《學(xué)生給老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)保證書 》

1、學(xué)生給老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)保證書保證書一保證書尊敬的xxx：我鄭重向自己承假設(shè)，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜如今的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目的不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩，可以原諒但是如今都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，如今才深化的認(rèn)識(shí)到，能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的才能。我生來(lái)就不是第一類，所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)改變這個(gè)處境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里

2、，假設(shè)沒有才能的話，你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我如今想要的都不一定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，如今想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為如今假設(shè)還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假設(shè)自己沒有才能的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢?自我的話不愿意。如今的我，沒有一點(diǎn)才能，我總擔(dān)驚害怕，害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假設(shè)我有才能的話就不會(huì)這樣了，所以，我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)，勸自己不要那么幼稚，世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。這次這么大膽的餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人

3、心中的美妙形象，為了我如今擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?，我愿改變，親愛的，為了你我愿改變，愿意學(xué)做每一件事，只愿你的愛是永久的，同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn)有你的話，我會(huì)走得更好，爬得更遠(yuǎn)的。此致敬禮保證人： fwdq xx年x月x日保證書二保證書尊敬的xxx：我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教導(dǎo),學(xué)校的培養(yǎng)本來(lái)上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立 老師是非常的關(guān)心我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深化的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深化的教育。我真誠(chéng)地承受批評(píng)，并愿意承受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，我