學(xué)會寬容,善待他人

1、學(xué)會寬容，善待他人一 、活動背景 現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種 環(huán)境影響下， 獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向， 表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考 慮自己的感受而忽略對方的感受， 心胸開始變得狹窄。 這會嚴重影響學(xué)生良好人 際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次班會的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會以 寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。二、活動目的寬容，正是人與人交往的一條重要原則。 希望通過本次主題班會課引導(dǎo)學(xué)生 都能用理智的態(tài)度去處理日常生活中的誤會和矛盾，如果每個人都能 “以責(zé)人之 心責(zé)已，以恕已之心恕人 ”，就能化隔閡為理解化矛盾為

2、友誼了。通過本活動促 進同學(xué)們的交流， 拉近同學(xué)們的距離， 共同創(chuàng)造快樂。 解除心里的煩惱和學(xué)習(xí)生 活帶來的壓力。 也可以培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和團隊協(xié)調(diào)能力。 打破封閉壓抑的 自我，放開心靈，讓班上每天充滿歡聲笑語。三、活動宗旨： 提高班級凝聚力 ,構(gòu)建和諧班級。四、活動主題： 學(xué)會寬容，善待他人五、活動時間：六、活動地點： A204七、活動對象：八、活動流程開場： 主持人介紹嘉賓（ 2 分鐘）內(nèi)容：第一環(huán)節(jié) ：主持人引入寬容：主持人 1：雨果說過： “世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷 ”。主持人 2：是的，寬容是快樂之本， 多一些寬容我們的生命就會多一份

3、空間， 多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。合： 11分析 2 班主題班會現(xiàn)在開始！主持人 1：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納； 主持人 2：寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多 一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。主持人 1：寬容是仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，更是對自己 的善待；主持人 2：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會、人生之后所獲 得的那份從容、自信和超然。主持人 1：我們的生活中寬容是什么呢？第二環(huán)節(jié)： 看視頻悟?qū)捜菘赐?2 段視頻后，讓同學(xué)們討論一下， 為什么會出現(xiàn)這種情況， 然后

4、主持人 提問部分同學(xué)，回答有獎。第三環(huán)節(jié)： 活動：輕松一刻（玩游戲）活動 1： 游戲 穿越生死線 活動目的： 學(xué)會如何寬待他人和如何和他人合作 活動時間： 35 分鐘活動人數(shù)： 3 人 具體安排：1. 主持人請 3 名選手上臺，助手在 4 米外拉起一根離地一米的繩子。2. 主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（ “生死線 ”） 不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。3. 各選手全部被用眼罩蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手 原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向 4 米外的繩子站定。4. 選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下 “穿越生死線 ”（根本不存 在）第一個選手穿過后取下眼罩，第二個

5、選手開始，一次進行。5. 主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小 獎品，增加活動的趣味性。6. 指導(dǎo)語：各位，我們活動的第一個小游戲，叫做 “穿越生死線 ”，同學(xué)們 是不是很激動??！ 我們的工作人員會在 四米外的地方拉起一根離地一米 的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示） ，每個組需選出兩名選手參加， 每位選手都要蒙上眼罩，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子 方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子。7. 我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一 個神秘的小禮品，大家要加油啊！下面請我們的每組選手上場吧！8. 分享：活動 2：寬容在身邊（情景表演）

6、活動目的： 從情景劇中懂得和明白什么是寬待，寬待的重要性?；顒訒r間： 30 分鐘活動人數(shù)： 6 人 具體內(nèi)容：（1）、情景一 小明、小剛、小芳和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小明一組，她 那么胖，笨死了！ ”聽到小芳說自己笨，小明頓時火了，他指著小芳的鼻子： “你 才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！ ”小明聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊， 哭了起來。主持人 1：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？ 主持人 2：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。主持人 1：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？（提問） 學(xué)生回答（回答有獎）主持人 2：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)

7、之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué) 的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。表演和解（2）、情景二上課鈴響了，同學(xué)們快進教室！ 王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室， 這 時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲： “哎呀！踩我的腳干什么， 你的眼睛長哪去了？ ”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同 學(xué)再三向她說對不起， 其他同學(xué)都勸王小燕別哭了， 王小燕不予理睬， 繼續(xù)發(fā)脾 氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。主持人 1 問主持人 2：看完了表演，你說說，王小燕做得對不對？為什么？ 主持人 2：她愛生氣不好，對身體有害。而且那

8、個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！主持人 1：那大家來說說，這事應(yīng)如何解決？（提問） 學(xué)生回答（回答有獎）主持人 2：是，我們應(yīng)該有寬容之心。 同學(xué)之間遇到了矛盾， 不要斤斤計較， 要有寬容之心原諒他人， 即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑?在他意識到了自己的錯誤， 并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有 與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。表演和解 活動 3：無家可歸 活動目的： 從活動中懂得合作和取得快樂 活動時間： 30 分鐘 活動人數(shù)： 3 人 具體安排：1、三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓

9、圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人 員。2、主持人喊 “松鼠 ”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹 當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。3、主持人喊 “大樹 ”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演 大樹，落單的人表演節(jié)目。4、主持人喊 “地震 ”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的 人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。5、指導(dǎo)語：這個游戲叫做 “無家可歸 ”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩

10、人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示） ，面對對方， 伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他 沒成對的人擔(dān)任臨時人員。6、當(dāng)我喊 “松鼠 ”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹； 我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中， 落單的人就要表演節(jié)目的。7、當(dāng)我喊 “大樹 ”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落 單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊 “地震 ”。8、扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大樹， 主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中， 落單

11、的人依然是表演節(jié)目的。 （確認同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。9、分享：談?wù)勥@個游戲之后你明白了什么 ?為什么你最后會落單 ? 注意事項：1. 游戲過程中，公平競爭，避免發(fā)生沖突2. 游戲過程中，注意保持秩序，文明用語，不要大聲喧嘩 活動 4：品味寬容活動目的： 放松身心 活動時間： 15 分鐘 活動人數(shù) ：2 人 具體安排：主持人 1：各位，我在這里想給大家講個故事： 一次理發(fā)師給周總理刮臉時， 總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地 說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？ ”這件小事 使我們看到了周總理身上的一種美 寬容。凡事先找自己的不

12、足， 進行換位思 考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別 人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助 別人，也能給我們自己帶來快樂。 我想大家都懂得 “贈人玫瑰，手有余香 ”的道理， 所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動 付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩：寬容 每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時， 在你被感動時，都該一一細細收藏。 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值

13、得尊重的人； 明白那些愛你的人； 放過那些不愛你的人； 記住那些曾愛過的人； 放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些值得愛的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛的人； 愛上那些愛你的人； 喜歡那些愛你的人； 感激那些曾折磨過你的人； 感激那些真心幫過你的人； 活動 5：寫下自己的心愿 活動目的： 讓學(xué)生了解自己多一點，明確目標 活動時間： 15 分鐘 活動人數(shù)： 全體人員 具體安排 ：1、每人隨機發(fā)一張愛心形狀的便利貼， 便利貼上有一個名字， 讓大家寫下本 次活動后，對他（她）想說的話，留下一份美好的記憶。2、指導(dǎo)語：短短的一句話是那

14、樣的深情， 我想大家都能明白對方那份濃濃的 友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。3、下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧， 讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。第四環(huán)節(jié)：結(jié)束：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份 尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有 健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。主持人宣布: 本次學(xué)會寬容，善待他人”心里主題班會到此結(jié)束。九、注意事項（1）工作人員注意界線的劃定（2）工作人員維持現(xiàn)場的紀律（3）工作人員協(xié)調(diào)游戲，防止出現(xiàn)矛盾（4）主持人發(fā)口號、頒發(fā)獎品和主持懲罰（5）在活動進行的過程中注意好安全問題，以防有碰撞（6）注意到文明用語，以免有打架，大罵情況（7）布置場地時策劃負責(zé)人要在場，工作人員維持現(xiàn)場紀律（8）有同學(xué)不積極參與，工作人員要鼓動同學(xué)們積極參與十、活動準備活動安排梁藝珊：申報活動，情景表演，李鈞池：情景表演，協(xié)調(diào)游戲姚思杰：主持人，寫總結(jié)、新聞稿，準備活動用品及獎品，邀請老師陳慶輝：