2019年春季學(xué)期半期考試(第四次強(qiáng)化)試卷

1、2019年春季學(xué)期半期考試試卷語 文一、積累與運用（30分）（一）基礎(chǔ)知識積累與運用（20分）閱讀下面一段文字，完成題目1-3。漢字是中華文化傳播和交流的載體。漢字之美美在形體，點橫撇捺，a ；美在聲韻，抑揚平仄傳遞韻律和諧；美在意蘊，b 。如今 ，以“書寫的文明傳承，民族的未雨綢(móu) ”為活動宗旨的“中國漢字聽寫大會”在全國刮起了“最眩民族風(fēng)”。在“2015中國漢字聽寫大會”江蘇站的比賽中，連云港市代表隊一路過關(guān)斬將，最終力拔頭籌。7月，我們將在央視黃金時段的“2015中國漢字聽寫大會”節(jié)目中看到我市選手的精彩表現(xiàn)。 1.請給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2 分） 未

2、雨綢(móu) 力拔頭籌 2.語段中有兩個錯別字，請找出并加以改正。（2 分） “ ” 改為 “ ” “ ” 改為“ ” 3.在橫線處分別續(xù)寫一個句子，使整個句子構(gòu)成一組排比句。（4分）a ；b 。閱讀下面的文字，完成4-5題。 “以詩歌的名義相聚，文字與鮮花一起生長”，a 2018年4月15日晚，春天讀詩之夜詩歌朗誦會在北京77劇場華麗開場。“開花就是解放！一個宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開！”b 53歲的詩人西川，依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘，一首氣勢磅礴、才情肆意的開花，在他高昂雄渾的聲音中傳遞到現(xiàn)場的每一個角落。c連綿不絕的開花意象，渲染出春天蓬勃升騰的生機(jī)。d一聲聲“開呀

3、”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說：“西川太開放了，節(jié)奏感真好，年輕人都寫不出這么狂的詩來?！?4.原文加粗的四個詞語中，必須加上書名號的是（）。（2分）a 春天讀詩之夜   b 開花   c 開花    d 開花5.文中畫線的a、b、c、d四句話，有語病的是（ ）（2分）6.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; ）（2分）北京市政府2014年將在改善市民居住條件、發(fā)展公共交通、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境等方面加大工作力度。如 

4、               。從而不斷提高市民的生活質(zhì)量      實現(xiàn)地鐵7號線等建成通車籌集保障性住房7萬套         建成市級生態(tài)綠道200公里a    b   c   d7.閱讀下列材料，按要求答題。為了幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生，“貴州師范大學(xué)研究

5、生支教團(tuán)”的老師在我校九年級（1)班開展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的兩項內(nèi)容，請按要求完成。（6分）(1) 九年級（1)班班委會向本班家長發(fā)出了一封邀請函，其中有一處格式錯誤，有一處語言不得體，請寫出你的修改意見。（4分）邀請函尊敬的家長：為了響應(yīng)響應(yīng)“貴州師范大學(xué)研究生支教團(tuán)”幫扶邊遠(yuǎn)貧困學(xué)生的號召，讓更多的人積極地加入到獻(xiàn)愛心的活動中，幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢想，用實際行動創(chuàng)建和諧社會。我們中心中學(xué)九年級（1)班 擬于2019年5月5日下午5:00在本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。要求您必須參加！中心中學(xué)九年級（1)班班委會 2019年4月28日修改意見：a.

6、60;            b.             (2)九年級（1)班共56人，以下是該班同學(xué)和家長的捐贈情況統(tǒng)計表，分析表格數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，有誤的一項是（   ）（2分） 捐贈人同學(xué)（56人）家長（53人）財物文具(件）書籍(本）玩具(件）現(xiàn)金(元）日常用品(件）書籍(本）體育用品 (件）現(xiàn)金(元）數(shù)量208382123450

7、.56678353215a.  同學(xué)以捐物的形式為主，家長則以捐錢的形式為主。b.  同學(xué)和家長參與積極性高，捐贈的財物種類和數(shù)量多。c.  此次活動得到了本班同學(xué)和家長的廣泛認(rèn)可和大力支持。d.  家長捐贈的體育用品數(shù)量最少，說明邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子最不缺體育用品。（二）詩文默寫填空(每空1分，共10分)8.（1） ，切問而近思，仁在其中矣。（論語）（2） ，燕然未勒歸無計。（范仲淹漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異）（3）“不思故有惑，不求故無得”這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問要善于思考。論語中表 達(dá)同一意思的句子是：“ ， ?！保ㄕ撜Z）（4）晏殊在浣溪沙中寫道

8、：“ ， ?！睂⒆匀滑F(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，以景襯情，引發(fā)了詞人對年華流逝的感傷。又蘊含著哲理：一 切美好的事物都會消逝，這是無法阻止的客觀規(guī)律；但在它消逝的同時，仍然會有美好的事物再現(xiàn)。（5）“用典”是文人創(chuàng)作時常用的手法。不同的人用典，他的目的是不一樣的，如王績在野望中用典“ ， ”，可能是為了表達(dá)一種孤苦無依、知音難覓的苦悶惆悵心緒；有的可能是為了感慨時光易逝，物是人非的世事變遷，表達(dá)一種恍若隔世的無限憂思，如劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中用典之句：“ ， ?！倍F(xiàn)代文閱讀。（30分）（三）論述類文本閱讀（8分）讀書應(yīng)是一種沉靜的堅守4月23日已經(jīng)過去了，“世界讀書日”所喚起的全民閱

9、讀熱潮，依然令人感動著。筆者在媒體工作，對讀書日的濃郁書香所帶來的那種大范圍的美好印象，可能感受更真切也更直接一些。在我國，知道“世界讀書日”的人越來越多，讀書日的各種活動也越來越精彩。形式新鮮別致，內(nèi)容豐富充實，而其影響也越來越熱烈和持久了“世界讀書日”的閱讀氛圍，有著濃郁的感染力和親和力。諸般相關(guān)活動的初衷，以及這些活動所取得的成效，都是值得肯定的。不過，讀書畢竟不是一日之功，更應(yīng)該是一種恒久的堅持和沉靜的堅守。“世界讀書日”只有一天，而讀書則需要一年兩年、十年廿年甚至一生的時間來堅持讀書未必在人前，需要思考一個“靜”字。唐代書法家顏真卿勸學(xué)詩中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不

10、知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這首詩里提到的，就是一種遠(yuǎn)離喧囂和忍受孤獨的讀書方式。實際上，真正的讀書生活，除了“奇文共欣賞、疑義相與析”的切磋，更需要靜下心來，耐得寂寞，需要艱苦的跋涉和曲折的探索。“擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！弊x書要守心以純，要珍惜時光，而最重要的是只有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。讀書之樂，不會只在“世界讀書日”這一天體驗。讀書之味，更不會從臺上作秀和臺下喧嘩中得到。讀書不能死章句，需要思考一個“活”字。李白在嘲魯儒中說：“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧?！?詩人對那些夸夸其談而沒有真才實學(xué)的“魯叟”進(jìn)行了辛辣的嘲諷。這些人談

11、起五經(jīng)頭頭是道，問起經(jīng)世濟(jì)民之策卻茫然無知。他們拿腔拿調(diào)，架子十足，卻死于章句，不知時變。而陸游冬夜讀書示子聿中的觀點，則更加值得那些“魯叟”們深思。他說：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 這是陸游寫給小兒子的一首絕句，樸素親切，滿含哲理，尤其是詩中提出的理論與實踐相結(jié)合的觀點，至今猶有現(xiàn)實意義。從書本上得到的知識終歸是膚淺的，要真正理解書本中的人生哲理，必須堅持知行合一，親身去實踐中進(jìn)行驗證。既要多讀有字之書，更要多讀無字之書，只有在實踐中才能得真知、悟真諦，真正達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。讀書應(yīng)重高格調(diào)，需要思考一個“高”字。書中的鯤鵬志向、報國情懷、浩然正

12、氣、丹心赤膽，對我們的精神是一種砥礪提升，對我們的心靈是一種洗滌凈化，對我們的情操是一種美好陶冶宋代抗金名臣李綱在讀書詩中說：“平生長作蠹書蟫，老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處，慨然掩卷一沉吟?！痹娙死先ィ⒂谧x書，但是仍然對于涉及名節(jié)操守的內(nèi)容，格外看重。作者的襟懷情操，從其讀書情趣可見。宋朝另一位名叫李時可的詩人寫的一首舟中夜聞讀書中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應(yīng)不是俗人居?！痹姷囊馑际钦f在臨近小溪岸邊看見一間農(nóng)舍隱在朦朧的竹林里，乘船走過的時候不時聽到瑯瑯的讀書聲。詩人說不用打聽這是誰的家，通過那瑯瑯的夜讀聲，就能猜到這里肯定不是一個鄙俗的人居住的地方。詩人通過

13、這樣一個簡單的情節(jié)，巧妙地說明了讀書使人志存高遠(yuǎn)、超凡脫俗的道理。讀書使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰宋人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”翻譯成簡單的白話文，其實就是：讀書可以使人不俗，使生活也更有味道。讀書切莫惰寸功，需要思考一個“勤”字。唐代詩人杜荀鶴說：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”宋代詩人朱熹說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！边@些懇切真摯的聲聲教誨，用意其實都是在勸人加緊學(xué)習(xí)，勤奮精進(jìn)，不能放松自我，懈怠光陰。前人在這方面論述頗多，此處不

14、再贅述。需要多說兩句的是，伴隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們今天的所謂讀書，其實已經(jīng)不局限于紙質(zhì)的那些傳統(tǒng)載體，人們的閱讀途徑也已經(jīng)更加豐富和多元。手機(jī)app、電子出版物、微信讀書、qq閱讀等等各種古人沒有見過的閱讀方式，使我們的讀書生活更加便捷輕快。想想孔夫子韋編三絕的勞苦，想想范仲淹饘粥不繼的艱辛，現(xiàn)代人的讀書條件是多么輕便和舒適啊，我們有什么理由不更加珍惜和努力呢？讀書熱是好事，但也需要一些冷靜的思考。今年的“世界讀書日”雖然過去了，但是對愛讀書的人來說，天天都是讀書日啊。9.本文的中心論點是什么？（2分）10.請找出第3段中運用的一種論證方法，并分析其作用。（2分）11.請簡要分析第5段的

15、論證思路。（2分）12.作者認(rèn)為陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句滿含哲理，至今猶有現(xiàn)實意義。請結(jié)合詩句內(nèi)容與生活實際，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。（2分）（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）我親愛的擺渡人劉斌燦黃的陽光從油綠的葉隙篩落，老電扇把夏日的陽光攪拌得又稠又倦。我正埋首寫字，汗水打濕的紙面浸透窗外的枝條疏影，身后傳來打水回來的室友的尖嗓子?！皹窍掠幸粋€六十來歲的老太太，逢人就問認(rèn)不認(rèn)識你。”王老太坐在花叢邊低矮的石凳上，扇動著手里的報紙，臉上的汗珠正大顆大顆地往 下滴。她確認(rèn)了我的學(xué)生證后，拿出一張折得很整齊的紙:“這是你的稿費單，問了許多人才知道你住在這一棟樓。你留個電話號碼，下次來信時

16、我給你打電話。”我捏著稿費單，第一次覺得南方的夏天這么動人。王老太在教學(xué)樓后的一間小平房里工作,窗子上用鐵絲拴了一塊小黑板，寫著“傳達(dá)室”。房內(nèi)放置了許多柜子和書架，塞滿了大大小小的信,像白鴿翩飛的廣場。王老太踮著腳在架子上層取下我的信，用袖口擦了擦，雙手遞給我，一笑起來，眼角的皺紋就開成一朵雛菊?！跋衲氵@么愛寫作的孩子不多了,你真厲害!”她拉著我的手，把我送到門外，塞給我兩個大橘子。 路邊的花開得正艷，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖霞t色匯在一起，像天邊遺落的一片火燒云。初遇王老太時，我正處于無比灰暗的時光。我每天敲敲打打?qū)懥瞬簧傥恼拢馨l(fā)表出來的沒有幾篇。我終日對著空空如也的收件箱，總是把一篇篇稿件像塞滿希

17、望的漂流瓶般送出去，然后再無音信。那段日子，我敏感得只覺草木皆兵，任何一絲顫動，都會讓我潰不成軍。而王老太為我銜來了第一枚橄欖枝。無論我多久才幸運地發(fā)表一篇文章,收到樣刊的王老太總是第一時間打電話給我，她握著話筒告訴我是某某雜志社寄過來的，話語間滿是祝賀與贊賞。取完信，王老太總會扯著我的袖子，拉我一起吃飯。我和王老太形成了默契,每次我的樣刊到了，她可以先拆開看。王老太坐在門口的小凳上，手捧雜志，戴著金絲細(xì)框的老花鏡,慢悠悠地讀，表情如拉斐爾畫里的人物一般安恬。那兩年，我是一個一頭扎進(jìn)文字海洋里的孩童，她是我的擺渡人，風(fēng)雨無阻地把我從此岸護(hù)送到彼岸。落葉染黃窗臺的時候，我進(jìn)入了大三。經(jīng)過一個漫長

18、暑假的沉淀，我猜小信箱已經(jīng)被喂得飽飽的了。于是，我吃飯、走路、看書時總是下意識地看手機(jī)，連上課也開著響鈴，生怕錯過王老太的消息。手機(jī)平靜得像二月的海。我跑去傳達(dá)室，發(fā)現(xiàn)那間平房已經(jīng)被大大整修了一番，刷上了油亮的漆，小黑板也不知所終，取而代之的是鋁合金的門匾。幾個年輕人搬著箱子走來走去，卻始終不見那個熟悉的身影。門口坐著一個燙著卷發(fā)的中年女人，我去查找信，她眉眼一斜,沒好氣地說:“你有好幾張稿費單，都快要過期了!”我連連道歉，小心地詢問王老太的情況?！凹倨跁r，王姐犯心臟病，被她兒子接回老家了?！薄鞍⒁?，以后如果有我的信，你可以給我打電話嗎?”我迅速寫下一串電話號碼，不等對方回答就連忙道謝跑開了。

19、可是，我的手機(jī)再也沒有響起過。大學(xué)畢業(yè)后，我因為工作的原因搬過很多次家。給我送信的有笑容可掬的保衛(wèi)處大叔、穿著綠衣服的郵局小伙兒，他們在晨光熹微的清晨或紅霞漫卷的黃昏趕來，又匆匆離去,緣分溫柔而清淺。王老太，時隔多年，我依然是那那個以夢為馬、奮筆疾書的青年。我成了文字草原上的牧羊人，從這家雜志社搬到那家雜志社，想著某一天遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你能在無意間看到我的名字，看到我未說完的話。 （有刪改）13.本文主要敘述了“我”和王老太相處過程中的哪幾件事？（3分）14.從描寫方法的角度賞析第段畫線句。（3分）15.文中大王老太具有怎樣的形象特點？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）16.作者為什么把王老太稱作“親

20、愛的擺渡人”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（五）實用性文本閱讀（10分）總有“涼友”送清風(fēng)賈飛黃天氣入伏，正是烈日炎炎的時節(jié)。這個時候，自然是躲在空調(diào)房里最為舒適愜意，“甜”外思“苦”，難免生出“沒有空調(diào)的時候人是怎么過的”這樣的感慨來。其實沒有空調(diào)，還有一位節(jié)能環(huán)保的“夏日之友”，至今日依然兢兢業(yè)業(yè)地在不少人手中服役，它就是扇子。扇子，其名似乎有點通俗，宋人有云：“凈君掃浮塵，涼友招清風(fēng)?！睕鲇?，恰是古人贈予扇子的美名。古人日用器物多矣，何以梳子未得名“發(fā)小”，杯子未得名“水友”，卻偏偏給扇子一個如此親切的擬人化稱呼？對“救人于酷暑”的感恩或許是原因之一，但扇子超越器物之用而承載的文化

21、含義，也應(yīng)是重要的理由。說到扇子，人們先想到的大概是今日街頭巷尾最常見的折扇，但有據(jù)可查的歷史中最早出現(xiàn)的，很可能是“羽扇”，也就是大家心目中常與“綸巾”相伴、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的那個“羽扇”。拜三國演義所賜，羽扇成為了謀略和智慧的化身，也進(jìn)一步證明了至少在三國時期，羽扇就已不罕見，算來少說也有兩千年的歷史。其取材天然，扇出的風(fēng)也徐然綿軟，頗有些天人合一的仙氣，堪稱扇子家族中的老大哥。若說羽扇是“雄姿英發(fā)”的大哥，那么扇子家族的另一位成員團(tuán)扇，則更像是嬌柔美麗的小妹。團(tuán)扇的結(jié)構(gòu)其實和羽扇頗為相似，只是把羽扇的羽毛扇骨換成了木質(zhì)、竹質(zhì)，將羽毛的扇面替換成了紙質(zhì)、綢緞等，因此少了幾分自然天成的

22、灑脫，多了幾分人工細(xì)作的精致。因其精美，多成為達(dá)官貴人、仕女貴婦手中的把玩之物，古人與團(tuán)扇相關(guān)的詩句，也往往沾染了一些“輕羅小扇撲流螢”的貴氣和脂粉氣，而班婕妤的怨歌行，則將團(tuán)扇中的陰柔哀怨寫絕了：“新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。出入君懷袖，動搖微風(fēng)發(fā)。?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕?！卑裰?，令人讀之動容。另外，還有因西游記家喻戶曉的芭蕉扇、充滿市井風(fēng)情的蒲扇等。但到今天，最普遍最多見的，還是要數(shù)之前提到的折扇。折扇出現(xiàn)的時間，有說源于南北朝，有說源于唐代，有說源于明代，說法不一，但其出現(xiàn)晚于羽扇團(tuán)扇等不具備折疊功能的扇子，應(yīng)是不爭的事實。而折扇的設(shè)計，也

23、仿佛天外來物一般無跡可尋。折扇取消了傳統(tǒng)扇子的扇柄，并將傳統(tǒng)的固定扇骨、扇面開創(chuàng)性地改作可折疊的設(shè)計，將寬敞大氣的扇面收為精巧狹長的“一段”，開合間頗有“虛實相生”的妙趣，而開啟時的扇形弧面與收起時的狹長立方，又有些“天圓地方”的禪意。作為一項延續(xù)數(shù)百年乃至上千年而依舊屹立不倒的設(shè)計，堪稱絕妙。用今天的話講，折扇的出現(xiàn)使得扇子的“可玩性”更上了一個臺階。首先，和精致小巧的團(tuán)扇相比，折扇堪稱“精致大氣”，不僅女性可用，男性也終于可以理直氣壯地執(zhí)扇在手，不僅不會顯得“娘”，而且更顯風(fēng)雅瀟灑；不同材質(zhì)的扇骨扇面可以產(chǎn)生非常豐富的搭配，可以紫檀貢緞，亦可竹木粗絹，可以雕花鏤空，亦可“大懶不工”，豐儉由

24、人，足以彰顯個性；而展開后平整的扇面，可以題詞，可以作畫，成為文人揮灑才華的絕好舞臺。扇面一節(jié)一節(jié)打開的形式，亦天然地適合題寫古詩詞；扇面的扇形，作為作畫的畫布也有其獨到之處，以至于后來扇面詩文及扇面畫，成為一種獨立的書畫藝術(shù)形式，達(dá)到了形式與內(nèi)容的渾然一體。文人墨客鐘愛玩物的折扇，也慢慢化身成文人符號的一部分。一把折扇，衣袂翩翩，構(gòu)成了今人對古代“風(fēng)流才子”的想象。上世紀(jì)八九十年代，戲說乾隆楚留香在國內(nèi)電視上熱播，一場場精彩帥氣的“扇子戲”傾倒了無數(shù)男女，也在街頭巷尾掀起了一股模仿熱潮。學(xué)著鄭少秋的樣子執(zhí)一把折扇在手，“嘩”的一聲打開，“嗒”的一聲合上，大概是不少人當(dāng)初人前背后操練過的標(biāo)準(zhǔn)動

25、作。而為此甩裂扇面、弄斷扇骨，為了“瀟灑”竟亦在所不惜。扇面書畫也是折扇樂趣中極重要的一部分，前些年唐伯虎的江亭談古圖扇面曾在拍賣會上拍出千萬天價，這是藏界風(fēng)云，與我等百姓無關(guān)，市購日用所見最多的扇面，乃是鄭板橋的“難得糊涂”，另有一篇名曰莫生氣的打油詩，也令人印象頗深?！叭松拖褚粓鰬颍驗橛芯壊畔嗑?。相扶到老不容易，是否更該去珍惜”云云，至今還朗朗上口。近些年“無厘頭”之風(fēng)盛行，曾見一扇面上題五個大字：“還是空調(diào)好”，詼諧戲謔，令人莞爾。扇面的趣味有古今之分，材質(zhì)與工藝亦有貴賤之別，但無論如何，扇出的涼風(fēng)卻是一樣的清爽。正如其雅號，“涼友”與“良友”的共性，便是待人不分高低貴賤一視同仁，召

26、之即來，扇之有風(fēng)，所到之處，天下同此涼熱，身清爽，心安寧。 （摘自人民日報）17. 根據(jù)文章內(nèi)容說說“扇子超越器物之用而承載的文化含義”有哪些？（2分）18.“有據(jù)可查的歷史中最早出現(xiàn)的，很可能是羽扇”這句話中的“有據(jù)可查的”和“很可能”能不能刪去？為什么？（3分）19.本文主要運用了什么說明方法？選一種結(jié)合實例分析其作用。（3分）20.第段畫線句有什么作用？（2分）三、古代詩文閱讀（20分）（六）古代詩歌閱讀（6分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。21詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適的詞語

27、是“ ”和“ ”。（2分）22請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。（4 分）（七）文言文閱讀（14分）閱讀下面的聞言選段，完成23-26題。甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居

28、，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄟx自孔子家語）注釋“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)摗Ｒ暎嚎?，比照。化：融和。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。23.解釋下列句中的加點詞語：（4分）談笑有鴻儒 無案牘之勞形 是以君子必慎其所與處者焉則商也日益24.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說不若己者。25.乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）26甲段“談笑有鴻儒，往來

29、無白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、名著閱讀（10分）（八）名著閱讀27.請你為紅星照耀中國制作一張讀書卡（5分）書名紅星照耀中國作者內(nèi)容提要閱讀感受28.請閱讀下面一段文字，回答問題?！半x開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所萼愛的人，同一個獨特、活躍、寬廣的心

30、靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的因為我們是平等的！”（1）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？（2分） （2）.你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的?（3分） 五、作文。以下兩題，請任選一題，按要求作文。（60分）30. （1）話題作文一分鐘有什么用？鬧鐘響后發(fā)現(xiàn)還可以睡上一分鐘，滿滿的幸福感迅速傳遞到每一根神經(jīng)；遇到難題，閉眼冥想一分鐘，馬上滿血復(fù)活，一切問題似乎迎刃而解?？此坪敛黄鹧鄣囊环昼姡灰銐蛑匾?，就能從中找到不一樣的感