2019學校安全教育工作計劃

1、2019學校安全教育工作計劃【篇一】1、 樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教 育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學習，時刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做 好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。1. “三要”(1) “要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、 緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難 層(間)胸中有數(shù)。(2) “要

2、”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果 斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸， 出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知 道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚 至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門， 如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備 走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅 速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。 因為門大開時會跑進氧氣， 這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。(3) “要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所 產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成

3、分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中 的一氧化碳含量為1%寸，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住， 盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵 住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以 身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄 浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空 氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自 己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有 人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打

4、滾，直至火熄?！酒啃@安全直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的 穩(wěn)定。是學校一切工作的頭等大事，為切實搞好這一工作， 提高學生安全防范意識和能力，避免各類安全事故的發(fā)生， 使每個學生都能有一個健康的心理，健全的人格，特制訂 2020XX學年下學期安全教育教學計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本理念，堅持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校園；在加強日常安全教育和培訓的同時，確實將安全教育納入教學計劃，充分發(fā)揮課堂教學渠道作用，增強學生的安全意識，提 高教師的服務(wù)意識，保障學生健康安全的成長。二、教學目標通過安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步

5、形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技 能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，具備自救自護能力；培養(yǎng)學生遵紀守法，熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì)，保持 樂觀向上的人生態(tài)度。三、教學重點、難點重點：交通安全難點：校園安全四、教學內(nèi)容及教學時間以深圳市中小學生安全教育讀本為基本教材，在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防 毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自 防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié) 合起來。針對學校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患， 認真開展校園安全教育。由學校安全辦和思品組牽頭制定詳 細的學校安全教育課程， 并列入學校教學計劃， 確

6、?！敖滩?、 教師、課時、考核”四落實。每學期安全教育不少于 5課時（五、具體措施1、學校建立安全常規(guī)檢查機制，落實安全責任。加強 值日督察，指派專人負責交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專 項檢查，學校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書，班主 任同學生家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解落實， 讓每位老師、每位學生都時刻繃緊安全這根弦，確保學校安 全工作不出問題。及時通報安全隱患，嚴肅查處事故責任人。2、利用安全教育日，開展主題教育“六個一”活動， 即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、 一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識 競賽。通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一

7、”的思想深 入到學生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、和諧校園 而努力。3、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式， 了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實 施安全教育。4、在教學措施上做到：課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、 改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣 加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高 學生自主學習的興趣；面向全體學生，通過普遍開展教育活 動，使學生對安全教育有深刻的認識；根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，加強青春期的衛(wèi)生保健常識教育，掃清 他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展；關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形

8、式的教育和輔導。【篇三】學校安全教育，應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學生的不同 特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標 和內(nèi)容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培 訓工作。一、對學生的教育（一）教育目標主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校 內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的 避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。（二）教育內(nèi)容（1）以人為本，“安全第一”的意識教育。（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、 標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事 故報警電話其他報警方式。（3）消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單 知識

9、，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火 種進山林等良好習慣，知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微 火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常 識。（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食， 懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識，知道醫(yī)療急救電話。（5）簡單的體育運動安全知識教育。（6）防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。(8) 飲水衛(wèi)生知識(9) 預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。(10) 紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮， 不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。二、對班主任及其他教職員工的培訓(一) 教育目標教育他們關(guān)心愛護學生，認真履行保護學生安全的職

10、 責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一” 的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安 全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的 方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下 組織學生逃生避險的應(yīng)急能力。(二) 教育內(nèi)容(1) 責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班 主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。(2) 法制意識教育。（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不 在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知 學生，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學 生逃生避險。（

11、5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其 預(yù)防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。（6）保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全 的知識教育。（7）組織學生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險， 實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。（8）愛護學生、關(guān)心學生的師德教育。（9）保持和調(diào)適自身及學生健康心理的常識。三、實施途徑在實施中小學安全教育中，學校要發(fā)揮主導作用，同時 要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、 勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持，共同完 成好教育任務(wù)。主要實施途徑有：1、安全教育日（每年 3月份最后一個星期一）。規(guī)定學 校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。2、周