如今家鄉(xiāng)山連山教案(-新)文檔

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲如今家鄉(xiāng)山連山的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對(duì)歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂(lè)活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：二部合唱樂(lè)句及“×××”切分節(jié)奏 , “× 0×”第二拍后半拍節(jié)奏的把握。教具準(zhǔn)備： PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)播放課件，與孩子一起進(jìn)教室。隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室。營(yíng)造氛圍，為下師：一首豐收之歌，把我

2、們帶進(jìn)了豐觀看豐收?qǐng)D片。面的教 學(xué)活 動(dòng)收的田野，讓我們一起去看看豐收的做鋪墊。場(chǎng)景。發(fā)聲練習(xí)1、豐收的時(shí)節(jié)，最美的風(fēng)景是笑臉，1、模仿笑聲“哈哈哈” 訓(xùn)練斷 音唱 法最動(dòng)聽(tīng)的聲音是笑聲， 讓我們也來(lái)1、聽(tīng)旋律。和“ a”的正確發(fā)出這喜悅的笑聲。2、填詞輕聲演唱?？谛?，為歌曲的2、合著曲調(diào)唱一唱學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。3、發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲是爽朗的，看，我3、用短促、跳躍、有們請(qǐng)頓音記號(hào)來(lái)幫忙，用有彈性的聲氣息支持的演唱方法音來(lái)演唱。進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載解決 重難豐收了，大人孩子都笑了了。1、先來(lái)輕聲學(xué)唱歌在二聲 部的 學(xué)點(diǎn)1、聽(tīng)，大人們的笑聲多么爽朗，我們譜。（鋼琴單音慢唱中，幫助學(xué)生1、分聲部一

3、起來(lái)學(xué)一學(xué)。速?gòu)椬啵┙⒌?聲部 的學(xué)唱2、孩子們的笑聲多么清脆， 我們也一2、稍微加快速度唱。音準(zhǔn)概念。起來(lái)學(xué)唱。3、填上歌詞來(lái)唱。3、我們來(lái)試一試， 把大人和孩子們的4、加上節(jié)奏重音填笑聲合在一起，來(lái)進(jìn)行笑聲大合詞。唱。5、用同樣的方法解決4、分角色：高聲部孩子的笑聲高聲部的演唱。低聲部大人的笑聲6、輕聲和聲。先分再合。（引導(dǎo)合作：如果我們孩子們的笑聲或大人的笑聲輕一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的聲音就更好了?。? 豐收的喜悅除了用笑聲來(lái)傳遞， 人們1、學(xué)生自學(xué)熟悉節(jié)奏還會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)呢 ?我們一起2、解決節(jié)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2、完整念，找出難點(diǎn)、鑼鼓喧天喜洋洋，讓我們也來(lái)敲出2奏難點(diǎn)這喜悅的鼓聲。A、出示節(jié)奏

4、 解決切分節(jié)奏3、解決難點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)試一試？（劃拍念）加上敲擊。（切分節(jié)奏）4、分兩組接龍解決難點(diǎn)節(jié)奏怎樣鼓點(diǎn)敲得有精氣神？（強(qiáng)拍）B、出示節(jié)奏 解決八分休止符節(jié)奏2、分成兩隊(duì)，接龍節(jié)奏5、兩條節(jié)奏連起來(lái)3、加動(dòng)作完整念。念。歌曲學(xué)唱?dú)g快的笑聲，熱鬧的鑼鼓把整個(gè)村莊1、仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，按突破節(jié) 奏難 點(diǎn)變成了歡樂(lè)的海洋。家家歡天喜地，內(nèi)容分段。夯實(shí)合唱教學(xué)人人喜氣洋洋，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)豐收后2、聽(tīng)老師范唱媽媽和孩子的對(duì)話，聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)了些3、跟老師學(xué)唱啥？4、找出難點(diǎn)、有感情1 、聽(tīng)歌曲如今家鄉(xiāng)山連山 ，它唱唱一唱。了什么內(nèi)容？5、完整的唱一唱2、豐收了，大伙兒都笑了，媽媽也笑6、分聲部將后半段連學(xué)習(xí)必備

5、歡迎下載了，我們來(lái)學(xué)學(xué)媽媽笑的這一樂(lè)句。起來(lái)唱一唱。3、模唱解決。7、雙聲部連起來(lái)唱一4、有感情的唱。前半句：媽媽很爽朗唱的笑聲，有力連貫的演唱；后半句突出驚喜、害羞的神情，甜甜的、自語(yǔ)似得演唱，弱些。表情：神氣的、甜蜜的、羞澀的。5、完整的演唱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。6、歌曲可以分為 5 個(gè)樂(lè)句，老師和同學(xué)們來(lái)合作一下，老師唱前三句，同學(xué)們唱后面兩個(gè)樂(lè)句。1、媽媽和孩子的對(duì)話告訴我們家鄉(xiāng)1、師生合作用多樣 的學(xué) 習(xí)的變化，我們一起有感情的誦讀前2、有感情的誦讀歌詞方式引 導(dǎo)孩 子三個(gè)樂(lè)句。3、學(xué)唱旋律們有感 情的 學(xué)2、師生接龍學(xué)唱旋律。（對(duì)比演唱）4、有變化的學(xué)唱旋律唱歌曲。3、學(xué)生完整唱旋律。5、填歌詞4、填歌詞。注意