宇宙里有些什么好用

1、水星水星金星火星土星海王星冥王星 科學小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫給一般人看，介紹科學知識的文藝性說明文。 科學小品的基本要求是知識性、科學性、趣味性(生動性)?？茖W小品茫無涯際：廣闊得無邊無際。茫無涯際：廣闊得無邊無際。 廣廣 漠：廣闊空曠。漠：廣闊空曠。灼灼 熱：像火燒著、燙著那樣熱。熱：像火燒著、燙著那樣熱。微微 不不 足足 道：非常渺小，不值得一提。道：非常渺小，不值得一提。足足 不不 出出 戶：戶：不出大門一步。這里借指不出大門一步。這里借指 人類過去不能飛出地球踏人類過去不能飛出地球踏 上加別的星球。上加別的星球。 理理 解解 詞詞 語語初讀感知，并思考：再讀課文，說說文章的結(jié)

2、構(gòu)怎樣？再讀課文，說說文章的結(jié)構(gòu)怎樣？v第一部分（111）：恒星。v第二部分（1220）：恒星系。v第三部分（21）：說明宇宙是可以認識 的和征服。 學習課文第一部分，此部分可分為五層，各寫什學習課文第一部分，此部分可分為五層，各寫什么？么？ 一 層（ 1 ）：開門見山，以親切的口吻召開門見山，以親切的口吻召 喚讀者，喚讀者，引出說明對象。引出說明對象。 二層（26 ）：介紹恒星的基本情況。仔細閱讀文中第仔細閱讀文中第2 2節(jié)，回答下列問題節(jié)，回答下列問題: :概括本節(jié)的主要內(nèi)容？概括本節(jié)的主要內(nèi)容？找出體現(xiàn)宇宙遼闊、廣大特點的找出體現(xiàn)宇宙遼闊、廣大特點的兩個兩個詞語詞語。文中采用的說明方法有

3、哪些？舉例說明文中采用的說明方法有哪些？舉例說明答：茫無涯際答：茫無涯際 廣漠廣漠答：介紹了恒星的溫度非答：介紹了恒星的溫度非 常高，每常高，每 顆恒星都是一個火熱的太陽。顆恒星都是一個火熱的太陽。答：列數(shù)字答：列數(shù)字 打比方打比方A 分幾類來介紹恒星？分幾類來介紹恒星？ B 這些恒星有什么相同點和不同點這些恒星有什么相同點和不同點 ？C 按什么順序說明按什么順序說明 ？D 采用了哪些說明方法采用了哪些說明方法 ？仔細閱讀文中第仔細閱讀文中第(3)(3)(6)(6)節(jié)，思考：節(jié)，思考：說明方法：說明方法：分類別分類別恒星恒星不同點不同點相同點相同點體積體積密度密度表面溫度表面溫度大大中中小小很

4、大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小 只有幾千度只有幾千度非常小非常小特別大特別大說明方法：說明方法：/列數(shù)字、作比較、打比方、分類別列數(shù)字、作比較、打比方、分類別 閱讀（79）段，思考作者介紹了恒星的哪些其他情況？明確： 先說明恒星的附屬天體行星。 接著說明恒星間的距離。列數(shù)字 然后說明恒星在宇宙中的位置。三層（三層（79 ）：介紹恒星的其他情況。）：介紹恒星的其他情況。 閱讀第10段，思考：作者介紹宇宙里的星云，具體寫了哪些內(nèi)容？ 板書： 星云的多:難于計算 星云的組成(定義定義)：塵埃和氣體 宇宙里的星云的位置：浮游在宇宙空間里 星云的厚度：有的厚到幾萬億公里 星云的分類：

5、亮星云、暗星云 四層（ 10 ）：介紹宇宙里的星云。 說說 明明 方方 法：法：分類別分類別小結(jié)小結(jié) v學習課文第二部分 （一） 學生閱讀課文第1220段，思考：第二部分可以分為幾個層次？概括層意。 學生討論、交流。 明確：第一層（12-14段）：介紹太陽所在的銀河系。 第二層（15-17段）：介紹銀河系外的恒星系。 第三層（18-19段）：說明宇宙是運動的。 第四層（ 20 段）：小結(jié)第二部分，小結(jié)第二部分，“宇宙是宇宙是 無窮無盡的，它的運動無窮無盡的，它的運動 也是無窮無盡的也是無窮無盡的”。 閱讀第12-14段，思考：作者用哪些說明方法來介紹太陽所在的銀河系？ 明確： 銀河系是太陽所在

6、的恒星系，太陽是一顆與我們?nèi)祟愱P(guān)系最密切的恒星，從銀河系開始介紹是順理成章。 作者說明了組成銀河系的星星的數(shù)目，用“鐵餅”這個比喻說明銀河系的整體形狀，用“環(huán)”這個比喻說明從地球上看到的銀河的形狀并引述了牛郎織女的神話故事，表現(xiàn)了人們豐富的想像，寫出了宇宙之美。 然后用巧妙的驚嘆和設(shè)問，列出數(shù)字，用“一千萬萬”和“一個微不足道的小點點”進行對比，說明宇宙的無窮無盡，自然地引出了下文。 v（三）閱讀第15-17段，思考：作者介紹銀河系外的恒星系，運用了哪些說明方法來寫的？ v明確： 宇宙里像銀河系一樣的恒星系有千千萬萬個，不可能一一說到。作者運用了舉例子的說明方法，以肉眼能看到的仙女座里的一個恒

7、星系這例，又用列數(shù)字的方法，說明它距地球極其遙遠，并進而說到每一個恒星系之大。然后說這樣大的恒星系已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的雖然“數(shù)以億計”，但“仍然只是茫茫宇宙中的一個極小部分”，從而進一步突出宇宙的無窮無盡。 v學習課文第三部分 v明確： 這一段共兩句話，寫了什么？v 前一句說明過去人類無法飛出地球去，尚且能認識星星的體積、溫度、有什么元素、怎樣運動；v 后一句由此推論，今天科技大大發(fā)展了，更有利于認識宇宙的奧秘。這樣的結(jié)尾，給人以鼓舞，給人以信心。 v探究活動 思考：文中運用哪些說明方法說明宇宙有些什么的？舉例說明。 學生討論、交流。 明確： A、 列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點。 如，為了說明恒星的溫度

8、，作者列出數(shù)字：“表面溫度至少有三千攝氏度”， 小恒星的“表面溫度高達三萬到五萬攝氏度”。為了說明恒星的距離遙遠，列出數(shù)字：“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年”。 B、作比較：用一般人可以感知和事物來進行比較，這樣可以讓人們憑直覺的經(jīng)驗，由已知認識未知。 如：在說明有的恒星密度非常小時，拿它和地球上的空氣以及用抽氣機造成的真空作比較。在說明有的恒星密度、引力極大時，用地球上成年人的體重、白金的重量經(jīng)及人們能承受的壓力作比較。 vC、用比喻：用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。 如，用螢火蟲比喻閃爍著寒光的小星星，說明星體給人的表象情況。用大

9、海里的水滴作比喻，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。 D、分類別： 如，課文在說明恒星時，將恒星按體積分為大、小、中三如，課文在說明恒星時，將恒星按體積分為大、小、中三類進行說明。在說明星云時，依據(jù)它們所在位置能否反射出光類進行說明。在說明星云時，依據(jù)它們所在位置能否反射出光亮，分為亮星云、暗星云。亮，分為亮星云、暗星云。 E、舉例子： 如，說明恒星系時，先舉銀河系為例，說明組成恒星系的恒星數(shù)量、恒星系形狀，以舉出肉眼能看到的仙女座里的一個恒星系，通過介紹它距離我們那樣遙遠，說明宇宙的遼闊。 以上這些說明方法的綜合運用，能幫助讀者具體地認識以上這些說明方法的綜合運用，能幫助

10、讀者具體地認識被說明事物的特征。被說明事物的特征。 體會詞語運用的準確 ，思考： 1、哪里知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星??！一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千年！（一“萬萬”就是一億，為什么不說“一千億”而說“一千萬萬”呢？） 2、些星星里，想來會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)吧。（去掉“想來”似乎并不影響句子的表達，文章為什么還要這么說呢？） 學生討論、交流。 明確： 1、用“萬萬”和用“億”相比從語感上更能突出星星之多。 2、“想來”表示一種推測語氣，使說明顯得更科學客觀。 v六、小結(jié) 本文是一篇科學小品。文章簡明生動地介紹了關(guān)于恒星和星云，恒星系等天文知識，說明宇宙是物質(zhì)的、運動

11、的、無窮無盡的，人們一定能揭示更多的宇宙秘密。 （一） 無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體?？墒?，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。 許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的“真空”還要

12、稀薄得多。 也有一些恒星非常小，有的比地球還小?？墒沁@種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點點 就抵得上十多個成年人的重量，用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力就是這樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。 還有數(shù)量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小(大陽的密度是水的14倍)，表面溫度也不十分高，只有幾千度。 恒星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。 7在節(jié)中找出一個與“茫無涯際”意思相同的詞是 。 8對選文節(jié)說明對象及其特征概括正確的一項是() 、宇宙；茫無涯際 B恒星；熱度高 C、夜空；靜靜 D螢火蟲；閃著寒光 茫無涯際茫無涯際、廣漠廣漠B 不能?！爸辽佟痹谶@里表示很大部分是恒星，但也有極少部分不是恒星。去掉后表示我們看得見的星星都有是恒星。9“至少有三千攝氏度至少有三千攝氏度”與與“有三千攝氏度左右有三千攝氏度左右”表示的都是表示的都是約數(shù)，但是在這段話中，前一句話不能換成后一句話，這是因為約數(shù)，但是在這段話中，前一句話不能換成后一句話，這是因為什么什么?（3分） 10“說不定還會把它們當作螢火蟲呢。”這句話中的“