2019年軍訓工作的總結范文

1、2019 年軍訓工作的總結范文總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項 目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、 分析評價， 從 而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓，下面是整理的軍訓工 作總結，歡迎來參考！20xx 年軍訓，在大家鼎力支持下圓滿完成任務。追記如下：一、軍訓中的不變1. 校領導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領導小組，相 關部門組成軍訓辦公室具體實施軍訓工作；軍訓動員、實彈射擊、合 唱匯演、匯報表演等大型活動，校領導親自參與；2. 按照學院獨立編成連隊，學院副書記擔任連隊指導員，政工 干部堅持在訓練現(xiàn)場、全程參與各項活動；3. 軍訓總時長三周，訓練以

2、單兵隊列動作、輕武器射擊、閱兵 式分列式為主要內(nèi)容；組織三次隊列會操、兩次內(nèi)務評比活動，評選 優(yōu)勝方隊、連隊特別獎、優(yōu)秀學員等；匯報表演除閱兵式、 分列式外， 包含隊列展示、軍體拳與倒功；4. 軍訓與入學教育相結合， 學校主要領導給全體新生做了報告， 組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發(fā) 放等環(huán)節(jié)；5. 繼續(xù)由空軍預警學院選派教官承擔我校軍訓任務；二、軍訓中變化的部分1. 改進參訓政工干部工作： 在冊參訓政工干部 48 人，比往年減 少 20 人左右；一般輔導員軍訓補貼高于副書記，出勤率高的輔導員 高于一般輔導員；2. 改歌詠比賽為合唱匯演： 取消評比，改連隊合唱為方陣

3、合唱， 直接請音樂學院安排指導教師；全體學唱校歌，為校慶獻禮；3. 改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設置，各連 隊每天自愿上交 1 篇文章；4. 改進軍訓宣傳方式：取消紙質(zhì)簡報，取消各連隊承辦簡報， 改為軍訓辦公室直接編發(fā)電子簡報；設立新生軍訓微博；5. 加強學生表彰： 優(yōu)秀學員從 10%普遍提高到 20%，對承擔特殊表演任務的群體，提高表彰比例 15-20%，評比軍訓征文優(yōu)秀個人， 調(diào)動學生的積極性；6. 閱兵匯報參與率、 閱兵方隊數(shù)量明顯提高： 明確提出減少 “非 戰(zhàn)斗減員”，最后參與匯報表演人數(shù)爭取達到 95%、不能低于 90%的 目標要求；組織跨學院、多學院合編方隊、嚴格限定

4、方隊的最小規(guī)模， 共組織 44（男 11，女 33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保 了參與率；7. 改進軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會，一次新 生輔導員會，聽取意見和建議，傳達工作；利用短信、微信等手段， 加強與連隊政工干部溝通； 合理安排實彈射擊的運力， 調(diào)整優(yōu)化時間 節(jié)點，更人性化、科學化；8. 改進工作作風、厲行節(jié)約：取消全體參訓人員參與的聚餐； 軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂盒飯，軍訓有關橫幅重復使用， 取消紙質(zhì)簡報印刷，減少紙質(zhì)文書印制，消減開支。三、軍訓中的不足1. 我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高學院參訓政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場、 重

5、大活動現(xiàn)場缺席； 在合唱等需要多個學院合作等活動上， 合作不夠； 部分領導不將有關會議精神傳達至輔導員，造成工作被動。軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關工作，造成事務過于 集中在少數(shù)人身上； 各工作組之間主動協(xié)同不夠， 在日程推進與重大 活動安排上，須加強協(xié)商與溝通。2. 承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學化上有提升空間。首先是承訓官兵數(shù)量不足，由原來的 92 人減至初期的 77人，造成訓練單位規(guī)模過大；后不斷補充人員，有所改善，但導致學生經(jīng)常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現(xiàn)個別教官要求學生把電話號碼輸入自己的手機， 少數(shù)教官不守時， 集中訓練時少數(shù)教官不到

6、訓 練場等等情況；三是承訓官兵對訓練質(zhì)量、內(nèi)務衛(wèi)生要求的標準偏低，對訓練中的重難點、關鍵點缺乏認識與解決問題的辦法。3. 訓練場地嚴重不足，后勤保障等工作需要改進。田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓練場地嚴重不足，極大 地影響了軍訓的實施與最后的效果； 訓練場地燈光有設施但缺少維護， 影響實際效果；訓練場地的環(huán)境清理不及時主動等環(huán)節(jié)須加強。四、今后軍訓工作的建議1. 加強軍訓工作統(tǒng)籌，掌握好時間與進度。傳統(tǒng)上各部門都利用軍訓期間學生便于組織的優(yōu)勢，開展有關 工作，嚴重影響了軍訓整體推進。應提前與相關部門溝通，取消或改 變部分工作的安排時間與方式，減少對軍訓本體工作沖擊。其次軍訓可在開學數(shù)天后再

7、開始，以便學生適應校園生活，以 及學院、部門安排相關事宜。對于臨時安排的有關任務或事項要從嚴把關。2. 豐富訓練內(nèi)容與形式，調(diào)動學生的積極性。軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝 是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外， 是否還可以增設 項目？除了校內(nèi)訓練外， 是否還可有校外學習？軍事理論課除了空講 外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內(nèi)容，可否邀請軍隊專家 做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學生觀看國慶大閱兵等紀錄 片、有關軍事題材電影？隊列會操可否增加隨機性， 免得部分學生加 班練習專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。3. 改變軍訓的組織形態(tài)，確保參與率。近年來

8、，軍訓采取的是以學院為單位進行，以利于各個學院的 教育管理。對于一些規(guī)模較小的學院來說， 存在一些難以解決的問題， 一是教官難以均勻分配， 排面可能偏大； 二是男生偏少難以組織訓練， 以致放棄訓練要求；三是人員規(guī)模偏小，難以編成方隊，導致大范圍 淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營，綜合考慮每個 營的男女生人數(shù)基本均衡，小范圍協(xié)調(diào)、綜合編成，減少協(xié)同成本； 或者考慮學院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學化，政工干部 之間加強合作，降低人力成本。4. 加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學化水平每個學校都有自己的文化與傳統(tǒng)，軍訓工作應結合各校的特點。 軍訓辦應在正式開訓前與承訓官兵深入交流， 講清楚我校軍訓的整體 要求、組織特點與傳統(tǒng)特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對 訓練日程的制定進行充分的溝通，細化訓練內(nèi)容的安排。承訓官兵應 加強集體備課