陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學 第一章 判定等差數(shù)列的方法拓展資料素材 北師大版必修_第1頁
陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學 第一章 判定等差數(shù)列的方法拓展資料素材 北師大版必修_第2頁
陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學 第一章 判定等差數(shù)列的方法拓展資料素材 北師大版必修_第3頁
陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學 第一章 判定等差數(shù)列的方法拓展資料素材 北師大版必修_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、判定等差數(shù)列的方法本文介紹判定等差數(shù)列的方法,目的在于深刻理解等差數(shù)列的定義,靈活運用有關知識,為解有關數(shù)列的綜合題奠定基礎那么怎樣判定等差數(shù)列呢?一、定義法如果一個數(shù)列an滿足an+1an常數(shù),則這個數(shù)列叫做等差數(shù)列據(jù)此定義,要證數(shù)列是等差數(shù)列,只需證明an+1an常數(shù),這種方法叫做定義法例1 已知數(shù)列an是等差數(shù)列,而數(shù)列bk的通項公式為證明 設數(shù)列an的公差為d,則有二、通項公式法大家知道,等差數(shù)列an的通項公式為ana1(n1)d反之如果數(shù)列an的通項公式為ana1(n1)d,則數(shù)列an是等差數(shù)列這樣,數(shù)列an為等差數(shù)列的充分必要條件是ana1(n1)d因此通項公式也是判定等差數(shù)列的好

2、方法求證:數(shù)列bn是等差數(shù)列證明 設等比數(shù)列an的公比是q,由an0知q0,于是2 / 5三、等差中項法三數(shù)a,A,b成等差數(shù)列,即2Aab,A叫a,b等差中項反之,若2Aab,則a,A,b成差數(shù)列因此,我們常用后一結(jié)論來判定等差數(shù)列例3 已知x,y,z成等差數(shù)列,求證x2(yz),y2(xz),z2(xy)也成等差數(shù)列證明 x2(yz)z2(xy)x2yx2zz2xz2yx2yz2yxz(xz)x2yz2y2yxz(2yxz)y(x2z22xz)4y3而2y2(xz)2y2·(2y)4y3,x2(yz)y2(xy)2y2(zx)故x2(yx)、y2(zx)、z2(xy)也成等差數(shù)列有些數(shù)列題需要根據(jù)上面的方法證明所給數(shù)列是等差數(shù)列后,再求解至于證明時選用哪個方法,應因題而異解 因為數(shù)列的第k項大,必須前k項非負,而從第k1項起以后各項都是負數(shù),因此k適合下列條件:由得k14.2,由得k13.2,所以,13.2k14.2由于k為自然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論