振興二校二年級上學期小名嘴系列課程——內涵課程(晨誦)

1、振興二校 二年級上學期 小名嘴系列課程內涵課程（晨誦）類別第一周第二周現(xiàn)代詩文我 是 草 莓美國庫斯金我喜歡生長，生長真叫人喜歡。葉子軟軟的，太陽暖暖的。我熟了紅了圓了，就有人把我扔到簍子里邊。做草莓不是總那么好玩。今天早晨，他們把我放進冰淇淋，我冷得直打戰(zhàn)戰(zhàn)。石 榴金 波石榴花開了，是夏姑姑扎上了鮮艷的蝴蝶結。石榴果熟了，是秋媽媽在搖著收獲的紅鈴。小童話邵燕祥在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說:我們想像樹一樣成長。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會閃著銀光？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會變成白色

2、的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒有碰過的葫蘆花，怎么會自己“啪”地就開了花。我奇怪得不得了，怎么問誰誰都笑著說，“那是當然的啦?！鳖悇e第三周第四周現(xiàn)代詩文  草 帽 金 波草帽上的小洞洞 是我給陽光 開的一扇扇門， 你看 陽光鉆下來了， 他們調皮地踩著我的影子， 我的影子上留下了他們的腳印。風 箏 林憲武風箏說，如果明明不拉住我，我會飛得更高，更高，飛得更高。明明聽見了，就把手松開。風箏飄呀，飄呀，落到地上了。草 原露水晶瑩的草原上，如果光著腳走過，我的腳一定會染得綠綠的吧。一定會沾上青草的味道吧。如果我就這樣走啊走，直到變成一棵草，我的臉蛋兒，會變成一朵美麗的花兒 開放吧。土 地嚓

3、、嚓、被挖的土變成良田，才能長出好麥子。從早到晚，被踩的土變成好走的路車子才能通過。不被挖的土、不被踩的土就是沒用的土嗎？不不不，它還可以，給不知名的小草們，當住所呀。振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：詠史懷古于易水送人 駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。解說：當年荊軻在易水這里告別燕太子丹入秦刺殺秦王，臨行前，壯士慷慨激昂，怒發(fā)沖冠。如今，古代的壯士早已死去，而這里的水還是像當年一樣冰冷。 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。解說：戰(zhàn)爭勝敗的事是很難預料的，不怕挫折、能經受失敗打擊的才是真正的男子漢。江東這個地方的人才很

4、多，若能吸取教訓，重返江東重整旗鼓，卷土重來也是說不定的。 登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。解說：古代的明君已不可見，后世的賢明的君王有來不及見到，宇宙茫茫，大地蒼蒼，我是生不逢時，無用武之地?。≌娼腥吮瘡闹猩?，淚如雨下。 振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物 宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新，野曠天低樹，江清月近人。解說：夜幕降臨，我把小船?？吭跓熿F蒙蒙的小洲邊。蒼茫的暮色，更增添我心中的愁云。原野空曠遼遠，天樹相接，好像天空比樹梢還低。江水清澈，月映水中，水中的月亮那么近地陪伴著船上的人。 鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。

5、月出驚山鳥，時鳴春澗中。解說：在這個寂無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落，靜靜地夜晚，使這個春天的山林更加空寂。月亮升起，驚動了正在樹叢里棲息的山鳥，它們清脆的叫聲在空曠的山澗回響。桃花溪 張旭 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？解說：遠眺桃源山谷，透過薄薄的云霧，隱約可見一座橋飛架溪水之上。在桃花溪的石磯西邊，我向打魚的人詢問：飄落的桃花每日隨著溪水流去，可桃源的洞口究竟在溪水的那邊呢？ 振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。解說：清冷的月亮像細細的眉毛，掛在河邊的柳梢上

6、，越中的山色倒映在平如明鏡的水面上。桃花開放的時候，蘭溪一連下了幾天的雨，半夜里，河里的鯉魚高興地躍上了河灘。 望天門山 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。解說：天門山被滾滾的長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東奔瀉，流到這里便打轉回旋，向北流去。兩岸青山一派生機，隔江對峙，一面遠帆從太陽升起的地方徐徐駛來。 獨坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。解說：鳥兒們都飛走了，天上的孤云也不愿意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語的注視著我，誰也不覺得厭煩，看來只有敬亭山能理解我此時寂寞的心情了。振興二校誦讀工程

7、之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物山中 王維荊溪白石出，天寒紅葉稀，山路元無語，空翠濕人衣。解說：荊溪的水淺了，露出幾塊白石來，天氣變冷了，山中的紅葉也稀少了。山路上本來沒有下過雨，可這滿山的翠色好像綠得要滴落下來，行人的衣服都要被打濕似的。 田園樂 王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙，花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。解說：桃花的花瓣上還含著昨夜的露珠，雨后的柳樹碧綠一片，籠罩在早上的煙霧之中。被雨打落的花瓣灑滿庭院，家童還未起床打掃，黃鶯啼鳴，山客還在夢中酣睡。絕句 杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦解說：初春的陽光溫暖、明媚，江山在陽光的照耀下顯得清秀明麗，春風輕拂，花草散發(fā)出迷人

8、的芳香。大地上冰雪融化，泥土變得松軟濕潤，燕子忙碌著飛來飛去，銜來春泥，筑起自己的巢。河邊那溫暖的沙灘上，棲息著成對成對的鴛鴦。振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物池上 白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。解說：一群孩子撐起小船，偷偷地到荷塘里采回來許多白蓮，他們還不知道如何隱藏自己的行蹤，船兒劃過，湖面上的浮萍被沖開，留下一道長長地水痕。書湖陰先生壁 王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。解說：庭院里經常打掃，十分干凈，連青苔都沒有，成畦的花木既整齊又豐美，都是主人親手栽種的。一條彎彎曲曲的小溪環(huán)繞護衛(wèi)著綠油油的田地，兩座青山像

9、推門直入，送進來滿目青翠的山色?；莩绱航砭?蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。解說：竹林外的桃花三三兩兩地綻放在枝頭最先知道江水回暖的鴨子們在水中嬉戲。岸邊的蔞蒿已經長滿了地面，蘆葦葉突出了嫩芽，這正是河豚將要逆水而上的時節(jié)。 振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物春行即興 李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。解說：宜陽城下的草長得非常的茂盛，山澗里的水向東又轉向西流去。芬芳的花兒無人欣賞也就自己凋零了，在春光滿山的小路上，鳥兒在空闊的山林中孤獨的啼叫。過山農家 顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔（chn）焙(b

10、èi)茶煙暗，卻喜曬谷天明。解說：伴隨著淙淙的泉聲我跨過木板橋，來到農家門前時，太陽已在茅檐的上空高照，山農家的雞也在咯咯的叫，好像在歡迎來客。不要嫌炒茶的煙熏人，這大好的晴天可是曬谷的好天氣啊。 雨過山村 王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著(zhuó)中庭梔子花。解說：雨中的山村，傳來幾聲雞叫聲，竹林邊的小溪上橫斜著一座板橋，婆媳相互召喚著去浴蠶種，庭院里只閑靜地開放著梔子花。振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物 晚春 韓愈草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。解說：春天即將離去，花草樹木得知消息都想挽留春天的

11、腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。秋詞 劉禹錫自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。解說：自古以來，人們總是悲嘆秋天的蕭條冷落，而我卻認為秋天比萬物萌生的春天更有生氣。晴朗的天空上，一只鶴沖天而飛，把我的詩情也帶到了碧藍的天空中。望洞庭 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。解說：洞庭湖水清澈空明，與秋月交相輝映，湖面風平浪靜，波光閃動，像一面未經磨洗的鏡子。遠望洞庭湖微波萬頃，湖中翠綠的君山若浮若沉，好像白色銀盤中的一只青螺。振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級

12、）內容：寫景狀物大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。解說：人世間的四月，所有的花都已凋謝，但高山上的大林寺里，卻是一片剛剛盛開的桃花。人們常常怨恨春天一去難以尋找，可誰也沒想到，春天偷偷地轉移到這山上來了。暮江吟 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。解說：殘陽斜照過來，仿佛鋪在水面上，使江水一半綠一半紅。九月初三的夜色實在是可愛。你看，小草上掛著珍珠般的露水，新月好像彎弓一樣，懸掛在藍色的天幕上。遺愛寺 白居易弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。解說：我拿著石子面對小溪坐著，為了賞花，我繞著寺廟周圍的小

13、路行走。不時聽到小鳥的啼叫聲，又到處聽到泉水的叮咚聲。 振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物瀑布 施肩吾豁開青冥顛，瀉出萬丈泉。如裁一條素，白日懸秋天。解說：青天的頂部好像被撕開了似的，瀉出萬丈泉水。這泉水像一條裁過的白絹，和太陽一起高高懸掛在秋天的天空中。山亭夏日 高駢綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘，水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。解說：夏天到了，白天越來越長，綠樹底下樹蔭濃密，樓臺的倒影映入池塘。微風吹拂，水面上波紋晃動，就像水晶做成的簾子。棚架上開滿薔薇花，滿院清香彌漫。雨晴 王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。解說：下雨以前，花兒剛剛吐出嬌嫩的花蕊，可是，一場春雨過后，花已落盡，只剩下葉子?；▋翰灰娏耍骠娑鴣淼拿鄯?、蝴蝶紛紛飛過圍墻，真叫人懷疑春天的景色是不是在鄰居家的院子里。振興二校誦讀工程之古詩吟誦（二年級）內容：寫景狀物舟夜書所見 査慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。解說：在漆黑的夜里，水面上漁燈閃爍，那孤獨的亮光，就像螢火蟲一樣靜靜地映在河面上。一陣微風吹來，河面上漾起層層細浪，原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了，變成了布滿河面的星星，在那里閃動。樂游原 李商隱向晚意不適，驅車