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1、題.號(hào) 學(xué) 答絕密啟用前5、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè): _ _ _湖南省 2020 年小升初語(yǔ)文能力檢測(cè)試題含答案2、 描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè): _ _ _6、先比一比,再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分框 ()峻()蟬 ()債 ()眶 ()竣()嬋 ()績(jī) ()得分名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封) .道 街 ( 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 考試須知:1、考試時(shí)間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效,不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共 6 小題,每題 4 分,共
2、計(jì) 24 分)1、請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?;ⅲǎ├牵ǎ垼ǎ?猿()馬()獅() 犬()鳥(niǎo)()2、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇成語(yǔ)填空。雕梁()膾炙()不同()()繞梁美不()筆走()引人()()窠臼陽(yáng)春()獨(dú)具()古色()()共賞巧奪()響遏()()生花我們可以用 _ 來(lái)贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用_ 來(lái)贊美達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎;當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí),我們可以說(shuō)_ 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí),我們可以說(shuō)_ 。3、按要求完成詩(shī)句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句:_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句:_3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句:_4、表達(dá)人物志向或精神的詩(shī)句:_4、選詞填空。不是
3、而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛煉, 要求自己十分 ()。因?yàn)樗麄冎溃瑠W運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次()考驗(yàn)。比賽的輸贏()關(guān)系個(gè)人的臉面,()關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利()為個(gè)人出風(fēng)頭,()為祖國(guó)爭(zhēng)光。二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、我會(huì)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,使它們成為一條“龍”。1、博聞強(qiáng)()憶猶()仇舊()之入骨2、異想天()門見(jiàn)()窮水()善盡美3、水深火()火朝()經(jīng)地()不容辭4、栩栩如()離死()具一()格不入2、請(qǐng)寫出下列成語(yǔ)所用的修辭方法。膽大包天()如魚(yú)得水()鶯歌燕舞()口蜜腹劍()3、古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶
4、 , 其語(yǔ)言精練 , 含意深邃 , 韻味無(wú)窮 , 令人百讀不厭。 看到這些詞語(yǔ),你會(huì)想起哪首古詩(shī)?請(qǐng)選擇其中的句子寫下來(lái)。慈母情深: _ ,_ 。節(jié)日習(xí)俗: _ ,_ 。人才發(fā)展: _ ,_ 。豪情壯志: _ ,_ 。4、根據(jù)情境想象畫面,再寫一寫。在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里,一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了,夫婦倆都忙著為孩子遮雨,小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ),要求思想健康,文字簡(jiǎn)潔,有內(nèi)涵有深度。_根據(jù)有關(guān)部門2012 年的調(diào)查, 廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng),但肺活量、 速度、力量等卻持續(xù)下降。 14的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比 2年前
5、增長(zhǎng)了 1。(材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)從材料中提取的信息:_5、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時(shí)對(duì)我說(shuō):“媽媽,您今天中午能早點(diǎn)來(lái)接我嗎?”( 改第三人稱轉(zhuǎn)述)_指導(dǎo)員果斷地對(duì)我們說(shuō),情況緊急,他來(lái)掩護(hù),讓我們先撤退。(改否定句)_第1頁(yè)共5頁(yè)小姑娘的心靈很純潔。(改比喻句)_放蜂人頭戴面罩,手提蜜板,在悠然地采集蜂蜜。( 用修改符號(hào)修改病句)_三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊?jiàn)解。_四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1、閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密
6、弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我,那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰:挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前,弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來(lái),比試著對(duì)我們說(shuō):“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間,也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起好吧,下面就開(kāi)始考試?!闭f(shuō)著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái),拿起一本書,徑自翻了起來(lái)。我勉強(qiáng)做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺(tái)望了一眼還好,她正讀得入神,對(duì)我們的小動(dòng)作
7、毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上,我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò),教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛。這么說(shuō),她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。第二天下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯(cuò)了,我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了,就是”(沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬??!”)“姑娘們,你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò),我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過(guò),大錯(cuò)既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會(huì)真正記住! ”說(shuō)著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進(jìn)廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?jì),而且要接受懲罰。” 看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說(shuō)
8、不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛閉上!”她說(shuō)。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽(tīng)人說(shuō),人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢 ?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開(kāi)始??磥?lái),老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管自己沒(méi)挨揍,眼淚卻出來(lái)了:“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?! ”接著,傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開(kāi)眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣:“請(qǐng)您別打了,別打伊麗莎白了! 您還是來(lái)打我吧,是我的錯(cuò)! 伊麗莎白你怎么了?!? 幾乎在同時(shí),我們都睜開(kāi)了眼
9、睛,越過(guò)辦公桌,可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉:“你說(shuō)什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪 ! ”哦,原來(lái)如此 !? 這便是我們受到的“體罰”,并無(wú)肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過(guò)這種板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí),獨(dú)享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容,寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。( 1)無(wú)濟(jì)于事: _( 2)自首: _3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容,用文中的詞語(yǔ)填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過(guò)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()()恍然大悟4默讀文中畫線的句子,想一想:
10、弗洛斯特老師為什么要這樣做?_21讀完全文, 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時(shí)也是一位_的老師。2、閱讀小段,回答問(wèn)題。大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門一看,嗬!好大的雪??!山川、樹(shù)木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽(yáng)光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂(lè)的叫喊
11、聲,都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)。第2頁(yè)共5頁(yè)1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語(yǔ)。躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。毛茸茸 _ _ _ _從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈,套在它的脖2、“嗬!好大的雪??!”這句話表明了_ 。子上,無(wú)論去哪里,都帶著小獵狗。3、在這段話里,你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?( 至少兩處 )人們見(jiàn)了,都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美??!”_一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學(xué)著小_獵狗,一律走成羅圈腿。(意林(少年版)4、選擇正確的答案序號(hào),寫在括號(hào)里。1簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。( 1)“
12、落光了葉子沉甸甸的雪球。”這個(gè)句子所表達(dá)的感情是()。答: _A喜好B喜愛(ài)C驚異D驚奇2聯(lián)系上下文,體會(huì)第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。( 2)“推開(kāi)門一看彩虹!”這部分的寫作順序是()。答: _A從上到下B從整體到部分C動(dòng)靜結(jié)合D 由遠(yuǎn)及近_5、用“ _”畫出描寫“雪大”的語(yǔ)句,用“ ”畫出描寫“景美”的語(yǔ)句。3根據(jù)上文回答以下兩題。3、(二)閱讀羅圈腿的小獵狗一文,回答問(wèn)題。( 1)小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)?羅圈腿的小獵狗答: _( 1)一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。_( 2)它的主人,也就是那個(gè)獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí),卻總是( 2)首段說(shuō)“它為它的羅圈
13、腿感到害羞”,尾段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后種心理變化的原因是什么?面十條狗。答: _( 3)主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑著_跑著,竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí),它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,4第段寫公狼的出現(xiàn),在本文中起到什么作用?盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。答: _( 4)終于,有一天,它跳過(guò)一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵5. 從小獵狗身上,我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男~C狗人時(shí),它自然
14、受到了懲罰。身上受到的的啟發(fā)。( 5)獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。_當(dāng)然,每次捕獵回來(lái),它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說(shuō)要成為這個(gè)_世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑躍起,“撲通”,掉進(jìn)了河里,激起一大片水花。_( 6)河岸上,獵狗們笑成了一團(tuán):“哇,我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜!”小獵狗不_為所動(dòng),一如既往地跳進(jìn)河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨,結(jié)果蛋全部生到了水里。( 7)放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊游的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”五、作文題(本題共計(jì) 30 分
15、)( 8)獵人沒(méi)轍了,讓它去看葵花田,說(shuō)要看住這些葵花,不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)!( 9)所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著,向它們“汪汪”叫個(gè)不停,但是1、作文部分。它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過(guò),等它疲倦回家時(shí),還是能吃上肉。(一 )( 10)又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?;仡欉@六年的生活, 你一定會(huì)有許多感慨, 或高興, 或得意,突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以如眾人發(fā)出“噓”聲,這太丟人了!獵人覺(jué)得顏面掃盡。果,
16、我能再做一回小學(xué)生為題,寫一篇文章。這時(shí),小獵狗突然竄出去,穿過(guò)狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光,人們(二 )甚至都沒(méi)看清楚它的樣子,等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息,它的身邊“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。 它可能成功, 也可能失敗。 然而,第3頁(yè)共5頁(yè)不管怎樣, 它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。 請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目那是一次 ( )的嘗試補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體,感情真,語(yǔ)句通順,有一定的條理。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案1、酌情給分一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題4 分,共計(jì) 24 分)1
17、、虎( 嘯 ) 狼(嚎)龍( 吟)猿(啼)馬(哞)獅(吼) 犬(吠)鳥(niǎo)( 叫)2、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝3、莫愁前路無(wú)知己、天下誰(shuí)人不識(shí)君白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難 , 視死忽如歸4、不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲5、略6、相框,峻嶺,蟬蛹,負(fù)債眼眶,竣工,嬋娟,成績(jī)二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、 1、記新恨2、開(kāi)山盡3、熱天義4、生別格2、夸張比喻擬人對(duì)比3、慈母手中線,臨行密密縫千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海4、略5、略三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、略四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1
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