大班科學(xué)教案詳案及教學(xué)反思《新鮮的空氣》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)教案詳案及教學(xué)反思新鮮的空氣活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解空氣與人類生活的關(guān)系。 2、通過觀看試驗(yàn)和圖片，了解認(rèn)識(shí)空氣，在家長的關(guān)心下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看vcd等途徑獲得有關(guān)空氣的閱歷。 3、萌發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣，知道環(huán)保的重要性。 4、充分體驗(yàn)"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。 5、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感興趣。.來源屈.老師教案網(wǎng) 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前一個(gè)星期請(qǐng)幼兒在家長的關(guān)心下，通過查閱書籍，上網(wǎng)，觀看vcd等途徑收集有關(guān)空氣的資料，積累相關(guān)學(xué)問閱歷。 2、空氣清爽劑一瓶。 3、教學(xué)掛圖一張(公路上汽車尾氣，工

2、廠里排放黑煙等) 4、蠟燭一支，打火機(jī)，透亮的玻璃杯一只。 活動(dòng)過程： 1、猜謎語，引起幼兒的興趣。 教師：我給你們猜一個(gè)謎語：看不見，沒顏色，沒味道，我們誰也離不了。它是什么呢? 2、感知空氣的重要性以及與人類的關(guān)系。 組織幼兒商量：沒有空氣我們能生活嗎? 請(qǐng)幼兒把鼻子捏住，把嘴巴閉緊一小會(huì)，讓幼兒談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。 教師：空氣對(duì)于我們很重要，離開了空氣，我們就會(huì)喘不過氣來，離開了空氣我們就不能呼吸。 教師點(diǎn)燃蠟燭，然后用玻璃瓶罩住蠟燭，觀看蠟燭的改變。 3、認(rèn)識(shí)新奇的空氣和污染的空氣。 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看畫面說說：畫面上有什么?哪里有新奇的空氣?哪里的空氣難聞，不新奇?你是怎么知道的?

3、商量：我們吸入了被污染的空氣會(huì)怎么樣? 4、幼兒依據(jù)自己收集到的有關(guān)空氣的學(xué)問閱歷進(jìn)行溝通活動(dòng)。 教師出示空氣清爽劑，提問：這是什么? 教師小結(jié)：新奇的空氣真好，盼望小伴侶們仔細(xì)學(xué)習(xí)本事，將來長大后能想出更多的方法使我們環(huán)境更美妙，使我們?cè)谌魏蔚胤蕉寄芎粑叫缕娴目諝狻?活動(dòng)中有一個(gè)謎面，其實(shí)就是空氣的特性，而接下來的幾個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞這個(gè)謎面開展得。而作為開始讓幼兒來猜得話，他們都猜不出來，沒有多大的價(jià)值。于是我將猜謎這部分去掉，直接和幼兒一起玩游戲，讓幼兒在游戲中感受到空氣的特性，最終猜謎，穩(wěn)固對(duì)空氣特性的理解。 活動(dòng)反思： 空氣是很抽象的，就像它的特性一樣看不見、摸不著，開展本活動(dòng)對(duì)于幼兒來說很難理解，為了能讓幼兒正確親身體驗(yàn)空氣，開展了一系列的試驗(yàn)，其中把鼻子、嘴巴捂起來，孩子們立即說出自己的感受：很悶，不能聞東西、憋得很等等。這些詞正說明人離不開空氣，在老師的引導(dǎo)下，孩子便很快感知空氣"看不到，摸不著，聞不出，抓不出，你需要，我需要，離開它，活不了'的特性。在活動(dòng)中，孩子們對(duì)試驗(yàn)