大班安全優(yōu)質課教案及教學反思《走路乘車都安全》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全優(yōu)質課教案及教學反思走路乘車都安全由來： 在假期里，很多孩子們去了國外旅行，回來后紛紛談論自己旅行的見聞，并在談論中引發(fā)了對班集體出游的憧憬。為了滿足孩子們的愿望我們開展了珍寶去哪兒的主題活動。綱要的健康領域明確指出：與家庭協(xié)作，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。依據綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課走路乘車都安全盼望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全學問，提高安全意識。 目標： 1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全學問，提高安全意識。 2、情愿在集體面前大膽表達自己的想法和看法。 預備：

2、 繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線) 重點： 豐富幼兒出行安全學問 難點： 豐富幼兒出行安全學問 過程： 一、話題引入環(huán)節(jié) 孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢? 二、探究環(huán)節(jié) 1、商量出行安全，了解幼兒前期閱歷。 你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應留意什么呢? 2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全學問觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全學問。 你們看看剛剛的那個小伴侶遇到什么危急? 誰能告知他應當怎樣做? 觀看圖書走路乘車都安全了解，進一步加深乘車安全學問的印象。 書中告知我們什么

3、是你們剛剛沒有想到看到的? 進行情景表演，穩(wěn)固已學閱歷。 誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客? 小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨便走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面狀況。 3、通過商量和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全學問。 商量：我們步行到達時候應留意什么呢?文.章出自屈a老師教.案網通過路口時留意什么?黃燈時候我們可以通過嗎? 觀看圖書進一步了解過公路時應留意的安全學問。 我們看看書上是怎么告知我們的? 進行情景表演，穩(wěn)固已學閱歷。 小結：肯定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過公路時要舉手示意、路燈也要當心。 三、小結 今日我們學的學問你們覺得有用嗎?我信任爸爸媽媽也不是很清晰，回家可以給爸爸媽媽講一講。 活動反思： 今日下午我們班開展安全活動乘車安全。在這個活動中，我通過讓幼兒觀看掛圖引導幼兒商量：乘車應留意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一展開商量，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進一步穩(wěn)固幼兒對乘車安全的自我愛護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩乘車安全的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提示幼兒乘車時應留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來