六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試（真題）部編版

1、六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試（真題）部編版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。xuán yá bng báo shn jiàn x yuè f shè bào f qí zhì zhì fú 二、 我能在帶點(diǎn)字正確讀音下標(biāo)上我喜歡的記號(hào)。綠林好漢（l lù） 水滸傳（chuán zhuàn） 倒下（do dào）盛白面（chéng shàng） 散文集（sn s&

2、#224;n） 寶藏（cáng zàng）三、 比一比，再組詞。僧（_） 妹（_） 橋（_） 渾（_） 浩（_） 增（_） 昧（_） 僑（_） 輝（_） 誥（_） 四、 我會(huì)將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來（分類用序號(hào)代替）。恩（_）仇（_） 波（_）壯（_） （_）神（_）注 （_）先（_）后 （_）（_）顏開 鵬程（_）（_）（_）（_）如鏡 手不（_）（_）描寫自然景物：_ 出自成語故事：_描寫人物神態(tài)：_ 含有反義詞： _五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)樗?即使也 雖然但是 不但而且1花生（_）外表不好看，（_）很有用。2許多動(dòng)物（_）能到很遠(yuǎn)的地方去，（_）

3、還能認(rèn)路回家。3（_）醫(yī)生吩咐不讓你多說話，（_）我不讓別人打擾你。4（_）是好朋友，我們（_）要按原則辦事。六、 按要求改寫句子。1.小鳥站在枝頭，發(fā)出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）_2.媽媽給我買的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）_3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_4.這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏?。ǜ臑榉磫柧洌 5.李明說：“我一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 積累運(yùn)用。1.“（_），日暮客愁新。”寫出了詩人孟浩然的“新愁”。2.茅檐長掃凈（_），花木成畦手自栽。3.（_），聽取蛙聲一片。4.待到重陽日，（_）。過故人莊5.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，

4、（_）?！痹姷那鞍刖鋵懙氖亲匀粭l件的險(xiǎn)惡，后半句寫的是紅軍戰(zhàn)士的主觀感受。6.無情未必真豪杰，憐子如何（_）。魯迅答客誚7.從“白雨跳珠亂入船”詩句中你看到了_畫面。8.江南春是_朝詩人_所作，詩人抓住“水村山郭酒旗風(fēng)”中的_三個(gè)景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。9.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！边@句話的意思是_。八、 讀只有一個(gè)地球選段，完成要求。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（ ）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水

5、資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。/有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。（ ）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢/“我們這個(gè)地球太可愛了

6、，同時(shí)又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧/1上文說明中又有抒情。請(qǐng)聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中方框里。2文中的畫線句主要使用了什么說明方法？請(qǐng)選擇詞語填入文中（ ）里。打比方 舉例子 列數(shù)字 作比較3上文按“/”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn)，請(qǐng)概述要點(diǎn)。觀點(diǎn)一：_觀點(diǎn)二：_觀點(diǎn)二：_4“我們這個(gè)地球太可愛了，冋時(shí)又太容易破碎了”，句子表達(dá)了作者怎樣的情感？_九、 根據(jù)要求寫作。題目：其實(shí)

7、，我真的不想_生活中，有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想，你最不希望發(fā)生什么事情呢？如不想學(xué)奧數(shù)，不想長大，不想長胖，不想獨(dú)處，不想請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。_答案1、懸崖 冰雹 山澗 喜悅 發(fā)射 爆發(fā) 旗幟 制服2、lù zhuàn do chéng sn zàng3、僧袍 姐妹 橋梁 渾然 浩大 增速 曖昧 僑民 光輝 誥命4、將 報(bào) 瀾 闊 全 貫 爭(zhēng) 恐 笑 逐 萬 里 水 平 釋 卷 5、雖然 但是 不但 而且 因?yàn)?所以 即使 也6、1.小鳥站在枝頭，唱著動(dòng)

8、聽的歌聲。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。 4.這難道不是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏嗎？ 5.李明說，他一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。7、移舟泊煙渚 無苔 稻花香里說豐年 還來就菊花 烏蒙磅礴走泥丸 不丈夫 白亮亮的雨點(diǎn)像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙 唐 杜牧 水村、山郭、酒旗 伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了8、1？ ？ ！ ！2舉例子 列數(shù)字3 地球的然資源有限，有些資源已遭破壞。 人類別無去處，宇宙中可供人類生存的只有地球。 號(hào)召我們保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。 4這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情，意在提醒人們不要再不加節(jié)制地開采，隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，可愛的地球會(huì)更加可愛。9、范文：其實(shí)，我真的不想長大時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)只會(huì)做“一加一等于二”的小娃娃，已經(jīng)成了一名六年級(jí)的“大姐姐”。那個(gè)天真幼稚的“傻”孩子成熟了許多。在母校還有不到一個(gè)月了，我將離開我熟悉的母校，離開我敬愛的老師，離開我親愛的同學(xué)心中很是不悅。我真不想長大，長大后就是去了幼時(shí)的純真，失去了無憂無慮的生活；長大了，不再會(huì)有那些天真爛漫的好朋友，不再會(huì)有細(xì)心照顧我的啟蒙老師，一切都要靠自己獨(dú)立。我真不想長大，長大后我將與同學(xué)們分別，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園，班級(jí)的講臺(tái)上不再有熟悉的身影，將要面對(duì)的是一張又一張陌生的