專題三中考話題作文及材料作文

1、第四部分第四部分寫作寫作專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文第四部分第四部分話 題 作 文-3-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練(2016四川南充)從此岸到彼岸,是路程的距離;從此心到彼心,是心靈的距離;夢想到成功,是執(zhí)著縮短了距離;善良與丑惡,是信念拉長了距離這就是美妙得讓人著迷,神奇得令人深思的“距離”。 請以“距離”為話題作文。 要求:自擬題目,內(nèi)容緊扣話題,立意正確,思想健康;除詩歌外,文體不限,不少于600字;文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名,否則扣分。第四部分第四部分話 題 作 文-4-

2、材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練【寫作指導】 這是一道話題作文題,話題“距離”是寫作的中心。這里的“距離”不僅指空間與時間上的相隔,也指一種情感上的阻礙。顯然,從后者出發(fā),關注心靈的距離,書寫情感世界里的喜悅或憂愁,能夠?qū)懗龈猩疃鹊奈恼隆?具體寫作時,先要圍繞標題,擬定一個合適的題目。就本題而言,可擬的題目有:“我與同桌的三八線 ”“我與母親的距離”“生與死,相隔多遠”“我與老巷,親密無間”“與美麗自然保持點距離”“不該有的距離”“心與心的距離”“網(wǎng)絡使世界零距離”等。這些題目,有的表現(xiàn)“我”與友人、親人的心靈隔閡

3、,有的表達對逝去的親人的懷念,有的追憶過去美好生活,有的呼吁人與自然和諧相處,有的則緊扣心的隔膜會引發(fā)道德、信任、情感等社會問題。從這些角度出發(fā),都能寫出很好的文章。第四部分第四部分話 題 作 文-5-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練第四部分第四部分話 題 作 文-6-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練第四部分第四部分話 題 作 文-7-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對

4、訓練第四部分第四部分話 題 作 文-8-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練【名師點評】 本文采取了欲揚先抑的表現(xiàn)手法,故事情節(jié)跌宕起伏,格調(diào)也由先前的壓抑逐漸變得歡快,凸顯了用理解和實際行動拉近與父母間距離的積極主題。開篇的夢境表達與父母拉開距離,結(jié)尾的夢境表達與父母拉近距離,首尾呼應,前后對比,構(gòu)思巧妙。第四部分第四部分話 題 作 文-9-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 所謂“話題作文”,指的是提供一個有約束力的話題,指明寫作范圍,啟發(fā)思

5、考,激活想象的一種作文命題形式。話題作文的本質(zhì)是鼓勵創(chuàng)新,讓習作者在同一個談話中心下,陳述各自從不同角度、不同立場產(chǎn)生的觀點或聯(lián)想到的經(jīng)歷、體驗。 話題作文一般由四個部分組成,即“材料+提示語+話題+要求”。第四部分第四部分話 題 作 文-10-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 如:(2016福建廈門)有些魚類有洄游現(xiàn)象,歷盡艱險也要回到它出生的家。 在我們成長的過程中,也有著“精神洄游”的現(xiàn)象:我們要洄游到過去的時光中,洄游到心靈、文化、社會等往事中,洄游到愛與美、詩與思的精神家園里,去尋找情感的本真與思想的勝境。

6、 在歲月里洄游,我們可以看見未來。每一次的洄游,都是一次成長。 請以“洄游”為話題,寫一篇文章。 要求:文體自選(詩歌除外),不少于500字;正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請用代替。第四部分第四部分話 題 作 文-11-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 需要注意的是,構(gòu)成話題作文的四個部分中,“材料”和“提示語”可有可無,但“話題”和“要求”必不可少。其中“話題”是核心,是審題立意的對象;“材料”的作用主要是引出話題,同時對話題作注釋和說明;“提示語”的作用是啟發(fā)審題、立意,明確寫作的范圍;“要求”則是寫作時的

7、注意事項,也要認真審讀。第四部分第四部分話 題 作 文-12-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 一、擬題精妙 1.善擬題,以小見大。以所給話題為基準,對寫作范圍加以限制,能使話題由大變小,由虛變實,由抽象變具體。如以“體驗”為話題,可擬“愛的初體驗”“體驗孤獨”“體驗成長”等。 2.巧點化,妙趣橫生。引用或化用大家熟悉的詩詞、歌詞、廣告詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文題,可使文章標題顯得新穎別致,妙趣橫生,散發(fā)獨特的魅力。如:“誠信”話題“眾里尋它千百度”,“環(huán)保”話題“都是污染惹的禍”,“親情”話題“世上只有

8、媽媽好”等。第四部分第四部分話 題 作 文-13-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 3.妙修辭,匠心獨運。根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容,靈活巧妙地運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題,可以增強文題的美感,使文章錦上添花。如:“心愿”話題“心靈是一棵會開花的樹”,“誠信”話題“守住你的金礦”等。 4.新視角,別開生面。擬題不僅要恰當,更要新穎。這就要求我們要克服思維定式,進行逆向思考,選擇獨特的視角。如“苦難也是一筆財富”“靈魂的乞求”等文題就擬得很有穿透力,自然會讓閱卷老師“一見鐘情”。 5.設懸念

9、,矛盾生疑。懸念就是“賣關子”,能讓讀者保持鮮活的注意力和緊張感。讓文題一反常規(guī),從反差上制造懸念,如“100分,我恨你”“小題大做”;運用錯覺制造懸念,如“明天我們有水喝嗎?”等。第四部分第四部分話 題 作 文-14-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 二、選材新穎 古人云:“良桐方能斫美琴?！币蚨掝}作文的選材要著眼當代,緊貼現(xiàn)實,突出新意。如以“渴望”為話題,不少考生都局限在“渴望減輕學業(yè)負擔”“渴望得到父母的理解”這些狹小的圈子中,如果拓寬思路,挖掘生活中的材料,如以“環(huán)?！睘橹黝},寫“我渴望碧水藍天”等。 1

10、.要善于從不經(jīng)意的生活小事中,挖掘不平凡的新意,點化出耐人尋味的意蘊。 2.善于從歷史中選材。將思維的視角投向歷史,通過古人的言行詮釋人生的種種況味,表達對現(xiàn)實生活的看法,并提出指導和警示意義。第四部分第四部分話 題 作 文-15-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 三、立意獨特 中考作文講究立意獨特,要善于利用逆向思維和求異思維。同樣一個話題,要避開一般的構(gòu)思和立意方式,巧妙地從另一個角度去立意,爭取寫出點與眾不同的“鮮味”。 當然,有個性特征還表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達上,但最主要的是要“獨具慧眼”,在觀察事物、認識事

11、物的角度上做到“獨辟蹊徑”,表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。例如:2014年山東淄博中考作文題要求以“水”為話題寫一篇文章,一考生以“上善若水”為題,寫人世間的善德善行,完全打破了常規(guī)思路,收到了意想不到的效果。第四部分第四部分話 題 作 文-16-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 四、構(gòu)思出新 同樣的立意、選材,得分有時也會因表現(xiàn)形式的優(yōu)劣而有高低之分。因而要使作文升格,在有足夠把握的前提下,可根據(jù)自己的寫作特長,優(yōu)先考慮選用一般考生少用的文章形式,如書信、日記、詩歌、戲劇小品等,這樣會使文章脫穎而出。如果選擇三

12、大文體中的某一文體進行寫作,也要盡可能使形式新穎些。比如,寫記敘文,可以設計富有吸引力的小標題;寫議論文,可多用發(fā)散思維提煉論點;寫說明文,可以用第一人稱的擬人手法。這樣寫出的文章就會給人耳目一新之感。第四部分第四部分話 題 作 文-17-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練1.(2016湖北宜昌)“和、靜、怡、真”四個字,不僅是中國茶道精神的四諦、中國傳統(tǒng)文化的精髓,同時,也應該是當今社會和諧的愿景、人們言語行為的規(guī)范。請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為素材,從這四個字中任選一個字為主題,自擬題目,寫一篇600字左右的作

13、文。 要求:文題中必須含有你所選定的字,如“家和萬事興”“一個寧靜的午后”“心曠神怡的小木屋”“人間自有真情在”等(以上四題不得選用);行文符合自選文體的一般特征;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。第四部分第四部分話 題 作 文-18-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練【寫作指導】 這是一道話題作文題。首先,需要對“和、靜、怡、真”仔細斟酌,選定其一?？梢哉f,這四個字中的任意一個,都可以繁衍出無數(shù)具體而深刻的內(nèi)涵來。 如“和”,可理解為和藹、和善、和諧、和氣、和美等,具體擴展一下,可寫待人要和藹可親,做事要心態(tài)平和,彼此之

14、間要和和氣氣,一家相處要和和美美?！办o”,可理解為寧靜、嫻靜、靜謐等,拓展一下,可寫要親近自然,淡泊名利,寧靜致遠,時時刻刻保持內(nèi)心平靜?！扳奔春蛺?、愉快,可延伸出愉怡、怡目、怡然等;適當拓展,可寫要常懷快樂之心,常持愉怡之情,常做怡人之事?！罢妗奔凑嫘摹⒄嬲\、真知,可以寫要真心做事,真誠待人,追求真知,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。 文體自選,給考生張揚個性、展示才情提供了舞臺。不管選定哪種文體,宜以小見大,從小巧切入,方可寫深寫細。第四部分第四部分話 題 作 文-19-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練

15、2.對待生活要有耐心,要學會等待。等待陽光,等待甘霖,等待花開,等待成長等待是一個過程,等待是一種心境。請以“等待”為話題寫一篇文章。 要求:除詩歌、戲劇外,體裁不限;表達真情實感,不得套寫、抄襲;文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息;600字左右。第四部分第四部分話 題 作 文-20-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文話 題 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練【寫作指導】 這道作文題的話題是“等待”。從“等待”的對象來看,可寫人與人之間的等待,如家人、朋友、師生、戀人等之間的等待,賢臣對明君的等待,對手乃至敵手之間的等待;也可以寫人對某件事的

16、等待,事情可小可大,如等待下課、等待放假、等待收到錄取通知書、等待中國男足揚眉吐氣、等待中華民族的偉大復興、等待世界和平等。而等待者的態(tài)度,則有積極主動與消極被動之分。前者在等待中積蓄力量,隨時準備抓住機遇,大顯身手,一鳴驚人;后者則盲目地在等待中虛度韶光,喪失良機,最終一事無成。寫作時,若寫成記敘文,一定要寫出等待的具體細節(jié),用細節(jié)展示人物的精神面貌;若寫成議論文,則應觀點鮮明,論證嚴密,說理透徹,切不可空發(fā)議論。第四部分第四部分話 題 作 文-21-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 (2016武漢)人生如登山,或

17、許因為太在意登上山頂,我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是,有人踏上大道,有人走進小路,有人奔向捷徑,有人闖入險途。有的路,平坦而通暢,帶給你的是安穩(wěn)或者平庸;有的路,崎嶇而險峻,帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適,你會順利登上山頂;選擇的路不合適,即使登上山頂,也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂,而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。 請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,寫一篇文章。 要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名,請以化名代替。第四部分第四部分話 題 作 文-22-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文

18、中考佳作典例精析備考策略針對訓練【寫作指導】 這是一道材料作文題。材料比較簡單,很好理解,但其中寓意頗深,要做到全面、準確地表述題意、支撐題意還是有一定難度的。寫作時,可從以下兩個方面著手。 1.把握材料中的關鍵詞。材料中給出了兩個概念,“選擇道路”和“人生狀態(tài)”,考生需要對這兩個概念進行分析,明確其重心所在。分析時,要抓住關鍵詞“山頂”“路徑”“選擇”,明確它們之間的關系。 2.合理選擇寫作文體。對于初中生來說,記敘文是首選。本文可以按照記敘文的一般結(jié)構(gòu)進行構(gòu)思,記敘自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的“選擇道路”關乎“人生狀態(tài)”的事件,寫作重點在于交代清楚事件的起因、經(jīng)過,可在文末適當采用議論或抒情深

19、化中心、點明主旨。第四部分第四部分話 題 作 文-23-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練第四部分第四部分話 題 作 文-24-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練第四部分第四部分話 題 作 文-25-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練第四部分第四部分話 題 作 文-26-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策

20、略針對訓練【名師點評】 本文以文體出彩、想象豐富、立意高遠被評為一類卷。具體亮點如下。 1.借用童話,文體出彩。本文采用童話體裁,從一枝梅花的視角切入。在姹紫嫣紅的春天,看見一朵朵鮮花絢麗綻放,她綻放不了;在夏天,她用力綻放,卻被灼熱的陽光灼傷了花瓣。面對種種磨礪,她卻依然堅信自己總有含苞怒放之時。 2.立意高遠。大雪紛飛,百花凋零,此時,只有一枝梅花在雪花中綻放,那么艷麗,還散發(fā)著微微清香,成為冬天最亮麗的風景。 3.手法多樣,情節(jié)曲折。擬人、夸張等手法,嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),給這篇童話增添了許多魅力。第四部分第四部分話 題 作 文-27-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作

21、文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 材料作文也叫“命意作文”,題中提供材料,要求考生閱讀材料,根據(jù)自己對材料的理解、感悟,自定立意,選擇一個角度構(gòu)思作文,側(cè)重考查考生讀寫結(jié)合的能力。它跟話題作文一樣,具有寫作范圍寬泛、思維空間廣闊、立意角度自由等特點。 然而,有不少考生寫此類作文時,會對所給材料把握不準,以致作文“下筆千言,離題萬里”。那么,如何準確有效地提煉出作文材料的觀點呢?第四部分第四部分話 題 作 文-28-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 技巧一:關鍵語句法。將所給材料的關鍵語句找出來,以幫助

22、確定立意。特別是那些評議材料中人或事的語句,尤應引起我們的重視,它們常常是材料的中心所在,將它們作為審題立意的突破口,無疑是正確的。 材料每一朵花都有它自己開放的季節(jié),有的開在春天,有的開在夏天,有的要到秋天,也有的則在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開放呢?只要找準適合自己開放的季節(jié),你就會開放得無比絢麗。 解析該材料共三句話,第一句敘述,第二句發(fā)問,第三句表明命題人的觀點:“只要找準適合自己開放的季節(jié),你也許會開放得無比絢麗?！币虼?抓住第三句,可以提煉出“找準自己的位置”“正確認識自己”等觀點。第四部分第四部分話 題 作 文-29-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材

23、料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 技巧二:類比引申法。有些材料,常以寓言故事的形式呈現(xiàn)在讀者面前。面對這類材料,我們需要“由物及人”,對其進行類比引申,聯(lián)想與材料內(nèi)容相似的一些人生哲理、社會現(xiàn)象等,從而正確提煉出材料的中心主旨。 材料德國海德堡大學教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時曾指出:當代城市中的貓,處于一種惡性循環(huán)的狀態(tài),一方面是因為貓已普遍家養(yǎng),有充足的食物而不必以捕鼠為生;另一方面是因為貓無法從老鼠體內(nèi)獲取一種名為?；撬岬奈镔|(zhì)這種物質(zhì)能提高貓的夜視能力,于是現(xiàn)在家養(yǎng)的貓幾乎喪失了夜視能力,捕鼠的能力也就越來越差。 解析上述材料中的主要敘述對象是貓,立意時可

24、以由貓聯(lián)想到青少年,由飼養(yǎng)貓的主人聯(lián)想到青少年的父母,并由貓捕鼠能力越來越差聯(lián)想到如今的青少年由于父母溺愛、家庭生活條件優(yōu)裕等,逐漸喪失了自食其力的能力。從而提煉出立意:只有放手讓孩子在生活的風雨中經(jīng)受磨煉,才能培養(yǎng)他們獨立生存的能力。第四部分第四部分話 題 作 文-30-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 技巧三:多向思維法。有的材料頭緒紛繁,乍一看似乎沒有一個明確的中心。對于這類材料,不妨采用多向思維的方法,即圍繞材料展開多角度的立意。譬如,既可著眼于此物立意,又可著眼于彼物立意,還可著眼于彼此兩物的關系來立意;既

25、可從正面立意,也可從側(cè)面或反面立意。只要是圍繞材料展開的有積極意義的立意,提煉出來的觀點就不會跑偏。 第四部分第四部分話 題 作 文-31-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 材料諾貝爾文學獎獲得者托馬斯是一位已年屆八旬的瑞典詩人。與其他作家不同的是,他每年只寫兩三首詩,隔幾年才出一本集子。從1954年出版第一部詩集至2011年獲得諾貝爾文學獎時,托馬斯總共只發(fā)表了163首詩。他說:“完成一首詩需要很長時間,詩不是表達瞬間情緒就終結(jié)的產(chǎn)品?！彼?63首詩被譯成50多種文字,被全世界的詩歌愛好者捧讀再三,奉為典范。 托

26、馬斯除了寫詩,還擅長翻譯,并涉獵地質(zhì)學與植物學,精通樂理和鋼琴。他1990年右身癱瘓,口齒不清,但仍堅持每天用左手練琴。 解析這則材料可以立意的角度較多。托馬斯“完成一首詩需要很長時間”,“每年只寫兩三首詩,隔幾年才出一本集子”,這說明做事要精益求精;他1990年右身癱瘓,口齒不清,但仍堅持每天練琴,這說明面對困境要頑強樂觀;另外,著眼于托馬斯涉獵廣泛這一情況,還可以提煉出“多學多專”這一觀點。 第四部分第四部分話 題 作 文-32-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 技巧四:異中求同法。有的作文題有兩則或多則材料,且

27、論述的角度不同,表面上看起來它們“風馬牛不相及”,仔細分析后就會發(fā)現(xiàn)它們在本質(zhì)上有許多相同之處。所以,我們不能只看表面,要深入分析,廣泛聯(lián)系,采用異中求同法,找出它們之間千絲萬縷的聯(lián)系來立意,從而提煉出切合題意的 觀點。第四部分第四部分話 題 作 文-33-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練 材料一涇溪石險人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處,時時聞說有沉淪。(杜荀鶴涇溪) 材料二有這樣一個著名的實驗:青蛙被突然放進沸水里,能迅速逃脫而活命;但若被放在慢慢加熱的水中,則終會被煮死。 解析材料一是一首古詩,主要說的是涇

28、溪水急溪險,水路難行,使來往的舟人們都百倍警惕,故幾乎沒有人在這里翻船;而那“平流無石處”,卻因為人們麻痹大意,常常出現(xiàn)船只傾覆的事故。材料二說的是著名的“溫水煮青蛙”實驗。仔細分析,可知兩則材料的共同點是揭示了人們面對顯而易見的危險時會保持高度警惕,而面對潛在的危險時則容易松懈大意。由此可立意為“居安思危,防微杜漸”“當心平地跌跟頭”“生于憂患,死于安樂”等。第四部分第四部分話 題 作 文-34-材 料 作 文專題三專題三 話題作文及材料作文話題作文及材料作文材 料 作 文中考佳作典例精析備考策略針對訓練1.(2016沈陽)下面是豐子愷先生的一幅漫畫,請仔細品讀,按要求寫一篇文章。 提示:漫畫中的文字是“銜泥帶得落花歸”。 要求:請自選角度,明確立意,自擬題目;除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字;文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名;文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。第四部分第四部分話 題 作 文-35-材 料 作 文專題三專題三