小班聽說游戲優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小動物》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班聽說游戲優(yōu)秀教案及教學反思可愛的小動物活動目標： 1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，精確地發(fā)出"咕、汪、喵、呷、嘰、蹦'等音，并能協(xié)調(diào)的仿照小動物動作。 2.提高幼兒參加集體游戲的主動性，并要求它們做到在集體面前說話洪亮。 活動預(yù)備： 1.背景圖(畫有草地、藍天、白天) 2.教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。 3.汽車掛件1個，汽車方向盤1個。 4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 1.導(dǎo)入活動 出示背景圖，教師："今日，有許多小動物要到我們班作客，看看誰來了?' 2

2、.教師一一出示小動物教具 小鴿子：是怎樣來到我們班的?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演，小鴿子的本事可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕) 小鴨：身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本事?(游泳);它喜愛吃水里的什么?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(呷呷呷) 小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它喜愛吃什么?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰) 小花貓：它有什么本事?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵) 小黃狗：它喜愛吃什么?(肉骨頭)

3、;它會怎樣叫?(汪汪汪) 小白兔：它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小動物到我們班來作客，我們小伴侶特別高興、特殊快樂。 3.教幼兒學習兒歌可愛的小動物，知道小動物的名字、叫聲和動作。 教師師范兒歌，并協(xié)作動作，讓幼兒認真聽和看。 幼兒學習兒歌，并認讀"咕、汪、喵、呷、嘰'等字。 幼兒邊念兒歌邊做動作。 4.游戲兒歌可愛的小動物 老師說小動物的名字，小伴侶仿照小動物的叫聲，并做動作。待幼兒熟識玩法后，適當加速，要求幼兒肯定要老師說完后才能說和做。 引導(dǎo)幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小伴侶仿照小動物的叫聲做動作，要求做小老師

4、的小伴侶說話聲要洪亮，吐字要清楚。 轉(zhuǎn)變游戲玩，老師仿照小動物的叫聲，小伴侶說小動物名字，并做動作。 活動反思： 我選擇的是聽說游戲活動可愛的小動物，這節(jié)課富有形象性、趣味性和啟發(fā)性。在學習過程中需要有肯定的語言基礎(chǔ)和學問閱歷，而小班幼兒已經(jīng)能說一些簡潔的句子，并已把握了大量的象聲詞：喵喵喵、呷呷呷、嘰嘰嘰等，并對小動物有肯定的認識，因此本內(nèi)容在小班教學是符合幼兒認知特點的。我在上課的時候，幼兒的想象力是很豐富的，或許小鴿子在生活當中與小伴侶接觸的比較少，對于小鴿子的叫聲孩子們總是會說成"唔'，可能是孩子的"g'和"w' 的音混淆了，這節(jié)課下來，讓我感到滿意的是通過最終開汽車游戲環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了幼兒的主動性，伴隨著開汽車的音樂，幼兒都想來做我的小汽車，我記得在選擇幼兒坐小汽車時，首先我是引導(dǎo)他們，學會說句式"我是小鴨嘎嘎嘎，坐上汽車快快跑。'然后我開始與幼兒進行游戲，我發(fā)覺了平常的積累還是比較重要的，還要時刻關(guān)心幼兒拓展一些學問，豐富幼兒的學問面。 我在活動結(jié)束之后，感到很熱，因為開汽車是要圍著教室跑一圈的，孩子們參與的機會沒有許多，也不是全部的孩子都參加了，所以有的寶寶感到有些的失落，沒有來坐到小汽車，于是我