![建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a1.gif)
![建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a2.gif)
![建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a3.gif)
![建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a4.gif)
![建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a/3a4c4411-bec3-4fd8-af81-b8e54b9adb8a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、希望本文對您有所幫助!建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)讀:本文是關(guān)于建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能幫助到您! 不參加建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什 么情況都可能遇到, 這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 那么, 建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,為此小編為大家收集整理了精彩的實(shí) 習(xí)報(bào)告范文,供大家參考,希望對大家有所幫助 !篇一:建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 作為一名即將步入大四的學(xué)生,社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活 中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假我有幸來到 Others 建筑工作室實(shí)習(xí),在這一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里,我初步 接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面, 剖面圖的繪制,以及繪制建筑門窗表
2、和門窗詳圖,積累了一定的 社會經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是 AUTOCAD天正建筑、SKETCHU草圖 大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,很快我就熟 悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作 能力有所提高。1、實(shí)習(xí)目的 通過在建筑工作室的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工 作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的 要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí) 之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容希望本文對您有所幫助!(1) 了解建筑工作室的工作和程序, 建筑師的基本工作內(nèi)容和 工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。(2)
3、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作, 在建筑工作室的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖, 進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3、實(shí)習(xí)日期201x年7月22日-201x年8月23日4、實(shí)習(xí)單位沈陽 Others( 別人 )建筑工作室5、實(shí)習(xí)經(jīng)過 在實(shí)習(xí)之前,我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案, 然而,在真正開始實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì) 思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中,無論是從 為人處世的道理到做方案的原則上,我都學(xué)到了很多課堂之外的 知識。首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人 往往都會習(xí)慣,工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但
4、對于實(shí)習(xí)生 或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè),如果 接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí), 上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。 這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑沒有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖,從 早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事 情也沒什么可以抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒有真正畢 業(yè)的學(xué)生,還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí) 單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的,他們不會拿真實(shí)的項(xiàng)目來給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒有很多 的時(shí)間來為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說沒有什么事情做也就 說得通了。來這的第一個(gè)星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,
5、只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖, 給自己找點(diǎn)事做。過了一周以后,工作室的老師覺得我適應(yīng)了工 作的節(jié)奏,他就先告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫,終于有事情做 了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常 畫圖,速度和質(zhì)量相對來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度 完成后,楊老師給對一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取 經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外, 還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中,紛繁復(fù)雜的 人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會中的每個(gè)人, 而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)
6、不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài), 就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這 個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來, 要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于 這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對工作室的同事進(jìn) 行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方 式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐 和一次集體戶外活動的機(jī)會,我也積極參加了,這多少也會增加 我與同事之間的交流。 能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員,希望本文對您有所幫助! 相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源 ; 但是對于自己 在交流上
7、的不夠積極主動以及他們交流的有限性,成為了我在這 次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。6、實(shí)習(xí)總結(jié) 這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一 筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給 予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí) 踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn) 設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會 了,相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中,老 師和同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,作圖的 過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓 我在學(xué)習(xí)中少走彎路。通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面
8、我感覺自己有了一定的收獲。實(shí) 習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的 作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一 塊基石。工作室的老師們也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)是我 懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的 問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁 進(jìn),對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識 到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的, 還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己 的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正希望本文對您有所幫助!地走好。我堅(jiān)信通過這
9、一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我 終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不 斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我 所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展 示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)我指出了很多不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不 同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先,是對建筑的整 個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資 - 國家審核批準(zhǔn) - 設(shè)計(jì)院做出建筑方案 - 中標(biāo) - 設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),包括建筑 物正、立、剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì) - 建設(shè)部審核批準(zhǔn) - 施工單 位施工 - 監(jiān)理進(jìn)行審核 - 施工完成,交工 -
10、 裝潢公司進(jìn)行裝修 - 交工由投 資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相 當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步 都要謹(jǐn)慎。對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作 - 繪 圖。繪圖所用AUTOCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪 圖功能。 我所做的工作就是建筑物平, 立,剖的二維繪制。 繪圖, 要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的 時(shí)候也有步驟:軸線 -墻線-門窗-樓梯-屋內(nèi)布置 -標(biāo)注。還 要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學(xué)著用 快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的 交接,圖形的閉和
11、,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤, 影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說會有學(xué) 長給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖 面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡單,也需要開發(fā)大腦資源和 充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修 改中完成的,我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后,老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我 一個(gè)活兒,標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖,這可是我的弱項(xiàng), 因?yàn)樵趯W(xué)?;A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的, 有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓 力很大
12、,老師為了讓我能進(jìn)步的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓 我練習(xí)熟悉。雖然規(guī)范都知道了,但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了許多的困難,標(biāo)注 門窗的時(shí)候總是出錯,不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯位置了,所以進(jìn)度 很慢,接下來的一周基本上沒有什么成果, 但是失敗是成功之母, 在不斷的出錯的過程中,自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律,從而速 度也增加了。經(jīng)過了三周的時(shí)間,終于把整個(gè)小區(qū)的所有門窗數(shù) 量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖?,F(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非 常大的收獲之外,我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處,虛心向他 們請教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉 了工
13、作室的工作程序,開闊了眼界。和工作室的同事在一起,我 感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的 幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們??傊?jīng)過這次實(shí)習(xí)之 后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了 提高。這就是真正工作后需要面對的,對于我們來說去適應(yīng)是非常 重要的,能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了 !在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活, 也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因 為我方案還處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是 這可以鍛煉我的思考,積累的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì) 是一個(gè)漫長的過程,好的方案的出爐
14、,需要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾 的,而我是一個(gè)還在校讀書的學(xué)生。篇二:建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 假期早以落下大幕一個(gè)星期了,遠(yuǎn)去了的不僅是假期與家人 朋友在一起的歡快, 更多的缺失以往假期沒有的過的實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。 本來這樣的報(bào)告應(yīng)該在實(shí)習(xí)結(jié)束后便立刻寫就的,但忙碌的實(shí)習(xí) 生活的結(jié)束讓人去迫不及待的去享受假期的尾巴,也就把這件事 退后了。其次,寫這樣一個(gè)報(bào)告總是要在不斷的回憶與思考中進(jìn) 行構(gòu)思的。所以,這一自我總結(jié)的階段總是要有的。報(bào)告這類的 文章,我還沒曾寫過,但看過一些類似的報(bào)告無非就是介紹自己 在工作和實(shí)習(xí)的過程中的一些得失,這種得失當(dāng)然是包括了精神 上的與學(xué)識上兩方面。這樣的總結(jié)才是完美的,不曾遺漏的。
15、但 是這樣的總結(jié)卻又是不能單純的分開來看的,總是相輔相成不能 分離的。下面,我就把之二十多天的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)大約是在七月二十六號開始的,開始的便是一堆的麻煩希望本文對您有所幫助! 事,我倒是想早點(diǎn)投入到實(shí)習(xí)生活中,但找這個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān)總是 一波三折,大概是領(lǐng)導(dǎo)的原因,總是忙來忙去卻無法為我所忙。 終于在告知我實(shí)習(xí)后的第三天下午我終于是上班了。因?yàn)槭窃谖?們縣里面的城建局實(shí)習(xí),而城建局在項(xiàng)目建設(shè)中角色也就是質(zhì)檢 和監(jiān)理。因?yàn)橘|(zhì)檢是在實(shí)驗(yàn)室,終究與施工現(xiàn)場不同,不能接觸 到工程的最前沿。所以我順其自然的被安排到了監(jiān)理部,不過這 個(gè)角色也是我們這行將來就業(yè)的一個(gè)方向吧。我們的監(jiān)理部與施 工隊(duì)
16、的項(xiàng)目部是一個(gè)辦公室。監(jiān)理部總共有加上我四個(gè)監(jiān)理。一 個(gè)是陳監(jiān)理,三十七八歲的樣子,個(gè)子中等,每天總是樂呵呵的 樣子,在后來我知道他之前是搞施工的,后來考了監(jiān)理證才在這 城建局謀求了一個(gè)職位,星期天的時(shí)候還要去城郊區(qū)的一個(gè)收費(fèi) 站上班,算是兼職吧,但兩份工作下來一月的工資也就兩千左右。 這樣的收入在我們這個(gè)小縣城還算是馬馬虎虎吧。第二個(gè)要介紹 的是老王,是個(gè)旁站監(jiān)理,今年五十多了。每日勤勤懇懇,總是 最后一個(gè)離開,尤其是在夜間澆灌混凝土的時(shí)候, 要守候一夜的。 旁站監(jiān)理就是這樣,要時(shí)時(shí)刻刻在施工的第一線,辛苦勞累不必 多說了。平日里我們兩個(gè)在一起的時(shí)間最多,聊的也最多。得知 他以前也不是干這行
17、的,也是通過考試被城建局錄用而后便被安 排到這個(gè)工程當(dāng)了一個(gè)旁站監(jiān)理,技術(shù)水平可想而知,是三人中 最差的,但卻是三人中最辛苦的。這便應(yīng)驗(yàn)了孟子的那句話:勞 心者役人,勞人者役于人。最后一個(gè)監(jiān)理也是我最為佩服的,作 為這些監(jiān)理的絕對老大,不僅工作態(tài)度認(rèn)真,而且工作能力超強(qiáng), 熟知各種工程施工的要理規(guī)范,快六十了干了一輩子工程,經(jīng)驗(yàn) 也相當(dāng)豐富。不過就在我來的前幾日還未曾見過他,后來得知原希望本文對您有所幫助!來是在下班回家的路上眉骨受傷住院的,幸而是小傷縫幾針靜養(yǎng) 幾日便好了。這樣,我就每日幾乎和這幾位監(jiān)理在一起工作,至于那個(gè)介 紹我過來的總監(jiān)劉哥卻很少來,畢竟是個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)么,像這樣下現(xiàn) 場的事,
18、交給手下人便可,只是隔幾日到工地視察一下工作便可, 其余時(shí)間有事了電話聯(lián)系。在說我這個(gè)工程,是兩棟磚混結(jié)構(gòu)的 居民樓,是當(dāng)?shù)卮迕竦谋U戏宽?xiàng)目。我到的時(shí)候好像有一棟是二 層支模板,另一棟是二層砌磚墻。就在我實(shí)習(xí)結(jié)束后,這兩棟樓 已經(jīng)完成了五層了,現(xiàn)在恐怕已經(jīng)封頂了。其實(shí),磚混結(jié)構(gòu)算是 在鋼結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu),剪力墻結(jié)構(gòu)中造價(jià)最為便宜的了。可在以 后國家也要慢慢取締這些紅磚的生產(chǎn)商的,這樣紅磚為主額磚混 結(jié)構(gòu)要慢慢被那些新的砌體所代替了。實(shí)習(xí)的過程,每天幾乎都 差不多,就是上樓檢查工程的施工質(zhì)量與材料質(zhì)量。由于我去工 地時(shí)基礎(chǔ)早已經(jīng)完工了,我也就只能去學(xué)習(xí)一下主體的施工了。 主體施工也就主要是支模板,
19、綁鋼筋,澆灌混凝土,綁柱鋼筋而 后砌磚墻。就我這個(gè)工程我就介紹下這幾個(gè)步驟中存在的主要問 題。首先是支模板,支模板是屬于木工的活,整體來看模板支的 是很不錯的,各種規(guī)格尺寸到也符合規(guī)范,只是在細(xì)節(jié)方面缺少 注意的。主要體現(xiàn)在對模板的支護(hù)。一個(gè)是支柱的間距過大,安 照規(guī)范是不大于八十公分,但往往是不這樣做的。其次是支柱是 各種木桿,木桿的粗細(xì)不一,這個(gè)要求要大頭朝上,小頭在下, 并且底端要墊木塊,這些要求在工程中都被忽略了。其實(shí),在頂 端還要加拉條讓支護(hù)與頂板形成一體的,但這些我也沒有福氣見其次是綁扎鋼筋,這里恐怕是問題最多的了。鋼筋時(shí)建筑工 程的靈魂,所以我們要尤其的關(guān)注。作為主要支撐承載的材
20、料, 如果不能按照設(shè)計(jì)規(guī)范來的話,其就是英雄物用武之地。這些問 題主要有鋼筋的間距不均勻,或者有的根本沒按照設(shè)計(jì)來做。本 來是間距失誤厘米,有幾次檢查的時(shí)候卻達(dá)到了二十厘米。在連 監(jiān)理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經(jīng)常是不夠 標(biāo)準(zhǔn),折現(xiàn)都在標(biāo)準(zhǔn)圖集上有規(guī)定的。還有一次是陽臺鋼筋的綁 扎的時(shí)候主筋居然少了十幾公分, 最終還是責(zé)令施工方將其加長。 還有的問題就是墊塊不夠,馬鐙不夠這類的問題。這個(gè)問題出現(xiàn) 不是一兩次了,而是此次出現(xiàn)但次次都要說的,有些時(shí)候不是這 些工人不會干活,實(shí)際上是他們根本沒把這工作當(dāng)會兒事,完全 是態(tài)度問題。這便是驗(yàn)鋼筋,鋼筋檢驗(yàn)通過了施工隊(duì)才能澆灌混 凝土。再者
21、就是澆灌混凝土了,澆灌混凝土是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事, 由于澆灌混凝土總是在晚上的時(shí)間,所以我很少能看上,不過后 來幾次就從下午就開始了,所以我也經(jīng)常和老王監(jiān)理上樓去看一 些。澆灌混凝土前一定要把模板,鋼筋間的雜物去除,而且要用 水沖洗,但就我這僅有的幾次來看卻沒這樣做。在澆柱混凝土的 時(shí)候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細(xì)砂漿的,但這也 就被施工隊(duì)無情的忽略了,這些工序固然是麻煩,但這也成了他 們忽略最大的理由,他們要趕工期,所以一切麻煩且不太重要的 細(xì)節(jié)就這樣被過了。還有就是綁柱鋼筋了,這個(gè)是出現(xiàn)過較大問題的階段。本來 技術(shù)員已經(jīng)放好了施工線了,但這些鋼筋工總是要或多或少額差 那么一點(diǎn),有一
22、次我們在例行的檢查中居然發(fā)現(xiàn)有根柱子居然比 設(shè)計(jì)的位置查了七公分,雖然工程建筑不是一個(gè)精細(xì)的行業(yè),但 這樣的差距還是不內(nèi)容許的,后來我們想這問題的出現(xiàn)主要是鋼 筋工和砌墻工人不負(fù)責(zé)任的共同結(jié)果,鋼筋工本身綁扎的錯誤加 上砌筑墻的工人沒有保證柱的垂直而是任由其再砌墻過程中隨意 偏移,可能是從第一層開始,這樣小小的誤差慢慢的積累便達(dá)到 恩了七公分這個(gè)大的誤差。為此監(jiān)理部還下了監(jiān)理通知書責(zé)令期 限期修整,最后在監(jiān)理通過施工方案并檢查了修整結(jié)果此事才算 作罷。最后就是砌磚墻了,砌磚墻的師傅我看是做的最好的了,工 藝簡單是一方面,還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽不錯的C 每次和幾位監(jiān)理用靠尺來靠墻的時(shí)
23、候都能讓我們滿意。這也不能 掩飾他們在某些方面的缺陷,壓筋的的長度本來是伸出墻外一米 二左右,但在一次檢查的時(shí)候長度居然才七十,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于規(guī)定長 度。而且按照規(guī)定是每四層磚壓兩根壓筋,但事實(shí)總是壓的不均 勻,有的是三層有的是五層,參差不齊,實(shí)在是說不過去,其實(shí) 歸結(jié)起來還是工作不用心造成的。這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的一些主要的問題,還有一些小問 題我就不在這里啰嗦了, 每天的日記還是可以反映出這些問題的 不過,對于安全問題我還是要再強(qiáng)調(diào)一下的。在工程中最重要的 就是安全問題了,在國家以人為本的政策下,人民的命比起工程 的所謂利益更值得我們這些工程人員的關(guān)注。期間上級的各個(gè)主 管單位還對工程進(jìn)行檢查
24、,而檢查的重點(diǎn)主要是安全問題,所以 這個(gè)工地人員以及建筑物的安全這個(gè)警鐘要長鳴。實(shí)習(xí)的日子匆匆而過,但這些記憶還是會深刻的留在我的心 中。這段時(shí)間我不僅是學(xué)習(xí)并實(shí)踐了許多的專業(yè)知識,時(shí)間雖然 短暫但帶給我的啟發(fā)是很大的。接觸到建筑額第一線不僅讓我了 解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù),而且還認(rèn)識了各種各樣的 技術(shù)人員,學(xué)習(xí)到了書本上未曾介紹過的實(shí)踐中的知識。不僅讓 我感受到了實(shí)踐的偉大之處,同時(shí)也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)理論知識 的必要性。從理論中來然后回到理論中去,這也是實(shí)習(xí)的收獲。 大四期間是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程,我也更加認(rèn)識到了這些知識的 重要之處,因?yàn)闀镜闹R縱然是紙上談兵,但如果你不會紙上 的
25、功夫難道就指望憑空的帶兵打仗 ?所以這些學(xué)習(xí)都是必要的不 僅是基石,更是你今后發(fā)展進(jìn)步的跳板。最后我還要說的就是責(zé)任的問題,其實(shí)建筑行業(yè)就是一個(gè)建 良心的行業(yè),我們不希望自己親自參與過建設(shè)的項(xiàng)目是樓倒倒, 樓脆脆。所以由責(zé)任心產(chǎn)生了積極的工作態(tài)度和正義感。這樣的 人越多我們的城市才會越美好,因此不要將口號簡簡單單成了口 號,應(yīng)該成為每個(gè)人的信仰,并需要用一輩子篤行之。再多慷慨 激昂的宣告都不如埋下頭來認(rèn)真的工作,我們每一個(gè)工程人員一 定要牢記自己的使命,牢記自己肩上的責(zé)任,而且更要牢記自己 蓋得房子是活著的人的房子,而是不給活著的人的墳?zāi)埂F航ㄖJ(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告一. 實(shí)習(xí)目的 認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管
26、理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過 實(shí)地參觀,使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn) 行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,建立起初 步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為 學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了 解土木工程專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的 自信心。二. 實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。2. 了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。3. 觀看建筑施工視頻。4. 輔導(dǎo)老師講解理論知識。5. 了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容,初步掌握閱讀施工圖的方法。三. 實(shí)習(xí)時(shí)間201x 年 7 月 2 日 201x 年 7 月 11 日
27、四. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx 科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué) 生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法 之一。認(rèn)識實(shí)習(xí)主要對工地進(jìn)行參觀,了解工程施工和管理的主 要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的 認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們院的老師帶領(lǐng) 我們進(jìn)行了為期 2 個(gè)禮拜的認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,我們以老 師幫我們找的建筑工地及講座為主,我們對工地進(jìn)行了參觀,了 解了工程施工和管理的主要流程,認(rèn)識建筑材料,建筑機(jī)械,施 工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,為將來從事工程施工和管理打下 實(shí)踐基礎(chǔ)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)
28、如下:實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻,為同學(xué)們講 解安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng) 的自我保護(hù)意識。提到安全文明施工,我在學(xué)校的工地看到了很 多的不足之處。整個(gè)施工現(xiàn)場, 安全文明施工標(biāo)語少得可憐 ; 大門上雖寫著施 工重地,閑人免進(jìn),但字跡早已不清晰,一般很難看到 ; 施工現(xiàn)場 內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確 ; 施工材料似乎是隨意堆放, 拆卸掉的腳手 架雜亂的堆在場內(nèi), 未能及時(shí)清理出場 ; 有很大一部分施工人員未 戴安全帽,有些施工人員工作時(shí)很隨意,工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一 次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管,到處亂 跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以
29、說明該工地的安全員相 當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人,惠及于人的,如果由于有關(guān) 人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手,那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保 留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來不得半點(diǎn)僥幸心理,安全生產(chǎn) 是企業(yè)最大的效益,是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入,也 許有人會認(rèn)為增加了企業(yè)的成本,減少了收入和利潤。這一種極 不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn),安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān),它所產(chǎn)生的也絕 不是一種負(fù)效益。我承認(rèn),安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成 本的增加。但是,究其本質(zhì),安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資, 對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在 產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)
30、上,而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中,保證生產(chǎn) 的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少 發(fā)生事故和職業(yè)病,而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益 的必要條件。簡言之,安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn) 的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位,司其職, 真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來,絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然,我知 道,課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的,課本中所寫的各種規(guī)范,規(guī)則在實(shí) 際操作中有很多都被埋沒了,可是我總覺得我們不僅要對一項(xiàng)工 程負(fù)責(zé),更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù) 責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前 輩們是如何工作的,至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)
31、該努力縮小這個(gè) 差距,秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),做出優(yōu)良的工程。我,就是這么想 的。在未來的幾天我們觀看了一次視頻,進(jìn)了三次工地。還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒有 的知識。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎 有點(diǎn)可笑,但就是可以通過地上洞口的個(gè)數(shù),大小來區(qū)別出男女 廁所。這讓我想起徐工工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面,告訴我這一塊是 臥室,這一塊是衛(wèi)生間,這一塊是廚房,我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工, 同時(shí)也特別納悶,為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來, 而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預(yù)留的 管線和洞口就可以區(qū)別了,現(xiàn)在想想,其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所
32、用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘,只要細(xì)心 觀察,用心思考,就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個(gè)位 置。在出廁所門口時(shí),來時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理。在 磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔,老實(shí)說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好,有利于門 框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí), 外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格, 這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們 介紹了一下梁的分類。 梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、 次梁、 連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁 , 支撐洞口上部砌體傳來 的荷載;傳遞荷載的窗間墻。 常用形式 :磚砌過梁 ,鋼筋磚過梁和鋼 筋混凝土過梁。圈梁:砌體結(jié)構(gòu)房屋中 , 在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置 封閉的鋼筋砼梁 . 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整 體和空間剛度 ,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載 . 在地震 區(qū),圈梁的主要作用有:增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié),提高房屋整體性 ; 作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,提高樓蓋的水平剛度; 減小墻的自由長度,提高墻體的穩(wěn)定性 ; 限制墻體斜裂縫的開展和延伸, 提高墻體的抗 剪強(qiáng)度 ;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。 實(shí)習(xí)中我們看 到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 20991-2024足部防護(hù)鞋的測試方法
- RNF5-agonist-1-生命科學(xué)試劑-MCE-3083
- Acremine-F-生命科學(xué)試劑-MCE-8674
- 二零二五年度船舶船員勞動合同及船舶航行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)合同
- 2025年度汽車美容店員工勞動合同簽訂與解除流程合同
- 2025年度航空設(shè)施面積差額補(bǔ)充合同
- 2025年度汽車銷售合同和購車售后服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控協(xié)議
- 施工日志填寫中的質(zhì)量和安全事故記錄方法
- 運(yùn)動與心理健康如何通過鍛煉提升幸福感
- 教育科技下的道德與法治教育融合探討
- 湘教版七年級下冊地理第七章《了解地區(qū)》檢測卷(含答案解析)
- (完整版)4.19天體運(yùn)動綜合習(xí)題(帶答案)
- 工法培訓(xùn)課件
- 液壓式隨鉆震擊器設(shè)計(jì)
- 空氣能熱泵系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝融資計(jì)劃書
- 2021中考地理真題試卷 山東省煙臺地理含答案
- 非法捕撈水產(chǎn)品罪
- 新概念第一冊單詞匯總帶音標(biāo)EXCEL版
- 作用于血液及造血器官的藥 作用于血液系統(tǒng)藥物
- 心肺復(fù)蘇(最全版)完整版
- 春節(jié)節(jié)后施工復(fù)工安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論