小班健康優(yōu)秀教案及教學反思《保健老師好》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康優(yōu)秀教案及教學反思保健老師好活動目標： 1、知道保健老師關懷大家身體的健康狀況，還能準時關心生病或意外受傷的小伴侶。 2、入園時能主動與保健老師打招呼，主動接受晨間檢查。 活動重難點： 活動重點：知道保健老師關懷大家身體的健康狀況，還能準時關心生病或意外受傷的小伴侶。 活動難點：入園時能主動與保健老師打招呼，主動接受晨間檢查。 活動預備： 1、事先與保健老師聯(lián)系好，請其幫助做好有關工作。 2、ppt：保健老師好。 3、小紅花貼紙若干。 活動過程： 一、組織幼兒到保健室，引導幼兒參觀保健老師晨檢。 教師："這位老師是誰呀?她在干什么?'

2、 引導幼兒向保健老師問好，并觀看保健老師的工作。 教師：我們來看看，保健老師是怎樣為小伴侶檢查身體的? 引導幼兒觀看：保健老師先摸摸小伴侶的頭，看看有沒有發(fā)燒;然后看看小伴侶的眼睛是不是有精神;再看看小伴侶的手，看看小伴侶的指甲是不是很長;最終，還要摸摸小伴侶的口袋，看看有沒有帶危急的東西。;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);保健老師還要往小伴侶的喉嚨里噴點藥水，預防感冒。有的小伴侶帶藥來，也要交給保健老師。 請幼兒向保健老師現(xiàn)場提問：為什么要晨檢?(讓幼兒知道保健老師關懷小伴侶的身體健康，發(fā)覺小伴侶有什么病就趕快關心治療，防止傳染給大家) 二、回活動室后引導幼兒繼續(xù)商量：保健老師還為小伴侶做哪些事? 請幼兒觀看保健老師好的ppt，引導幼兒結合日常生活說說保健老師做的事情：喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預防針等。 三、鼓舞幼兒愿意接受晨間檢查。 教師：保健老師這么關懷我們，我們早晨見到保健老師應當怎么說?保健老師幫我們檢查完我們應當怎么說? 教師：今日有哪些小伴侶讓保健老師檢查了?如今有哪些小伴侶情愿再讓保健老師檢查一次呢? 教師組織自愿檢查的幼兒到保健老師處檢查，鼓舞膽小的幼兒接受檢查。 活動反思： "健康生活每一天'不僅僅是一個口號，更是一種觀念，師們從健體和

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