（精選）實(shí)用環(huán)保的演講稿匯總九篇

1、實(shí)用環(huán)保的演講稿匯總九篇祝你成功！實(shí)用環(huán)保的演講稿匯總九篇 環(huán)保的演講稿 篇1 同學(xué)們:你們好 !今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。提起環(huán)保,大家可能會(huì)想起我們偉大無私的地球媽媽,因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對(duì)環(huán)境的看法：（建議） 1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔蟹?/p>

2、常強(qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。3、力爭(zhēng)20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以減少汽車的尾氣。4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。5、開播一個(gè)專門的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。（看法） 1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。 環(huán)保的演講稿 篇2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我很榮幸地為你演講。

3、我今天我要講的主題是保護(hù)環(huán)境。題目是保護(hù)環(huán)境是不可推卸的責(zé)任誰(shuí)不希望頭頂?shù)乃{(lán)天是湛藍(lán)如鏡的？誰(shuí)不希望腳下的草地是綠草如茵的誰(shuí)不希望身邊的河流是清澈見底的？誰(shuí)不希望海水是波瀾壯闊的？現(xiàn)如今，人們犯下了大錯(cuò)，你看，許多清澈見底的河流與我們產(chǎn)生了距離。許多河流，尤其是流經(jīng)城市的河流，很臟。水面上漂浮著五顏六色的垃圾，連水里魚吃起來都一股怪味。這些都是因?yàn)楹铀廴径斐傻?。還有一些人為了工作方便，就隨隨便便在大馬路上開車。隨著大馬路上的汽車的增長(zhǎng)，環(huán)境也越來越惡劣了。等等，還有一些數(shù)不勝數(shù)的事情。有一次，我看見一位老奶奶每次去超市買東西都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋砦⒉蛔愕?/p>

4、，但能夠像她一樣，長(zhǎng)年自覺堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要良好的習(xí)慣和高尚的品質(zhì)。這些事可不是數(shù)不勝數(shù)而是少之又少。同學(xué)們，你們還在猶豫什么？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保護(hù)環(huán)境。我相信，有了每個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，祖國(guó)更偉大，美麗。同時(shí)，我想呼吁人們一句：“愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，保護(hù)環(huán)境，是不可推卸的責(zé)任?！?環(huán)保的演講稿 篇3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx班的xx，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。

5、當(dāng)時(shí)我們還小，對(duì)這個(gè)概念不是很理解，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺(tái)表演了，而且表演很成功。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢?身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室

6、，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 環(huán)保的演講稿 篇4 敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我要講的是保護(hù)小生命。校園里，有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花等等。它們都是生命??！假如，

7、你是一只弱小的螞蟻或者一株無助的花兒，有位同學(xué)一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會(huì)是多么害怕？花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動(dòng)物、昆蟲有食物鏈，不需要把害蟲踩死我們何不想一想它們的心情？想想被踩在腳下的心情吧！想想被捉住的心情吧！再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧！它們，也是生命??！美麗的花兒隨風(fēng)飄，被拔起后能干什么？小小的螞蟻在勞動(dòng)，捉住了又能干什么？讓它們自由在大自然，世界會(huì)變得更美麗！不要用瓶子去砸草，不要用盒子來裝螞蟻，它們都是小生命。我們生活在同一個(gè)和諧、美麗的地球上。它們、我們沒什么不同。它們、我們都有一個(gè)完美而珍貴的生命，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它們吧！為小花、小草澆點(diǎn)

8、水，為螞蟻、青蟲送一片愛心。這些都是大家應(yīng)該做的，可是，大家為什么非要反著干呢？讓我們一起，保護(hù)一草一木，保護(hù)一蟲一鳥，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧！ 環(huán)保的演講稿 篇5 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著

9、亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的'主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片

10、寧?kù)o而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們承諾愛我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。我的演講完了，謝謝大家! 環(huán)保的演講稿 篇6 我，總把身子縮在殼里

11、，蒙頭睡大覺。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。時(shí)間從 20xx 年的尾巴上掉到了 20xx 年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分 - 裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。水草成天被陽(yáng)光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼

12、吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。“看來水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無從說起?？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了。漆黑。絕望。死的寂靜。星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊 ! 可是，要是人類再如此肆無忌憚，那么毀滅，從植物到動(dòng)物甚

13、至后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶？是用陽(yáng)光、空氣、水 and 簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。 環(huán)保的演講稿 篇7 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@是唐代大詩(shī)人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美好，多么令人神往!可是，如今在很多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓!聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽?。不知何時(shí)，人們急功近利

14、，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影!昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶!取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的種種后遺癥! 環(huán)保的演講稿 篇8 各位同學(xué)們：這天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。但是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖晕仪?如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2

15、0xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 環(huán)保的演講稿 篇9 同學(xué)們：大家好!今天是植樹節(jié)，我們中華民族自

16、古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之前我們要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)