小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《點點點》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思點點點活動目標(biāo)： 1.初步嘗試手口一致點數(shù)，并能按顏色分類。 2.在說說、玩玩中體驗和點點一起游戲的歡樂。 活動預(yù)備： 課件、紅黃藍圓點衣服 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入-引起幼兒興趣 師：今日有一個新伴侶要來和我們做游戲，睜大眼睛認真看，是誰來了? 師：伴侶、伴侶：快出來!這個圓圓的像太陽一樣的是-黃點點(嗨!黃點點好!) 過渡：告知你們這個新伴侶他的本事可大了，它有什么大大的本事呢?想知道嗎?它呀! 會變魔術(shù)，它變魔術(shù)看過嗎? 二、黃點點變魔術(shù)-從左往右手口一致點數(shù) 1.數(shù)量變 師：珍寶們我請黃點點來變魔術(shù)，看好哦!(點點點，變變變

2、) 提問：一個黃點點變成了幾個黃點點?你怎么知道是三個的? 小結(jié)：從左往右數(shù)，一個黃點點變成了三個黃點點。 2.顏色變過渡：黃點點還要繼續(xù)變魔術(shù)，我們一起來看看吧。 提問：黃點點還會怎么變?誰來試一試?(幼兒操作) 小結(jié)：點點點、變變變，黃點點變成了一個紅點、一個黃點、一個藍點啦。 三、點點找伴侶-從上往下手口一致點數(shù) 1. 黃點點找伴侶。 提問：還有好幾個黃點點也來來我們一起玩，看看，一個有幾個黃點點?(老師操作、引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù)) 小結(jié)：從上往下數(shù)，一共來了4個黃點點。 2.紅點點找伴侶。 提問：還有幾個紅點點也來了，誰來把他們請出來。(幼兒操作)來了幾個紅點點?(手口一致點數(shù)) 小結(jié)

3、：一共有4個紅點點。 3.藍點點找伴侶。 提問：只有藍點點的伴侶還沒來，一共需要幾個藍點點，才能和紅點點黃點點一樣多?誰來試一試?屈.老師.教.案網(wǎng)出處(幼兒操作) 小結(jié)：我們還需要3個藍點點，就能和黃點點紅點點一樣多，都是四個。(手口一致點數(shù)) 三、變成點點做游戲-嘗試按顏色分類，體驗游戲的歡樂 1.排排隊。 要求：點點們排隊啦，我們怎么排?(幼兒依據(jù)改變及自己身上點點的顏色嘗試排隊，幼兒穿上點點衣，介紹：我是紅/黃/藍點點。) 小結(jié)：紅點點一排，黃點點一排，藍點點一排，同種顏色的點點排在一起。 2.找點點。 要求：咦，天黑啦，點點去哪兒啦，你能找到他們嗎? 3.做游戲。 要求：跟著屏幕上的點點一起做游戲。 4.小點點乘火車(離場)。 要求：點點們?nèi)フ倚掳閭H啦，趕快上火車?你站在哪里?(幼兒依據(jù)畫面改變及自己和同伴身上點點的顏色嘗試排隊) 小結(jié)：原來同種顏色的伴侶在一起真快樂。 結(jié)束語：讓我們也開著火車一起去教室找找一樣顏色的伴侶 教學(xué)反思： 通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲