圣誕節(jié)動(dòng)態(tài)背景圖片

1、圣誕節(jié)動(dòng)態(tài)背景圖片 篇一：Merry Christmas(六上) Merry Christmas 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 城郊鄉(xiāng)新世紀(jì)小學(xué) 尹卓迪 一、教學(xué)內(nèi)容：Lesson8 Merry Christmas 二、教學(xué)內(nèi)容分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是新授課，根據(jù)課文對話簡練難度不大，但話題較 新潮、現(xiàn)實(shí)味、生活味較濃的特點(diǎn)，采取整分合的形式，課文內(nèi)容現(xiàn)在課前的Free Talk里滲透課文的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；老師創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解句型:When is Christmas及回答It;s on December 25th.學(xué)生通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，達(dá)到灌輸文化知識(shí)的教育，又達(dá)到文化知識(shí)、文化理解、跨文

2、化交際的培養(yǎng)。本課的教材內(nèi)容與日常生活較為貼近，學(xué)習(xí)中易于理解，讓學(xué)生通過鞏固、操練，能達(dá)到運(yùn)用以上句型的效果。 三、學(xué)生對象分析：學(xué)生對有關(guān)節(jié)日的知識(shí)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，本文學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容， 學(xué)生在平常生活中已經(jīng)受到西方傳統(tǒng)節(jié)日文化的影響，對節(jié)日的文化背景、文化知識(shí)都比較熟悉，本節(jié)課老師通過熟息易認(rèn)的圖片的呈現(xiàn)，再通過我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的導(dǎo)引，學(xué)生對圣誕節(jié)這一節(jié)日的一些文化知識(shí)就比較容易接受了，在中西節(jié)日強(qiáng)烈的對比下，學(xué)生很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心及想了解探究的愿望。教師在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，圍繞教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)運(yùn)用進(jìn)行教學(xué)，從而產(chǎn)生很好的教學(xué)效果。 四、教學(xué)目標(biāo)： （一）認(rèn)知目標(biāo)： 1、初步掌握本課生

3、詞及詞語：Christmas,New Years Day,Halloween,Childrens Day,Mothers Day；認(rèn)讀月份單詞 （1） 會(huì)用日常用語：When is . Its on .進(jìn)行簡單的交流。 （3）能使學(xué)生通過小組合作和互相交流來完成教學(xué)任務(wù)， （4）能使學(xué)生了解中西文化差異，有禮貌的和他人進(jìn)行交流。 五、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、掌握詞組Christmas,New Years Day,Halloween,Childrens Day,Mothers Day； 2、掌握月份單詞 3、掌握日常用語：When is . Its on .并會(huì)進(jìn)行簡單的交流。 六、 六、 教學(xué)準(zhǔn)備

4、： 自制課件 七、教學(xué)過程 （一）課前熱身（創(chuàng)設(shè)情境） 1、Free talk。Howare you today(帶動(dòng)作回答） 2、Sing a song 3、Revision(月份、基數(shù)詞變序數(shù)詞） 讓學(xué)生說說基數(shù)詞怎樣變序數(shù)詞 從聽聽說說唱唱入手,課前熱身復(fù)習(xí)能夠讓學(xué)生輕松愉快的進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中來，給學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又復(fù)習(xí)了本節(jié)課學(xué)習(xí)有關(guān)的月份和序數(shù)詞。 (二) 設(shè)疑自探（一） 1、出示自探提示（一） 怎樣用英語來表達(dá)下列日期 1、1 3、8 12、2510、31 2、解疑合探（一） 學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果 （學(xué)生通過小組合作進(jìn)行討論解決并匯報(bào)結(jié)果） 讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的知

5、識(shí)來做一個(gè)新知識(shí)的上升和鋪墊。 3、出示自探提示（二） 用所給短語來做句型替換，討論怎樣做舉行替換。 (要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，在活動(dòng)中培養(yǎng)協(xié)作精神和競爭意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用語言的能力和人際交往智能，并享受到成功的喜悅。） 4、解疑合探（二） 學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果 （讓學(xué)生分大組進(jìn)行討論，然后匯報(bào)結(jié)果） 5、多種形式的操練 （學(xué)生用所做的句型替換進(jìn)行操練，分組練習(xí)，同桌練習(xí)，學(xué)生當(dāng)老師練習(xí)，開火車練習(xí)。） 本節(jié)課所學(xué)的句型 When is . Its on.是重點(diǎn)句型，我利用多媒體手段形象地進(jìn)行導(dǎo)入，學(xué)生很快被精美的圖片吸引，全身心投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我還了不少的歌曲、猜謎、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)

6、生聽聽唱唱，說說練練來進(jìn)一步活躍課堂氣氛。把學(xué)生完全帶進(jìn)生活中的節(jié)日里，讓學(xué)生在真正體驗(yàn)過節(jié)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用英語思維的習(xí)慣和運(yùn)用英語交際的能力，同時(shí)重視提倡學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生綜合英語的能力。 （三）質(zhì)疑再探 這節(jié)課你有什么不明白的地方，請?zhí)岢鰜怼?（學(xué)生就本節(jié)課的內(nèi)容談?wù)動(dòng)心男┎幻靼椎牡胤?，學(xué)生提出，師生共同解決。） （四）課堂小結(jié) 本節(jié)課你有什么收獲？ （學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容通過學(xué)習(xí)理解有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，并總結(jié)自己的收獲） （五）課堂練習(xí) 1、學(xué)生自編練習(xí) （通過自編練習(xí)題，探究發(fā)掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)能力課堂練習(xí)。） 2、教師出題 （六） Sing a song (We wi

7、sh you a Merry Christmas) 這是學(xué)生非常熟悉的歌曲，我把這首歌曲用在課堂的結(jié)尾，讓學(xué)生充分感受到英語課堂的活潑氣氛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣） 八、附板書： Lesson8 Merry Christmas -When is . -Its on . 九、課后反思 在整堂課中，我注重對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注重語言知識(shí)與.文化的內(nèi)在聯(lián)系，不斷地調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,轉(zhuǎn)換教學(xué)策略,研究教學(xué)技巧,進(jìn)行動(dòng)態(tài)真實(shí)的英語教學(xué)。充分了解學(xué)生,設(shè)計(jì)形式多樣,符合學(xué)生真實(shí)興趣及本課特點(diǎn)的導(dǎo)入方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)他們的求知欲,啟動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng). 1、 運(yùn)用話題引

8、入法，導(dǎo)入新課教學(xué)。 孩子們都愛過節(jié)，他們會(huì)情不自禁地興奮起來。與學(xué)生共同探討西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)的習(xí)俗，通過中西節(jié)日的比較，進(jìn)行文化滲透，使學(xué)生了解中西方傳統(tǒng)節(jié)日的差異。 2)、運(yùn)用直觀引入法，導(dǎo)入生詞與句型的教學(xué)。 本堂課，我利用多媒體手段形象地進(jìn)行導(dǎo)入，學(xué)生很快被精美的圖片吸引，全身心投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了不少的歌曲、猜謎、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生聽聽唱唱，說說練練來進(jìn)一步活躍課堂氣氛。 3、運(yùn)用任務(wù)引入法，導(dǎo)入交際運(yùn)用環(huán)節(jié)。 在本課，在一切都水到渠成之后，我又自己演示編兒歌、對話，然后把課堂還給學(xué)生，讓孩子合作完成任務(wù)。 回頭看這堂課的教學(xué),我覺得還有一些有待改進(jìn)的地方.這節(jié)課上,我對

9、調(diào)節(jié)課堂的能力,應(yīng)變能力,組織語言的準(zhǔn)確性,嚴(yán)密性等還有需要琢磨之處.同時(shí),在教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)時(shí)間的把握上也出現(xiàn)了失誤之處,以致在最后的任務(wù)活動(dòng)中沒有留有足夠的時(shí)間給學(xué)生去思考,練習(xí)和展示.希望能在今后的學(xué)習(xí)中加以磨練和提高. 篇二：圣誕晚會(huì)舞臺(tái)部策劃案 圣誕晚會(huì)舞臺(tái)部策劃案 一、舞臺(tái)布置 主負(fù)責(zé)人：胡雅雯 （一）舞臺(tái)背景 1. 以經(jīng)典的圣誕老人和麋鹿校園冬夜景圖為背景，圣誕老人和麋鹿獨(dú)立出來，每過一個(gè)節(jié)目，圣誕老人向前移動(dòng)一步，直到到達(dá)終點(diǎn)。 2. 舞臺(tái)前段用紙板立體雪地、圣誕樹（板）。 （二）六樓觀賞臺(tái)伸出的下方掛雪花吊墜 （三）入場方式：鉆雪洞式 在入場門口掛銀色彩帶垂下，形成半圓形，旁邊

10、放置“快進(jìn)入雪洞加入我們！”效果圖： 二、硬件設(shè)備價(jià)格與方案 主負(fù)責(zé)人：杜煒、王睿強(qiáng) （一） 音響 500元/套 聚光燈200元/臺(tái) 追光燈100元/臺(tái) 泡泡機(jī)100元/臺(tái) 煙幕機(jī)100元/臺(tái) （二）月光海洋是800元租一套音響、一臺(tái)追光燈、兩臺(tái)泡泡機(jī)和兩臺(tái)煙幕機(jī) （三）個(gè)人建議 聚光燈應(yīng)不必需要，可要一臺(tái)追光燈，而泡泡機(jī)與煙幕機(jī)應(yīng)該是演唱類節(jié)目有用，可以看情況。音響的話可以找時(shí)間（如有晚會(huì)、選節(jié)目時(shí)）去實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)而定。 （四）硬件部分 追光燈、舞臺(tái)上萬彩燈、禮堂天花板上燈 （五）控制人員 封立琪 全程控制追光燈 后勤部抽一人在六樓控制室控制舞臺(tái)燈光 抽一工作人員控制天花板的燈光 （六）具體

11、方案 表演開始后，天花板燈全關(guān) 追光燈根據(jù)節(jié)目需要進(jìn)行追光，工作人員需提前理清晚會(huì)節(jié)目流程 舞臺(tái)上方燈光應(yīng)在表演過程中通過變化色彩增加效果，需找一名勤快負(fù)責(zé)任的同學(xué)進(jìn)行操作 三、屏幕設(shè)計(jì) 主負(fù)責(zé)人：姚新宇、王迪 （一）PPT 1. 每個(gè)節(jié)目開始之前起報(bào)幕作用 （1）節(jié)目類型、節(jié)目名稱、編劇、導(dǎo)演、表演等，每個(gè)節(jié)目的工作人員全部列上 （2）左上角或右上角時(shí)鐘顯示 （3）結(jié)束后全體工作人員.顯示 2. 每首歌曲進(jìn)行歌詞展示 （1）制作成音樂盒的效果難度較大，如果不成功則提供下面兩種備選方案 （2）每張幻燈片設(shè)置12句歌詞 （3）每張幻燈片排滿歌詞 （二）即時(shí)評論 使用新浪微博，非歌曲類節(jié)目顯示微博

12、協(xié)會(huì) （三）音樂設(shè)計(jì) 開場前音樂、抽獎(jiǎng)音樂圣誕快樂（1）（2） 串節(jié)目音樂春節(jié)序曲（2）、其他備選音樂 暖場視頻 （四）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)及方式 見第五部分 （五）和宣傳部聯(lián)系，制作完成的海報(bào)及視頻備份 四、互動(dòng)環(huán)節(jié) 主負(fù)責(zé)人：許志勇 （一）溫情短信（電話）祝福 時(shí)間：第5個(gè)節(jié)目結(jié)束后 前期準(zhǔn)備： 1. 與抽獎(jiǎng)使用的卡片一致，由導(dǎo)員隨機(jī)抽取 2. 一部信號(hào)強(qiáng)大的高大上的免提音質(zhì)好的手機(jī) 3. 校長、本部校長的手機(jī)號(hào)，提前溝通好保證當(dāng)天能打通 4. 伴奏：憂傷還是快樂 具體操作： 1. 由主持人引入互動(dòng)主題，然后先給校長打電話，開啟免提，然后全體學(xué)生一起喊“圣誕節(jié)快樂，讓我別掛科吧！” 2. 讓校長給同學(xué)

13、們寄語、祝福。 3. 抽取58位觀眾，由觀眾提供一個(gè)電話號(hào)碼和想說的話，撥通號(hào)碼大家一起喊出內(nèi)容，若電話不通，改發(fā)短信，可鼓動(dòng)觀眾一起給他發(fā)。 4. 讓嘉賓挨個(gè)參與活動(dòng) 注：怕第一個(gè)觀眾比較羞澀，可讓托先上。 （二）互動(dòng)小游戲：抱團(tuán) 時(shí)間：第10個(gè)節(jié)目結(jié)束后 前期準(zhǔn)備：歡樂的歌曲 具體操作： 1. 主持人列出該游戲，講明規(guī)則。 2. 邀請嘉賓上臺(tái)一起參與游戲 3. 邀請自愿參加（論托的重要性） 4. 12人一組，進(jìn)行2次 5. 贏的人給予小禮品，輸?shù)娜舜竺半U(xiǎn)（第一位輸家） 6. 大冒險(xiǎn)內(nèi)容由其舍友來 五、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 主負(fù)責(zé)人：唐妍婕 （一）活動(dòng)目的 增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性、互動(dòng)性，讓同學(xué)參與到晚會(huì)中來，將晚會(huì)氣氛帶到一個(gè).。 （二）活動(dòng)前期準(zhǔn)備 小禮品50份、獎(jiǎng)品30份（其中精美獎(jiǎng)品20份，特別獎(jiǎng)品10份，由贊助商準(zhǔn)備，不一定全送完）、微博墻及相關(guān)鏈接二維碼。 （三）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)間 晚會(huì)進(jìn)行8個(gè)節(jié)目后 （四）PPT制作方案 1. 在PPT制作時(shí)，一定要注意抽獎(jiǎng)頁面的美觀和清晰 2. 首先要做抽獎(jiǎng)程序介紹頁面，其次做抽獎(jiǎng)的“選卡片”頁面 3. 三輪數(shù)字滑動(dòng)，或者隨機(jī)亂序選擇 4. 當(dāng)最終數(shù)字確定，第一輪