初中生作文評語集錦

1、初中生作文評語集錦初中生作文評語集錦作文評語 初中生作文評語集錦初中生作文評語集錦1、 批評式：例如： 此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。 如此評語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進取心。 2、 表揚式： 本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作 這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。 3、 激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學(xué)生的這

2、些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣。 文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。 雖然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。 4、 勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道。 人可以用精神的高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們! 我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。 5、 反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文

3、特點，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么 6、 暗示式： 很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎? 如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。 研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進。例如： 如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何? 敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝? 結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮

4、，你認(rèn)為呢? 初中生作文評語集錦 相關(guān)內(nèi)容:畢業(yè)論文評語論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。高中寫景作文評語1、本文是一曲風(fēng)的詠嘆調(diào)。從春到夏到秋冬，風(fēng)不同的姿采，讓四季有了不同的特色。最值得賞的就是作者極強的語言駕馭力。無論在哪個部分，靈動的語言，優(yōu)美的意境，巧妙的點示都是那么恰當(dāng)好處。小學(xué)生作文的評語集錦1. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷.2. 如許娟秀的字跡，清晰

5、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。201x年小學(xué)作文總體評語精選作文總評：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。小學(xué)生敘事類作文評語大全小學(xué)生敘事類作文評語：1、開頭部分簡單交待時間，地點和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。議論文寫作指導(dǎo)評語1.學(xué)會分解分論點并列法。即對中心論點進行條分縷析，分解

6、出幾個分論點，以顯示思維的全面性。如梅花香自苦寒來可以分解為這三個分論點：苦可以激發(fā)進取心;苦可以培養(yǎng)堅強的意志;苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。層進法。小學(xué)生讀后感作文評語平凡的世界讀后感：這是一篇平凡的世界讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點當(dāng)生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受。想象類作文評語這篇文章內(nèi)容豐富，能夠看出你是個想象力非常豐富的孩子，老師都被你作文中描述的那個奇異世界吸引了。作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以。附送：第 5 頁 共

7、 6 頁初中生入團申請初中生入團申請尊敬的團支部：人在世上生活，就如同在大海上航行，失去了目標(biāo)，船就會迷失方向;沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，理想是事業(yè)的開端，我們在做任何一件事情都要抱有那種持之以恒的態(tài)度。古往今來，人們美理想，向往理想，追求理想，就是因為理想的航標(biāo)永遠(yuǎn)是激勵我們青年人的不懈動力，所以我們青年人要艱苦奮斗，不斷進取。但是我們在前進的道路上，總會有迷?；蛘呤艿酵饨绲恼T惑，而共青團就是一副很好的旗幟能指引我們，所以我申請加入共青團! 韓愈曾說，人非生而知之者;荀子曾說，學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。一個會學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個條件：有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃

8、、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬，揚劍出鞘，機遇總是會降落到有準(zhǔn)備的人身上。所以學(xué)習(xí)就必須要有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃，給自己確立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們在知識海洋中遨游所必需的燈塔!在共青團里我能學(xué)到更多! 中國共產(chǎn)主義青年團是堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗的。中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，充分調(diào)動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的實踐。 歷史的車輪在滾滾向前!社會文明在飛速發(fā)展!做為一名當(dāng)代青年，我們的責(zé)任使命不容輕視!社會的發(fā)展進步離不開人材!每年國家都需