做明白的消費者教學設(shè)計

1、學習必備歡迎下載山美版（六年制）品德與社會五年級下冊第 10 課做明白的消費者教學設(shè)計教材分析：本活動主題主要體現(xiàn)作為特殊的消費群體小學生享有我國法律保護的消費者的合法權(quán)益。小消費者不僅應(yīng)具備獨立的購物能力，合理的消費觀念，還應(yīng)該做明白的消費者，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，并學會用法律來維護自己的合法權(quán)益。學情分析：學生作為消費者， 只有對法律規(guī)定的消費者的權(quán)利有所了解，并具備初步的獨立購物的能力，才能更好地保護好自己， 維護好自己的合法權(quán)益?；顒幽繕耍? 、讓學生學會選購商品，具有初步的獨立購物的能力。2 、培養(yǎng)學生合理消費，形成正確的消費觀念。3 、引導學生在日常生活中學會合理消費，做明白

2、的消費者，一旦自己的合法權(quán)益受到侵害，學習用法律來維護自己的合法權(quán)益。重點、難點 :重點：培養(yǎng)學生獨立購物的能力，維護消費者合法權(quán)益的途徑。難點：增強維護消費者權(quán)益的意識和能力?；顒訙蕚洌簩W生：關(guān)注消費調(diào)查資料教師：相關(guān)資料及教學課件活動過程：學習必備歡迎下載（課前交流）師：同學們 ,咱們在生活、學習中離不開買東西，那大家平時都怎么買東西？比如是獨自？還是和爸爸媽媽一起？(生回答 )老師也喜歡逛街買東西，周末去銀座、貴和啦，有時也會去批發(fā)市場逛逛。同學們你們知道嗎，購物可是有很多學問的！今天咱們就一起研究一下，走進這個離我們生活最近的知識世界。好，上課！一、圖片導入，觸動內(nèi)心：1、師：課前咱們

3、交流了很多買東西的事情，現(xiàn)在的商場超市可真多，走進里面商品琳瑯滿目， 讓人應(yīng)接不暇。看，這么多買東西的人，那我們稱買東西的人為？（生：消費者 師板書）2、生活中人人都是消費者，那你買東西時遇到過上當受騙的事情嗎？（跟進：當時你是怎么處理的？當時你的心情怎樣？）3、看來，還真不少。這幾位同學說完還氣呼呼的。那這些假冒偽劣商品有什么危害呢？下面我們看一組圖片。旁白：（1）這是黑心棉被，不法商家將收購回來的棉花加上其他廢棄物做成被子，很多消費者使用后患上了皮膚病。（2）手捧沒有任何果實的樹苗，果農(nóng)阿姨欲哭無淚，一年的辛苦白費了，只因為假種子。（3）油亮亮的糖炒栗子，但這層油亮卻來自化學成分石蠟。食用

4、后會引發(fā)各種消化系統(tǒng)疾病。學習必備歡迎下載（4）山西朔州假酒案， 27 人喪生， 222 人中毒住院，多人失明。（5）地溝油，充滿殘油剩渣的所謂食用油，奪取多少人的健康。（6）這是一個可憐的孩子，出生才幾個月就因營養(yǎng)不良患上多種疾病，頭很大、身子很細，稱為“大頭娃娃” 。萬幸的是，她還活著。而其他 12 名寶寶卻永遠離開了我們。 造成這一切后果的是 03 年安徽阜陽的毒奶粉事件。3、此刻，你想說點什么？（生）內(nèi)心的憤怒不吐不快、說出了真心話、你是個有正義感的孩子。4、這些假冒偽劣商品的危害這么大，難道我們消費者就這樣不明不白的將這些東西買回來？行不行？我們要做一個怎樣的消費者？（指生：明白的）

5、師貼上題目。二、小組合作、探究維權(quán)權(quán)益受損害1、如何做一個明白的消費者？遇到假冒偽劣我們該怎么辦？小組之間展開討論。（小組討論、交流匯報，時間要短 ）（1）協(xié)商：（你真聰明，這是我們遇到問題最直接的辦法）。那協(xié)商時我們要準備些什么？如果他拒不承認怎么辦?看來商品和發(fā)票是我們協(xié)商時的法寶。（2）消協(xié)：（在生活中，你是個智多星。 ）對商品和服務(wù)進行社會監(jiān)督的保護消費者合法權(quán)益的全國性社會團體。知道咱們濟寧的消協(xié)在哪里嗎？（圖片出示）學習必備歡迎下載誰來讀一讀圖片旁的文字，你從中獲得了那些信息？通過幾組數(shù)字，我們可以看出，消協(xié)的作用（3）12315。真聰明，這是咱們遇到問題時最簡單直接的維權(quán)方法。

6、12315 是國家工商總局設(shè)立的專門投訴電話。同學們打過這個電話沒有？剛才課前不少同學提到消費問題， 打一個投訴電話試試。（師生之間）你的問題很快就能解決啦。 （找一個人打電話）可不要認為它只是一個簡單的電話，咱們看一個真實的案例。這個電話作用大不大？看來消協(xié)的作用很大，但如果消協(xié)也調(diào)解不成功呢？對，我們就要拿起法律的武器。（4）法 1994 年實施， 20XX 年 3 月 15 日新消法正式實施。新法拓寬了保護范疇，加大了保護力度。加重了對不誠信經(jīng)營行為的懲處力度。梳理：好，這是咱們齊心合力總結(jié)出的好辦法，首先遇到小問題，我們可以找商家協(xié)商解決，其次，可以通過消協(xié)和 12315 進行投訴，最

7、后，我們可以拿起法律的武器維護權(quán)益。也就是我們要 板書：學會維權(quán)2、同學們，還不止這些方法，在生活中，每年有一個屬于我們消費者的節(jié)日 315。這一天的確立使我們消費者更有尊嚴，這也是今年 315 的主題。通過以上途徑，我們知道了，在消費遇到問題時，要學會維權(quán)（板書）。三、活動探究購物方法1、師：有了這么多維護消費者權(quán)益的途徑，那我們可放心了。接下我們一起逛街好不好？（ 1）來到銀座超市，挑選一下自己喜歡的商品，仔細觀察，購買時要注意什么？（打開袋子）先發(fā)好（ 2）掌握了小竅門，咱們學會了購物 （板書：學會購物）學習必備歡迎下載下面繼續(xù)逛，這里有家店正在促銷，聽。（播放廣告聲）廣告這么吸引人，但

8、是真的還是虛假的呢？從哪里看出來的？還從哪里見過虛假廣告？（ 3）看來逛街真得擦亮眼睛，咦，遇見誰了？咱們當回小質(zhì)檢員幫個忙好不好？（出示奶、啤酒，并請小組長來領(lǐng)）（ 4）真是火眼金睛的小消費者，假冒偽劣逃不過我們的眼睛。最后我們來到了文具商店，老師想買只筆，同學們給我推薦一下。同學們真是環(huán)保小衛(wèi)士，你們的想法和山東省教育廳的叔叔阿姨的想法不謀而合！ 為了倡導綠色學習， 咱們省的教育廳在剛剛過去的4 月份向全省中小學生發(fā)出減少塑料垃圾、多使用鋼筆的倡議。老師希望咱們 XX 班的每一位同學都能積極參與進來，寫一手好鋼筆字，將這份綠色學習傳承下去，好不好？同學們，這份綠色不止在充滿學習中， 在生活中我們更要做綠色消費、科學消費、低碳消費的宣傳者、踐行者。一個明白的消費者在選購商品時，會將手中的鈔票變成“綠色的選票” ，哪種商品符合環(huán)保要求，我們就買哪種。同學們說好不好？四、情感升華：1、做明白的消費者，說起來容易，做起來有同學說，做起來有點難。那現(xiàn)在， 你還覺得難嗎？我看同學們都信心滿滿的，那就拿起你手中的鋼筆，在寄語卡上寫下你對消費者想說的話。（生匯報）學習必備歡迎下載五、小結(jié)：聽了大家的話老師心里很感動，真心希