幼兒大班美術(shù)活動(dòng)教案《小小設(shè)計(jì)師》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒大班美術(shù)活動(dòng)教案小小設(shè)計(jì)師幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師 衣服是幼兒日常生活所接觸、而且特別熟識(shí)的物品。孩子每天在上幼兒園前，都喜愛(ài)自己選擇衣服穿。對(duì)于三四歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們都已具備獨(dú)特的審美能力。因此，特設(shè)計(jì)了這節(jié)課。讓孩子自由選擇自己喜愛(ài)的材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服，鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力，培育幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒大膽創(chuàng)作的能力。2、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)預(yù)備： 海綿印章有蘋(píng)果、小魚(yú)、烏龜?shù)葮幼?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙三角形、圓形、正方形、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服節(jié)奏明快的音樂(lè)。 活動(dòng)流

2、程：引起興趣-觀看商量-設(shè)計(jì)創(chuàng)作-作品展示-活動(dòng)延長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起孩子興趣1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，幼兒觀賞。首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚(yú)、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒觀賞衣服反面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。2、提問(wèn)：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？幼兒：不一樣。教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！二、觀看商量1、幼兒觀看教師：你知道老師衣服上的圖案是怎么設(shè)計(jì)的嗎？幼兒自由商量。欣欣說(shuō)：你衣服上的小魚(yú)、小烏龜是用印章印的。松松說(shuō)：你的小草裙是用皺紋紙做成的。小雨說(shuō)：三角形、圓形是貼上的。教師拿一個(gè)準(zhǔn)時(shí)貼做成的三角形說(shuō)

3、：那你們知道這叫什么嗎？幼兒說(shuō)：不知道。教師說(shuō)：它叫準(zhǔn)時(shí)貼，這些三角形、圓形就是老師用準(zhǔn)時(shí)貼剪成的。用拇指和食指用力搓開(kāi)，粘貼在衣服上就行了。教師：這些是老師制作的，你們還可以想一些新的制作方法來(lái)嘗試一下。三、設(shè)計(jì)創(chuàng)作1、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜愛(ài)的材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服。教師：你們想不想來(lái)設(shè)計(jì)衣服??？幼兒：想??！教師：如今你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。2、教師為你們預(yù)備了印章組有蘋(píng)果、小魚(yú)、小烏龜?shù)扔≌?；各種顏色的水粉，粘貼組有三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的彩色粘貼紙，繪畫(huà)組水彩筆，彩條組皺紋紙條、膠水。3、幼兒制作，教師巡察指導(dǎo)。教師示范著說(shuō)：用拇指和食指在紙邊用力搓，然后用兩只手把紙揭開(kāi)粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。4、在創(chuàng)作過(guò)程中，制作比較快的幼兒可以到一個(gè)空地試穿衣服，并互相溝通、互相觀賞。四、作品展示1、作品介紹：每位幼兒都穿上自己所設(shè)計(jì)的服裝來(lái)互相介紹。2、音樂(lè)起進(jìn)行服裝表演，大膽展示自己的作品。教師：小伴侶，你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服真美麗！我們跟隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演好嗎？五、活動(dòng)延長(zhǎng)今日，每一個(gè)小伴侶都設(shè)計(jì)了一件美麗的衣服