九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究學(xué)案新版粵教

1、 實(shí)驗(yàn)與探究 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作。 2.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。 【重點(diǎn)】氣體的制取 【難點(diǎn)】化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、制取氣體相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 【自主探究】 1常用的化學(xué)儀器：a量筒b玻璃棒 c藥匙 d托盤(pán)天平 e膠頭滴管f試管 g燒杯 h鑷子 （1）稱(chēng)量固體藥品的是 （2）取用固體藥品的是 （3）量取液體體積的是 （4）可用于攪拌液體的是 （5）用于加熱的是 （6）用于吸取和滴加少量液體的是 2.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題： (1)正極產(chǎn)生的是 氣，檢驗(yàn)負(fù)極氣體的方法是 ； (2)正

2、負(fù)極兩種氣體的體積比為 ,兩試管中氣體的質(zhì)量比為 。 (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。 3.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，步驟有： 、 、 。 4.粗鹽提純的步驟： 、 、 。過(guò)濾操作中玻璃棒所起的作用是 。 5 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，一般用 （或 ）和 反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為： 。收集CO2的方法是 。檢驗(yàn)方法：將制取的氣 體通入 ，若 ，則為二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)方法：將燃著的木條放在 ， 若 ，證明已集滿(mǎn)二氧化碳。 6氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ；收集較 純凈的氧氣可選用 ，因?yàn)?；檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是 ；排水法收集完氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先 后 ；防止 ； 【合作

3、探究】小組合作，答疑解惑 1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ） 2. 某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml，則實(shí)際液體體積為 ( ) A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.無(wú)法判斷 3 用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因是 ( ) A.加熱前試管外壁有水 B.加熱不均勻，局部溫度過(guò)高 C.試管口略向下傾斜了 D.試管夾夾在試管中上部了 4.在下圖所示的儀器中， 進(jìn)行蒸發(fā)操作要選用的有（填儀器編號(hào)） ，其中，（填儀器名稱(chēng)） 是進(jìn)行過(guò)濾和蒸發(fā)時(shí)都要使用，但使用目的各不相同的玻璃儀器。過(guò)濾時(shí)，某同學(xué)向漏斗傾倒液體，不小心使漏斗的液面超過(guò)了濾紙的邊緣，這時(shí)，該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是 5.實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)： ； 。 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。 實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同）；需在試管口塞 用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 ；選擇的收集裝置是 用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選的制取裝置為 。 檢驗(yàn)所收氣體是二氧化碳的方法是 。 (5)乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃