高中生活作文15篇

1、高中生活作文15篇高中生活作文1 勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。離開傳統(tǒng)美德不說，其實(shí)簡樸的生活卻是最奇特的生活。 近幾年來中國經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，一線二線城市的人們，開頭了高水平的生活。尤其是城市里面的女生，女生買的衣服越來越多，化妝品等等都堆滿了整個(gè)房子。然而買了這些衣服之后不是穿，而是試穿。也就是買了之后穿幾天也就不穿了，放在那里就當(dāng)丟棄了。日積月累積成了幾箱子衣裳，于是就造成了很多衣物的鋪張。這種生活我們稱為鋪張生活。很多人認(rèn)為這種生活格外奇特，但其實(shí)他并不奇特。 簡樸的生活能夠讓我們生疏到生命存在的意義。 儉樸的生活會(huì)使我們在生活的過程中面對一些困難和一些苦惱。會(huì)使我們養(yǎng)成一個(gè)勤儉節(jié)省，樂

2、觀向上，保持自信的良好心態(tài)。也能使我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活以及增加對將來渴望。簡樸的生活給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)。鋪張的生活在人們看來是一種享受，這是大多數(shù)人所認(rèn)為的，可是他們卻沒有發(fā)覺鋪張的生活會(huì)讓我們沉醉于其中，會(huì)使我們迷失心智，難以自拔。會(huì)使我們丟失對生活的信念，會(huì)使我們漸漸的消沉起來。會(huì)使我們的眼界格局變小，會(huì)使我們認(rèn)命。是的，這就是簡樸生活和鋪張生活的不同。 簡樸的生活往往伴隨著艱苦奮斗的精神。有了艱苦奮斗的精神，想要制造出人生的一片天地，就會(huì)變得更加簡潔。有些能夠激起簡樸的生活磨練的人也注定不會(huì)簡潔。而有些習(xí)慣了鋪張的生活的人便沒有方法去了解體會(huì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)的方向。 在國家層面，中

3、國提倡艱苦奮斗，勤儉樸實(shí)，這是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，貫穿于改革開放等治家治國的一切領(lǐng)域中，這是振興中華富民強(qiáng)國的長遠(yuǎn)大計(jì)。保持簡樸的生活，既是中國人民應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)的生活，也是國家所提倡的生活。 保持簡樸的生活并不是窮人所特有的寫照，富人也可以保持簡樸的生活。富人保持簡樸的生活是個(gè)人精神的體現(xiàn)，是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。過著勤儉節(jié)省的生活可以使人們保持精神的興奮，如果始終沉醉在鋪張的生活當(dāng)中，會(huì)使人的精神渙散。由此可見，保持艱苦的生活既是對個(gè)人精神的磨練，也是對個(gè)人健康的著想。 保持簡樸的生活，便是人生成功的秘訣！ 高中生活作文2 12歲，懵懂的我，帶著好奇進(jìn)入初中。 15歲，青春的我，帶著憧

4、憬進(jìn)入高中。 女孩，都是愛幻想的?？刹皇?？在進(jìn)入高中的第一天，我便帶著憧憬搭上了幻想的班車。 第一站噴泉池 進(jìn)入學(xué)校，首先映人眼簾的便是那秀麗的噴泉。當(dāng)水從中間最大的噴嘴一涌而出的時(shí)候，我仿佛觀察一個(gè)布滿稚氣的小孩，他聚集全部力氣，憋足了勁，然后將全部的力氣都爆發(fā)出來，猛地往上跳，想要觀察更遠(yuǎn)、更秀麗的風(fēng)景。 走近噴泉池，只見池里的水很清。我仿佛觀察我和好友在池邊戲水。雖然衣服都濕了，但我們?nèi)栽诳旎畹匦?。由于久違不見的輕松、童真有回來了。 第二站教學(xué)樓 看著主色調(diào)為白色的教學(xué)樓，我有一種很快活的感覺。我仿佛聽見屬于我們特有的、布滿著青春的讀書聲。突然，我眼前消滅這樣的畫面：課上，老師生動(dòng)地給我

5、們講解學(xué)問，課下，老師幽默地與我們談天說地；課上，我們認(rèn)真地聽講，課下，我們開心地休息；課上，我和好友相互競爭，課下，我和好友無話不談 第三站名言碑 在噴泉池的對面，直立有名言碑。我“觀察”一個(gè)女孩站在那里，若有所思。哦！原來她在提示自己?？粗@些名言警句，她一遍一遍地提示貪玩的自己：應(yīng)當(dāng)好好平下心來努力學(xué)習(xí)了。明天肯定要以優(yōu)異的成果回報(bào)社會(huì)。 第四站荷花塘來到荷花塘，連忙想到了朱自清先生的荷塘月色?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，想亭亭舞女的裙?！蔽蚁?，日后我也可以學(xué)習(xí)朱自清先生，在心里頗不安靜的時(shí)候，來荷塘邊走走。我知道，我會(huì)像他那樣，心情將安靜下來的。其實(shí)抽空到荷

6、塘邊走走，認(rèn)真去感受它的美也是一件很滿足的事。 幻想的班車還在行駛，我的笑容也未停止。由于我“觀察”的高中生活好美、好開心我信任，我的高中生活確定會(huì)有這樣棒的！ 高中生活作文3 不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了我要成為高中生了。 高中的校園是放飛幻想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場，才能看到奇特將來。我的抱負(fù)是在香港讀大學(xué)，長大后成為對社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長腳印，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì)過一種未曾經(jīng)受過的生活。正由于未曾經(jīng)受，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期盼著。 有人說高中尤其是高三，是緊急的，乏味的，睡眠不

7、足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么奇特，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此絢爛暖和，何必只看冰冷的陰暗面。不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力轉(zhuǎn)變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是假如由于埋怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？ 我要充實(shí)過每一天，絕不鋪張時(shí)間，不做無謂的等待，不做消極的埋怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易推斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)獨(dú)立，該

8、面對的事肯定自己面對，該自己解決的事肯定靠自己，該自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)愛好愛好，另外還要樂觀參與課外活動(dòng)。 我在自己的世界中燃起幻想的火花，感受自己的生活，追求自己的幻想，制造自己的奇跡 這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。 高中生活作文4 我不忍提及我的高中，除了幾個(gè)知心的伙伴外，大多數(shù)都沒了聯(lián)系，或者說是完全不想聯(lián)系吧！那時(shí)候我們每個(gè)人都是在掙扎的“垃圾”，差的自己在比自己更差的人面前自鳴得意，我曾以為這種日子會(huì)沒有終點(diǎn)。 我們的高中不比什么重點(diǎn)，大抵都是依據(jù)

9、中考排名連本科都排不上的，風(fēng)氣不言而喻，我甚至親眼看到有人抄到全校第一，這不是調(diào)侃，而是真實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是如此的壓迫我心，阻在我前面的還有很多，大抵高中的那段時(shí)間是我最上進(jìn)的年華吧。他們始終不懂我的內(nèi)心，我一次次的怨恨如此的現(xiàn)實(shí)，卻無法不在每天的日常中如此生活，那種感覺想來也應(yīng)當(dāng)能懂些許，我們本來就是底層的“垃圾”，已經(jīng)沒有什么可輸了，而他們還在無趣的炫耀不屬于他們的資本。我想說他們無知，但是卻不得不與之共存，真是尷尬的年紀(jì)，尷尬的活著，我也忘了是什么動(dòng)力讓我努力的想要擺脫，但是絕不僅僅是厭惡過多。于是我有了傲岸的形容詞，每一只眼里都含著深深地諷刺。 或許僅有我和幾個(gè)尚且有想法的同學(xué)在不合流的高中

10、生活中度過，那種寵愛浮夸，做作的時(shí)期始終纏圍著我，每天上課學(xué)習(xí)，在這里我要感謝老師們的不放棄，所以我想成為你的期望。 較為諷刺的是，我是第一個(gè)開頭打破高中的禁忌的，之后就猶如雨后春筍般崛起，但我僅是如此，懵懂年月的我接受了懵懂的感情，我本是一個(gè)人，如何嘗試姑且隨我，也是那段時(shí)間有所倦怠，但從未放棄逃脫，我想帶著一個(gè)人一起走出來，卻無奈她自己沒有放下拼搏的起碼資本，認(rèn)真只會(huì)換來一味的撒嬌，給你留下那么多的不好真是不好意思，你沒有對我太多的埋汰，那你過得應(yīng)當(dāng)還好吧！ 生活就是如此，短短的戀愛讓我的努力短短的擱淺，重拾以后，不得不面對來自始終不放棄者的壓力，或許那時(shí)候我就在重復(fù)中精進(jìn)，最終的結(jié)果，他

11、們有他們應(yīng)得的命運(yùn)，我得以擺脫那種際遇。 高中生活作文5 山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒有生息，靜靜的，連風(fēng)路過這，也會(huì)不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。 他是一個(gè)哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢寐著，上帝能置他于一個(gè)潔凈的河岸邊，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見人世間無休無止的勾心斗角，爾虞我詐?？缮系鄄]有如此的慷慨，他只得在無盡的苦悶中緩緩查找著 最終，他遇見了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬分。于是，他住了進(jìn)來。 這真是他的天堂：它的豪華，他的安靜，沒有無休止的爭斗，沒有猜不透的人心；他獨(dú)自生活在這圣地之中。安逸，富有。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風(fēng)，吹不動(dòng)池邊的樹樁；再大的雷聲，傳不

12、到熟睡人的耳旁。 生活的連續(xù)，他瞬時(shí)感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永久是安靜的，最多時(shí)不時(shí)地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，由于只有他一個(gè)，永久得不到回應(yīng)的聲音。 少了想關(guān)懷和想被關(guān)懷的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最暖和的衣服。 少了各種各樣的競爭和那些充斥身旁的對手，他的生活變的毫無意義。他再也無法享受成功的狂喜之情，盡管他不會(huì)再品嘗到失敗的苦澀。 ；豪宅中的物件照舊如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進(jìn)變的平常，再由平常變的置后，最終成了人們不屑一顧的地方。他也在這一每天中漸漸枯萎。由于這里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對生活的熱忱，泯滅他連續(xù)生存的意志之火

13、。 最終，他懂了。他打算走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。 只見一個(gè)已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當(dāng)大門就在自己面前的時(shí)候，他愁悶了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，好像用完了他最終的一點(diǎn)力氣。 陽光照亮了他的雙眼，盡管還沒有睜開。 高中生活作文6 春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝。題記 懷著對初中的留戀、將來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開頭新一階段的求學(xué)生活高中。 心情忐忑的走進(jìn)教室，既期盼新的開頭，又可怕這生疏的一切，不生疏的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，

14、無一不在告知我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代! 是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)當(dāng)意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)當(dāng)撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開頭品嘗。隨著書包的漸漸變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對這生疏的一切。于是我整理好對“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的期望，真正的走進(jìn)了高中。 不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活照舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出吵鬧的歡迎。緊急而吵鬧的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和氣可親的老師，都讓我那顆焦躁擔(dān)憂的心平復(fù)

15、下來。這時(shí)，我才發(fā)覺：不曾聽過的上課鈴聲一樣動(dòng)聽，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞怯，進(jìn)入了熱忱如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的將來一樣，明天肯定會(huì)更好! 人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面心情。堅(jiān)決的邁出步伐，印下自己的腳櫻望著秀麗的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開頭已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對將來的渴望，走進(jìn)我的高中。 花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用學(xué)問豐滿年輕的羽翼，在寬廣的天空自由飛翔! 初中已是過去，高中正在到來

16、，滿載青春的心，走進(jìn)高中。 高中生活作文7 我輕輕地翻開那張布滿回憶的初中畢業(yè)照，里面公開著很多日子留下的痕跡，回憶就像閃電般一幕幕地閃過，只是這么一瞬間的感覺，而我卻已踏入了一條全新的道路高中生活。 在初中，老師就說高中生活是一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的世界，而我對高中生活布滿了幻想和期盼，時(shí)間飛逝，一晃就進(jìn)來了新的學(xué)校，新的生活。 還記得報(bào)道的那天，認(rèn)真看著墻上的分班通知單，我竟然沒有與一名初中同學(xué)分在一起，不由得有些絕望，但這是一段全新的生活，新的同學(xué)，新的老師，新的教室都等著我去一一探究，想到這，內(nèi)心又安靜了很多。 走進(jìn)教室，首先就見到了班主任，雖然是第一次見面，但我照舊能夠感覺到他是一位學(xué)識(shí)

17、淵博的老師，不久后，大家就坐齊了，可能是不生疏的原因，教室很安靜，但是我能感受到他們對高中生活的期盼，軍訓(xùn)是使大家漸漸熟起來的地方，也很好的熬煉了我們的意志。 接著便是正式的高中生活了，現(xiàn)在已是我進(jìn)入高中的第一個(gè)月了，我漸漸生疏了高中生活。 高中的生活比不上初中的奇特，多的是一種追趕，競爭。同學(xué)們間少了八卦閑談，多的是暗中較量。在初中的時(shí)候，當(dāng)陽光照射在身上，眼神會(huì)不自覺得投向窗外的風(fēng)景，心中還感覺到一些閑適，在高中，當(dāng)陽光投射窗口射在桌上，我想到的是成堆的習(xí)題還沒有做，而時(shí)間已在悄無聲息中溜走。 初中的時(shí)候每個(gè)人不免有一些幻想，到了高中，很多的人脫下了初中那幻想的彩衣，那些懵懂也在成熟中消逝

18、了，每天在腦海中回蕩的就是那九門學(xué)科的任務(wù)是否完成，高中生活就像生活在跑步機(jī)上跑步，總是重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，一天接著一天，不能有絲毫懈怠，稍不留神就會(huì)被被人甩在身后。 的確如此，現(xiàn)在不拼何時(shí)拼，暴風(fēng)雨后才能見到彩虹，你拼搏出來的都是你自己的成果，是自己的傲慢，今日奮起直追的起點(diǎn)，讓我們把握今日，奮起直追吧！ 高中生活作文8 畢業(yè)了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永久回味不完。 三年的高中旅途就這樣完結(jié)了，有時(shí)候真的很懊悔，自己當(dāng)時(shí)在作甚，每天生活在那迷奇的網(wǎng)絡(luò)虛幻之中，現(xiàn)在說什么都晚了，由于那簡短的火燒云一去

19、不復(fù)返，然而明日的朝陽正緩緩升起。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業(yè)，現(xiàn)在回想起來真的是從為考驗(yàn)過的斗爭，同學(xué)們每天生活在壯志胸心的抱負(fù)中，每天都生活在與文字產(chǎn)生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業(yè)，這人生乏味與苦惱時(shí)時(shí)燃燒在我們頭腦之中，老師來了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來，一個(gè)個(gè)都沉悶在這無言的深淵之中。 想想剛上高一時(shí)，那憨蠢無辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣呈現(xiàn)在那些過來人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時(shí)的無知天真都在干了些什么，冷風(fēng)冷雨的呈現(xiàn)自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網(wǎng)吧，一起的種種。雖然那些時(shí)間是自己

20、最墮落的時(shí)候，但在我眼中那在一起哭過笑過，一起罰站，一起被訓(xùn)的那些種種是值得，即使不是好事，但我認(rèn)為那是自己最奇特的時(shí)刻，那是曾經(jīng)擁有的最奇特的回憶。 高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結(jié)的時(shí)候，當(dāng)高考結(jié)束后，一個(gè)個(gè)離開學(xué)校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內(nèi)心是多么大的承受不了啊，。 紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比奇特的境界。我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的永久的高中友情，還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我們意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我們每個(gè)人的心

21、底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來了，經(jīng)受了高考，然而更回憶高中生活時(shí)期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更奇特將來。 高中生活作文9 光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時(shí)間就要高考了，我的高中生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友情，還擁有父母悄悄的支持以及老師細(xì)心的，心中布滿了。 20xx年9月，我心中對高中布滿無限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的

22、巨大壓力。對此，我內(nèi)心布滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在學(xué)問的海洋中不斷的吸取學(xué)問，感覺生活很充實(shí)，間或有些懈怠，但看到四周的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也趕忙整理自己的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊急的學(xué)習(xí)中。 往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的燈下接我回家時(shí)的第一句話是“困嗎？等回家吃你最寵愛的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。 曾記得，第一次拿著期末考試的成果單回到家，父親對我說“好小子，這一次進(jìn)步很大，千萬不要傲慢，連續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報(bào)喜，客廳中傳來父親快活

23、的笑聲。 曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時(shí)的緊急，隨著老師耐心細(xì)致的，我漸漸平復(fù)了心情，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚(yáng)，同時(shí)也更堅(jiān)決了我多向老師問問題的信念。 曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時(shí)的歡快場景，我們手拉手沿著曲折的小來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心布滿對大學(xué)的憧憬，大聲喊著“xx加油”，大山張開宏偉的懷抱，擁抱我們奇特的大學(xué)夢。 我的高中生活，布滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了，為今后更大的舞臺(tái)打下了的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話感謝爸爸媽媽，感謝老師！我將永久懷念高中生活，由于它承載著我追趕幻想的奮斗歷程。 高中生

24、活作文10 我從來都不敢妄加評論。生活是什么？我覺得自己年紀(jì)太輕，經(jīng)受太少。關(guān)于生活能夠感悟到的太少，對于生活，總是時(shí)而感到疲乏，時(shí)而感到滿足，1時(shí)而到歡快，時(shí)而感到凄慘。小的時(shí)候總覺得生活是五彩繽紛的。應(yīng)當(dāng)布滿著活力，布滿著。顏色。生活就像一副絢麗多彩的畫。而自己的內(nèi)心就是那張畫板?？倳r(shí)刻想著將來能夠在這張畫板上涂上自己寵愛的顏色。把生活過成自己想要的樣子。 長大以后，發(fā)覺生活越來越不像自己想象中的那樣。時(shí)刻布滿著詩與遠(yuǎn)方。而更多的時(shí)候是加雜著陳米油鹽醬醋茶。雖然那個(gè)時(shí)候我照舊渴望著生活是奇特的?？墒潜ж?fù)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，經(jīng)常讓人措手不及。 如今的生活是什么樣的呢？每天想著過得充實(shí)一點(diǎn)，踏實(shí)

25、一點(diǎn)。能夠有一丁點(diǎn)兒收獲就是好的。不會(huì)在月末的時(shí)候想著這個(gè)月是空虛的。不會(huì)在晚上睡覺的時(shí)候想著這一天又是虛度的?；蛟S這樣就夠了吧。 我不知道別人的生活是什么樣子的？間或在朋友圈看到有的人出去旅游，有的人認(rèn)真的奮斗在自己的事業(yè)中。有的人曬著自己的幸福生活，有的人卻是自己的工作成就。而我，我所過的生活好像不是他們中的任何一種。間或發(fā)表一下感嘆，卻再也不敢評論，生活是奇特的，或者是艱辛的。 或許每個(gè)人的生活都不一樣吧?？偸怯械娜松畹南硎?，滿足。有的人布滿著艱辛。有時(shí)候看一些綜藝節(jié)目，看一些消遣新聞，發(fā)覺別人的一個(gè)月消費(fèi)水平比他自己一輩子收入了。有的時(shí)候會(huì)告知自己人各有命吧?？墒菂s再也沒有士氣告知自

26、己，生活是不公正的。 與生活的不公正，相比我還是更信任人各有命吧。到底有的人生下來就是享福的，有的人生下來就是受罪的?？墒遣还茉鯓?，我也不是他們中的任何一個(gè)，我只是我自己，我的生活也只是我自己現(xiàn)在所擁有的。 不管怎樣，還是好好的珍惜現(xiàn)在吧，好好的寵愛生活吧。 高中生活作文11 生活仿佛是一場戲，隨時(shí)都是現(xiàn)場直播，無人能料，但卻精彩奇特。 還記得那是在英語輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正預(yù)備走到老師跟前上交細(xì)心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開著，格外涼快，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報(bào)快速遞了過去，引來了不少“注目禮”。 我的臉火辣辣的，英語老師一臉安靜的講起課來 這堂課特別的

27、慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過來，大叫道：“你交上去的是手抄報(bào)吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎(jiǎng)！真是自不量力！”我沒理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無邊，回頭是岸”的表情后走開了。 我走出輔導(dǎo)班大門，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的歡快。誰能支持一下我呢？讓我的心情猶如此時(shí)的天一樣藍(lán)而明凈伸展。 可老天仿佛也不懂我，那張手抄報(bào)如石沉大海般沒了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣諷刺我。 望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會(huì)懂我、幫我。 在英語老師照舊若無其事的講課和她毫無任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)

28、了數(shù)天后，我放棄了，懊喪地走出大門，不再認(rèn)真地看著天。 我一如既往地來到英語輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的消息！雖然我沒有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。 那位“快嘴”就站在我身旁?！叭タ磫幔窟€是不去！假如沒有那不是更慘了嗎？”我正糾結(jié)止步不前時(shí)，耳畔響起了“李淳昊獲獎(jiǎng)啦”的聲音。 我獲獎(jiǎng)了！心松了下來，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的.名字。最終一句話沖出我的喉嚨“我獲獎(jiǎng)啦！我成功啦！” 重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門，想著同學(xué)們對我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。 我的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，但這件事給我收獲的是：雖然

29、它一波三折，讓人布滿期盼，但給人帶來驚喜，歷練心理素養(yǎng)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？ 高中生活作文12 最近有朋友跟我埋怨高中的作業(yè)實(shí)在是太多了，作業(yè)多也就算了，老師竟然還要求我們必需抽出時(shí)間看大部頭的名著。的確，我也認(rèn)為作業(yè)繁多，但我同時(shí)也認(rèn)為：讀書不是一種負(fù)擔(dān)。 首先，我和大多數(shù)的同學(xué)甚至老師們認(rèn)為，閱讀多一點(diǎn)書有利于語文高考這是一個(gè)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，自然對語文的理解水平更高了，這的確格外有助于我們高中生的學(xué)習(xí)。 另一方面，我認(rèn)為讀書的本質(zhì)是為了精神的升華，從而使我們蛻變成更優(yōu)秀的人。中國有名作家錢鐘書先生也是一

30、個(gè)愛看書的人。他虛心學(xué)習(xí)，閱覽眾多名家著作，從前輩的文字中吸取閱歷，終而著成圍城這一傳世之作。不僅是錢鐘書先生，還有當(dāng)代有名影星胡歌也是一個(gè)很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門、眾多導(dǎo)演邀請他拍戲時(shí)，義無反顧地選擇出國留學(xué)深造。他說：“人是要多讀書的，不然在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代是會(huì)迷茫的?！笔前?，沒錯(cuò)。在如今這個(gè)飛速進(jìn)展的時(shí)代，什么都是“互聯(lián)網(wǎng)+”。這個(gè)時(shí)代最缺的就是肯認(rèn)真讀書、肯認(rèn)真讀好書的人。 “滿腹詩書氣自華”。在上個(gè)世紀(jì)，或許人們之間的比拼是誰家的生活比誰家的更優(yōu)質(zhì)。而到了二十一世紀(jì)，在即將到來的全面小康時(shí)代，人們不再留意生活的基本，而是更留意生活的升華讀書。為什么？由于一個(gè)人的精神不是通過膚

31、淺的物質(zhì)所體現(xiàn)出來的，一個(gè)人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質(zhì)體現(xiàn)出來的。書籍就是幫忙我們提升氣質(zhì)、提高道德品質(zhì)的有力工具。 梁文道曾說過：“讀書到最終，就是為了能更加理解這個(gè)世界有多復(fù)雜?！蔽覀兯幍倪@個(gè)世界是包羅萬象的，也是如萬花筒般迷幻的。我們還是個(gè)學(xué)生，或許不能理解、更看不到這個(gè)世界的兩面性。但至少在理解、看清這個(gè)世界之前，我們還可以讀書，我們還可以通過閱讀增加自己的見識(shí)從而讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。那么，在面對殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)我們就能少一些措手不及，多一些淡定平和。 讀書到最終，不是為了讀書而讀書正如生活的意義不是為了生活而生活一樣。 高中生活作文13 上高中了，又回到了本部，好像一切

32、東西都顯得格外新穎教室里新穎的面孔，新來的老師，新來的校長以及食堂里飯菜新的價(jià)格，一切好像都需要再一次適應(yīng)。 大多數(shù)人，和我一樣正在努力地查找適應(yīng)新環(huán)境新集體的方式，但同時(shí)我也在身邊發(fā)覺了少許“異類”：后排有個(gè)姑娘叫小楊，平常不怎么說話，對她少有的認(rèn)知也都是從qq空間上獲得的。這天，我又一次打開了她的空間，發(fā)覺她上傳了這樣一張照片。 作業(yè)本寫了名字平放在桌上，班級(jí)那一欄里卻有著寫了一半的“初三”。照片下還配上了一行文字：初中別走。再往下是她幾個(gè)初中朋友的回復(fù)，都是悼念初三年華的逝去，朋友分別之類傷感的話語?？赐赀@篇說說，心中連忙感到有股不是味道，不是被小楊和她朋友們的“離愁別緒”所感染，而是對

33、她這種態(tài)度頗有不爽。 于是乎，我順手便在下面評說了一句：“那么傷感干嗎？又不是生離死別?！边@不評論則已，一評論可是一石激起千層浪，小楊的幾個(gè)朋友馬上對我開放了一陣“狂轟濫炸”，什么“薄情”、“喜新厭舊”之類的詞語都撲面而來。 無奈，我只好悄悄敲下一句：“新環(huán)境總是要適應(yīng)的，這樣只活在過去還怎么前進(jìn)？”便趕在她們的下一批轟炸到來之前哭笑不得地下線了，心中照舊帶著對她的不解。 晚上，我偷偷摸摸地再次上線，心想著應(yīng)當(dāng)躲過“轟炸”了。格外意外我收到一條私信：“你知道我為什么如此傷感？由于我可怕失去我的朋友們，或許她們和你一樣，很快就能適應(yīng)新環(huán)境，而我卻不行，對于我來說，這些朋友就是我唯一擁有的，現(xiàn)在她

34、們要離去了，我能不難過嗎？” 看了這段話，再想想平常內(nèi)斂、只生活在自己小圈子里的小楊，我不覺像打翻了五味瓶般，百味雜陳地癱坐在了椅背上。是呀，適應(yīng)新環(huán)境當(dāng)然重要，但我抱著如此主觀的看法面對他人的觀點(diǎn)又如何讓我被適應(yīng)呢？換而言之，我連新環(huán)境中人們的性格和想法，都無法適應(yīng)，還談何適應(yīng)新環(huán)境呢？ “我想我會(huì)漸漸適應(yīng)的”我打出了這句回話，按下了“發(fā)送”鍵。 高中生活作文14 轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。 剛來學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐驚感?？粗?2本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。 我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑?？墒俏野l(fā)覺，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開頭。雖然我的中考成果不好，可是已是過去，而我應(yīng)當(dāng)關(guān)懷的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶散、不愿吃苦，我信任我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信念，由于我堅(jiān)信我不比別人笨。 可是，接下來的高中生活辛苦得使我的信念削減了很多。除了數(shù)學(xué)、 語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開頭認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。到底他們要中考已經(jīng)經(jīng)受過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請長假閑適的玩了一年。他們在緊急的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。 我總是認(rèn)為我來讀