大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識各種形狀》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思認識各種形狀活動目標： 1、復(fù)習(xí)球體、圓柱體、長方形、正方體，能正確說知名稱和基本特征，進展空間知覺能力。 2、能從四周環(huán)境中找出與立方體相似的物體。 活動預(yù)備： 1、圖片一幅、紙制小路、(上面鏤不刻不同樣子、不同大小的圖形)。 2、小兔頭飾一個、內(nèi)裝有樣子不同的幾何圖形多個"魔術(shù)箱'一個。 活動過程： 一、開始部分： 1、常規(guī)組織教學(xué)。 2、復(fù)習(xí)圓柱體、長方體、正方體 二、基本部分： 1、出示各種生活的物體引起幼兒興趣，讓幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問。 師："小伴侶，昨天小白兔大電話給老師說："昨天

2、，它很想吃一根胡蘿卜?'于是今日老師就給小白兔帶來了一根胡蘿卜，小伴侶你們看看老師手上是什么?'(出示胡蘿卜圖片)， 師："你們看，胡蘿卜是什么樣子的?' 幼："圓柱體。' 師："小伴侶你們看，老師手里拿的是什么?' 幼："牙膏盒。' 師："對，你們看，牙膏盒是什么樣子的?' 幼："長方體。' 師："小伴侶你們在看，老師手里拿的什么是什么?' 幼："魔方。' 師："是什么樣子?' 幼："是正方體。'

3、2、游戲："魔術(shù)箱' 師：小伴侶真聰慧，全都答對了，今日老師跟小伴侶復(fù)習(xí)這些圖形。 、游戲："魔術(shù)箱'。 師："小伴侶，你們看老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱，小伴侶們想不想看變魔術(shù)?(想)今日老師要為小伴侶表演魔術(shù)你們可要認真地看呦!' 、教師變魔術(shù) 師："媽哩媽哩轟，變!。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，你們看老師變出的是什么圖形呀?' 幼："圓柱體。' 師："它是什么樣呢?' 幼："沒有角的。' 、依次出正方體、長方體進行提問。 、請小伴侶上來摸一摸，通過觸覺讓幼兒說一說摸到的是什么圖形。 三、結(jié)束部分： 1、教師出示各種圖片，讓幼兒說一說，他們各是什么圖形。 2、教師拿出多種圖形，讓幼兒分組游戲分別找出(圓柱體、長方體、正方體)。 教學(xué)反思： 通過復(fù)習(xí)，再次加深了幼兒對這幾種圖形認識和了解，

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