江蘇省無錫市中考物理電路故障復習學案(無答案)

1、電學復習（電路故障分析）【知識儲備】:1 .串聯(lián)電路“一斷全斷”，并聯(lián)電路“一短全短”2 .電流表的特點是電阻很 （大或?。ǔＯ喈斢?；電壓表的特點是電阻很 （大或?。ǔＯ喈斢?。3 .電流表的示數(shù)為零，表明電路中沒有電流，即電流表所在電路是4 .電壓表的示數(shù)為零，表明電.路中沒有電流，與電源不通 ；電壓表有示數(shù)，表明電表與電源是連通。5.家庭電路中熔絲燒斷的原因:或；測電筆發(fā)光說明與是接通的?！纠}分析】：一.串聯(lián)電路的問題例1.電源電壓為6V,當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無用電壓表測量發(fā)現(xiàn)uab=0, Ubc=6V, Udc=0。若電路中只有一處則其故障原因可能是（）A.小燈泡

2、燈絲斷了 B.小燈泡被短路了示數(shù)，故障，C.開關接觸不良 D電流表斷路了5 / 5例2.圖所示電路，電源電壓為 6V,電燈Li、L2的電阻均為15Q,當開關S閉合后，兩燈均正常發(fā)光，在某個時刻電路出現(xiàn)故障，電流表和電壓表的示數(shù)出現(xiàn)異常，造成該現(xiàn)象的電路故障有多種可能，如下表中1、2所列故障.請分析寫出可能出現(xiàn)的第三種由燈引起的電路故障（其中一盞完好），并填寫上與 2、3相應的電流表和電壓表的大約示數(shù).序號電路故障.電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A1L2燈絲燒斷6V0A2Li短路3S,燈Li和L2都正常發(fā)二.并聯(lián)電路的問題例3:如圖所示，電源電壓不變，閉合開關r象的原A.夕T Li斷路.燈L2斷路C

3、.夕T Li短路.燈L2短路例4:如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S,燈Li和L2都正光，如果將電壓表和電流表互換，那么將出現(xiàn)三.家庭電路的故障問題例5:如圖，當開關 S閉合后，電燈L正常發(fā)光，用測電筆c、d兩點時，測電筆的發(fā)光情況是（A. d點亮、c點不亮 B . c點亮、d點不亮常發(fā)測試C. c、d點都亮c、d點都不亮光，一段時間后其中一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都未變化，出現(xiàn)這一現(xiàn)因可能是（a、b、c、d四點時，只有b點不發(fā)光,請你幫他分析可能發(fā)生的故障是（變式題:1 .小明剛學完初中的電學知識，恰逢家中電燈不亮，他興沖沖地拿起試電筆測試如上圖中的.ad之間某處短路b、c之間某

4、處斷路,電燈的燈絲斷了2.如圖所示的家庭電路中,閉合開關后燈泡不亮.用試電筆插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時速管才發(fā)光.用試電筆點窟管發(fā)光，檢測B點就管不發(fā)光.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因.燈泡短路 C .開關接觸不良D .插座短路3.表演者先將一標有“ PZ220- 100”的燈泡接到兩導線頭M N之間，燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M N兩導線頭（如圖）.觀眾用測電筆分別測試M N及人的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的速管都發(fā)光，而表演者卻談如.其真相是（）A .此人確實不怕電B .他雙手戴著絕緣手套C .在人、燈替換之時，有人將零線斷開了D .在人、燈替換之時，有人將火線斷開了

5、四.實驗：例6.如圖甲測定小燈泡電阻實驗電路圖。下面是同學們在實驗出現(xiàn)的一些情況，請你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因：(1)連接好電路，閉合開關，小燈泡不亮，接下來的操作是：(2)連接好電路，閉合開關，小燈泡微亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)的原因是(3)連接好電路，閉合開關后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)：(4)連接好電路，閉合開關后，小燈泡不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù) ：(5)若發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則你認為可能原因是： (6移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)且不變，小燈泡始終都較亮，原因 ：移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)且不變，小燈泡始終都比較暗，原因是

6、： (8)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時，電壓表示數(shù)卻減小【鞏固訓加:1 .在如圖3所示的電路中，電源電壓等于6V,合上開關后電壓表示數(shù)為 6V。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是： 。2 .在如圖4所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關 KB,燈Li、L2都發(fā)光。一段時間后，其中 一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產生這一現(xiàn)象的原因可能是()(A)燈Li短路 (B) 燈L2短路 (C) 燈Li斷路 (D) 燈L2斷路3 .在圖5所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關KB,燈Li、L2都發(fā)光，一段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V的示數(shù)變小，電壓表 V2的示數(shù)變大，則產生這一現(xiàn)象

7、的原因是4 .在圖6所示的電路中，當開關 K閉合時，燈Li、L2均不亮。某同學用一根導線去查找電路的故障。他將導線先并接在燈 Li兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈Li不后并接在燈 L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷 Li（A）燈Li斷路（B）燈Li短路（C）燈L2斷路（D）燈L2短路5 .如圖所示，電源電壓3V （保持不變）.當開關 S有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可1-CEh-閉合時,A.燈L1被短路B .燈L1斷路C.燈L2斷路D .燈L2被短路6 .如圖4是小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的圖，當開關閉合時，燈 Li亮,燈L2不亮，電流表和電壓表數(shù).則故障原因可能是（實物連

8、接均圖A. Li斷路.Li短路C L2斷路.L2短路7 .如圖是學生設計的模擬調光燈電路.閉合開關后，移動回針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產生這一現(xiàn)象的原可能是（A.燈泡被短路8 .電源斷路C.燈泡的阻值太大D.鉛筆芯的總阻值8.如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖.當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈 L不亮，檢查保險絲沒有熔斷.小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線 C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的窟管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，速管在測火線 A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光.你判定此電路故障應是:A.火線和零線短路B.電燈L短路BDC.電線AC段某處斷路D.,電線BD段某處斷路.9 .某同學在家要使用一個 20瓦的臺燈，當剛插上臺燈的插頭后，家里的其他用電器都不工作了,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)額定電流為 5安的熔絲斷了，則發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是：()A.用電器的總功率太大B.電冰箱.電路時斷時通C.臺燈插頭內部有短路D.日光燈管損壞10 .小陽和小華兩位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中使用的小燈泡上標有“2.5V”字樣，滑動變阻.器上標有“30Q 1A字樣.(1)小陽連接的電路如圖 1所示r,實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、 電壓表的示數(shù)如圖2 (a)、(b)所示，他所用的電源電壓為 V .接著他移動滑動