《如何理解主合同有效而擔(dān)保合同無效 》

1、如何理解主合同有效而擔(dān)保合同無效一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的根底知識(shí)入手，多角度、多層次地考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維才能及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解才能，立足根底，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，到達(dá)了“考根底、考才能、考素質(zhì)的目的。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，表達(dá)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考察的原那么。1回歸教材，注重根底試卷遵循了考察根底知識(shí)為主體的原那么，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)成功70周年為背景，把愛國(guó)主義教育浸透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際

2、，操作性強(qiáng)。2適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能，以及扎實(shí)深沉的數(shù)學(xué)根本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3布局合理，考察全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展了反復(fù)考察。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體，立意于才能，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇二：根據(jù)?擔(dān)保法解釋?的規(guī)定,擔(dān)保合同被

3、確認(rèn)無效時(shí),債務(wù)人、擔(dān)保人、債權(quán)人一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的根底知識(shí)入手，多角度、多層次地考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維才能及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解才能，立足根底，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，到達(dá)了“考根底、考才能、考素質(zhì)的目的。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，表達(dá)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考察的原那么。1回歸教材，注重根底試卷遵循了考察根底知識(shí)為主體的原那么，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)成功70周年為背景，把愛國(guó)主義教育浸透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)

4、際，操作性強(qiáng)。2適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能，以及扎實(shí)深沉的數(shù)學(xué)根本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3布局合理，考察全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展了反復(fù)考察。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體，立意于才能，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。篇三：根據(jù)?擔(dān)保法解釋?的規(guī)定,擔(dān)保合同

5、被確認(rèn)無效時(shí),債務(wù)人、擔(dān)保人、債權(quán)人一、整體解讀試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的根底知識(shí)入手，多角度、多層次地考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維才能及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解才能，立足根底，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，到達(dá)了“考根底、考才能、考素質(zhì)的目的。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，表達(dá)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考察的原那么。1回歸教材，注重根底試卷遵循了考察根底知識(shí)為主體的原那么，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)成功70周年為背景，把愛國(guó)主義教育浸透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。2適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能，以及扎實(shí)深沉的數(shù)學(xué)根本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。3布局合理，考察全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展了反復(fù)考察。包括