大班數(shù)學活動教案《數(shù)與量的對應》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學活動教案數(shù)與量的對應活動目標： 1、通過操作學具，讓幼兒經受50以內的數(shù)與量對應的過程。 2、操作中繼續(xù)感知數(shù)與量的對應關系。 3、體驗數(shù)學學習的樂趣，養(yǎng)成做事專注、細心的習慣。 4、培育幼兒比較和推斷的能力。 5、進展幼兒規(guī)律思維能力。 活動預備： 1、教具預備："金色珠'數(shù)字卡片;寫好的數(shù)字卡片若干。 2、學具預備："金色珠'寫好的數(shù)字卡片若干;畫有計數(shù)器的紙片若干;筆。 活動過程： 1、預備活動 師幼相互問候。 游戲。點兵點將。幼兒站成圓圈，教師站在圈內，與幼兒一起念兒歌。教師一邊念兒歌，一邊逐個撫摸幼兒的頭，

2、當念完最終一句后，全部被摸過頭的幼兒搞搞舉起右手，大喊一聲"到'。 2、集體活動 (1)復習數(shù)位 教師操作教具"數(shù)字卡片'，擺出一個數(shù)字，如123，請幼兒說說這個數(shù)字個位是幾，十位是幾，百位是幾。 (2)學習按數(shù)取珠 創(chuàng)設情景：找伴侶。"找呀找呀找伴侶，找到一個好伴侶，敬個禮，握握手，你是我的好伴侶。'金色珠要和數(shù)字拉片做伴侶，我們來幫幫他們吧! 教師拿出一粒金色珠，提問：有幾粒珠子?.來源屈.老師教案網可以用寫個數(shù)字卡片伴侶來表示?教師拿出數(shù)字卡片1放在這里珠子的下面。 教師再取出一串金色珠，提問：一串珠子有幾粒，它的數(shù)字伴侶是誰呢?接著

3、問：5串金色珠呢?教師可依據(jù)幼兒的回答在金色珠下面擺上相應的數(shù)字卡片。 教師拿出數(shù)字卡片，如48，先讀出數(shù)字卡片，然后取出4串金色珠和8粒金色珠擺在數(shù)字卡片48的旁邊。 (3)幼兒自由操作練習。教師可以說出任意數(shù)字，請幼兒拿出相依的數(shù)字卡片、串珠。 3、游戲活動："找數(shù)字' 教師邊拍手邊問："小伴侶，小伴侶，我問你，18，18在哪里?' 幼兒邊拍手邊回答："楊老師，楊老師，告知你，18，18在這里。'然后快速舉起數(shù)字卡片"18'。(依次玩2-3次。) 教師拿走任意一組串珠、數(shù)字卡片，要求幼兒說出哪一組不見了。請說出那一組不見了的幼兒將串珠、數(shù)字卡片拼擺好。(游戲可反復進行) 4、操作活動：按數(shù)畫珠。 幼兒依據(jù)數(shù)字擺放串珠并添畫