關(guān)于模板實習(xí)報告三篇

1、關(guān)于模板實習(xí)報告三篇 隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是為大家收集的模板實習(xí)報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 模板實習(xí)報告 篇1 一、實習(xí)目的及任務(wù)地理信息經(jīng)過多年的發(fā)展歷程，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)，資源建設(shè)中不可或缺的一部分。越來越受到世界各國和社會各界的重視，并廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的許多部門。隨著人們對空間信息的認(rèn)識日益加深，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)中不可或缺的組成部分。經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們對地理信息已經(jīng)有了較為深入的了解，本次實習(xí)就是將實踐與理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成果。（一）、

2、實習(xí)目的1、通過本次實習(xí)，更加熟練地掌握地理信息系統(tǒng)軟件的使用，能夠獨立運用軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。2、通過實習(xí)，了解行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生達(dá)到既懂理論又懂實踐運用的目的。3、通過運用mapinfo,arcview軟件，對我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步的提高和鞏固。（二）、實習(xí)任務(wù)1、利用原有的地圖地圖，運用mapinfo 軟件進(jìn)行地圖數(shù)字化。 2、運用mapinfo軟件對地圖數(shù)字化后的成果制作專題地圖。 3、運用arcview軟件對已知數(shù)據(jù)進(jìn)行空間分析。二、實習(xí)安排本次實習(xí)兩班共分為六組，每班三組。實習(xí)時間為兩周，主要運用軟件為mapinfo和arcview。本組實習(xí)老師為李澤老師。（一）、時間

3、安排（二）、上交資料1、已完成的數(shù)字化地圖一份； 2、空間分析成果圖； 3、實習(xí)報告與實習(xí)日記。三、實習(xí)內(nèi)容（一）、地圖數(shù)字化地圖數(shù)字化是地理信息系統(tǒng)中最基本的一項工作。8月27日，我們開始地圖數(shù)字化的工作，并且有指導(dǎo)老師每天在機(jī)房為我們進(jìn)行指導(dǎo)。地圖數(shù)字化包括配準(zhǔn)和制圖兩部分，下面就這兩方面對mapinfo軟件的應(yīng)用作一些介紹：1、利用mapinfo軟件進(jìn)行配準(zhǔn)（1）、將柵格地圖導(dǎo)入mapinfo軟件中； （2）、彈出圖像配準(zhǔn)詢問對話框（如圖）（3）查看坐標(biāo)，對圖像進(jìn)行配準(zhǔn)（4）增加控制點（5）、每幅圖選擇不少于三個控制點，配準(zhǔn)完成后，查看配準(zhǔn)后的任意一點坐標(biāo)，如有坐標(biāo)與圖上坐標(biāo)不符，則重新

4、配準(zhǔn)。2、地圖數(shù)字化 （1）、新建表a在文件菜單，單擊新建表。此時將顯示“新建表”對話框。b確定如何顯示新表并從以下復(fù)選框中選擇。 您可以作出多種選擇， mapinfo將添加相應(yīng)的新窗口。d在作出這些選擇之后，單擊創(chuàng)建。此時將顯示“新表結(jié)構(gòu)”對話框。注： 如果在此前步驟中選擇了使用表按鈕，則您所復(fù)制的表中字段將顯示在“新表結(jié)構(gòu)”列表中。e執(zhí)行以下操作之一：如果正在添加全新的表，可單擊增加字段按鈕，然后添加要在此表中包含的字段。 繼續(xù)添加字段直至完成表。如果是復(fù)制現(xiàn)有的表，可單擊增加字段按鈕以添加字段，或者突出顯示要刪除的字段，然后在適當(dāng)之處單擊刪除字段。f使用向上和向下按鈕，對字段重新排序。

5、切記此對話框中的字段順序（自上而下）將在瀏覽窗口中實際顯示為的列（從左至右）g在完成表的結(jié)構(gòu)之后，單擊創(chuàng)建以創(chuàng)建該表。此時將顯示“創(chuàng)建新表”對話框。h在保存在字段，指定用于創(chuàng)建文件的 mapinfo professional 表定義的位置。mapinfo表定義為 .tab 文件。i. 為“文件名”框中輸入用于表的名稱。 j. 在“保存類型”下拉列表中指定文件類型。 (2)、利用繪圖工具描繪地圖 模板實習(xí)報告 篇2 一、畢業(yè)實習(xí)的目的和意義1畢業(yè)實習(xí)的意義：畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前參加的一項實踐教學(xué)活動，是教學(xué)計劃的重要組成部分。它的要旨在于于使理論知識應(yīng)用化、課堂知識社會化、模擬操作現(xiàn)實化。它具

6、有實踐性強(qiáng)、各科知識綜合運用程度高的特點。搞好畢業(yè)實習(xí)，對于鞏固、深化、提高學(xué)生的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析問題、解決問題的能力，具有十分重要的作用。2畢業(yè)實習(xí)的目的：（1）、使學(xué)生掌握會計和審計的基本原理及操作技能,熟練處理企、事業(yè)單位的記賬、算賬、報賬等一系列的會計業(yè)務(wù)；（2）、使學(xué)生掌握審計實務(wù)操作規(guī)程,熟練掌握各項審計方法和程序；（3）、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)審計和財務(wù)知識分析企業(yè)經(jīng)營活動的能力；（4）、初步了解現(xiàn)實社會，積累從業(yè)經(jīng)驗，尋覓就業(yè)機(jī)會；（5）、收集資料,為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。3 完成培養(yǎng)方案中哪項基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（結(jié)合適用專業(yè)的培養(yǎng)方案中

7、基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求加以說明）二、畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)和要求畢業(yè)實習(xí)的主要任務(wù)是在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助實習(xí)單位的審計(會計)人員完成企業(yè)一個月的會計核算工作和一個審計項目的審計工作。認(rèn)真填寫實習(xí)日志，完成一份實習(xí)總結(jié)，為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。1畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)：（1）、了解所到單位行業(yè)性質(zhì)、業(yè)務(wù)流程、主營業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營管理的基本情況；（2）、了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、審計機(jī)構(gòu)（人員）以及會計機(jī)構(gòu)（人員）的設(shè)置；了解會計核算的具體組織形式和企業(yè)具體執(zhí)行的審計（會計）制度，以及該單位的會計、審計程序；（3）、在企業(yè)財會、審計人員的指導(dǎo)下，協(xié)助企業(yè)開展以下的工作：a憑證處理（記賬憑證編制、錄入、修改、審

8、核、查詢、打?。┮约皩徲嬜C據(jù)的收集；b 記賬（日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記、查詢）以及審計工作底稿的編制；c賬簿的維護(hù)和管理以及對審計證據(jù)和工作底稿進(jìn)行分析性復(fù)核并得出具體的審計結(jié)論。d會計報表編報以及審計報告的撰寫。(4)、深入了解會計法、審計法、企業(yè)財務(wù)通則、企業(yè)會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度、內(nèi)部控制制度、獨立審計準(zhǔn)則等會計、審計準(zhǔn)則和制度在實習(xí)單位會計核算中的具體運用情況。(5)、學(xué)習(xí)所到單位職工，及會計、審計人員遵守國家財經(jīng)法規(guī)，誠實守信，愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。(6)、了解會計、審計檔案的組成、保管。2畢業(yè)實習(xí)的要求：（1）、加強(qiáng)與實習(xí)單位工作人員特別是會計、審計人員的溝

9、通：認(rèn)真聽取實習(xí)指導(dǎo)人員對單位情況介紹和對具體業(yè)務(wù)的講解，做好記錄。對在工作中遇到的困難，要虛心請教實習(xí)單位的指導(dǎo)人員。（2）、根據(jù)實習(xí)單位的工作崗位安排，在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，能準(zhǔn)確、及時地完成工作。（3）、要求每天認(rèn)真撰寫實習(xí)日志和實習(xí)結(jié)束后的實習(xí)總結(jié)。三、畢業(yè)實習(xí)的方式和組織管理1、畢業(yè)實習(xí)的方式實行學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位，分散實習(xí)，所在單位指導(dǎo)人員與本校老師定期指導(dǎo)相結(jié)合，指導(dǎo)教師分組管理的實習(xí)方式。即學(xué)生持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實習(xí)單位，得允諾后，前往實習(xí)，實習(xí)期滿，學(xué)生自動返校。2、畢業(yè)實習(xí)的組織和管理每位學(xué)生在到達(dá)實習(xí)單位后，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告：實習(xí)單位的詳細(xì)通迅地址和實習(xí)崗位的

10、名稱，實習(xí)單位指導(dǎo)人姓名，實習(xí)單位的電話號碼；實習(xí)學(xué)生電話號碼，電郵地址等資料。實習(xí)結(jié)束后，請實習(xí)單位作出畢業(yè)實習(xí)的書面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校，交實習(xí)指導(dǎo)教師評閱。教研室對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組，并指定老師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組管理和指導(dǎo)，幫助解決學(xué)生實習(xí)中的業(yè)務(wù)問題。指導(dǎo)老師的具體任務(wù)是：（1）了解學(xué)生實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容的落實情況，并對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；（2）每周通過電話、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次，回答學(xué)生提出業(yè)務(wù)方面的疑難問題，并作好記錄；（3）審閱學(xué)生的實習(xí)日志、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)單位的鑒定，并評定學(xué)生的實習(xí)成績。四、畢業(yè)實習(xí)階段劃分和時間安排畢業(yè)實習(xí)總共安排四周（共20個工作日）時間，可用1個工

11、作日時間對實習(xí)單位的基本情況進(jìn)行了解，用17個工作日對具體的審計（會計）業(yè)務(wù)進(jìn)行具體操作，以熟習(xí)整個審計、會計循環(huán)，用2個工作日寫出畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，期間應(yīng)每天寫實習(xí)日志。五、畢業(yè)實習(xí)的紀(jì)律和成績考核1、畢業(yè)實習(xí)的紀(jì)律（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家的會計、審計和財務(wù)上的法律、法規(guī)；（2）保守企業(yè)的商業(yè)秘密；（3）遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度；（4）每周向指導(dǎo)老師匯報一次實習(xí)情況；（5）執(zhí)行學(xué)校的實習(xí)計劃，按時參加實習(xí)，按時完成實習(xí)任務(wù)，按時返校。2、畢業(yè)實習(xí)成績考核參加實習(xí)的學(xué)生，在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，必須取得實習(xí)單位的書面鑒定。實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)單位的鑒定和平時匯報的情況，為學(xué)生評定實習(xí)成績。學(xué)生的實習(xí)成績分為：優(yōu)

12、、良、中、及格和不及格五等。學(xué)生的實習(xí)成績和鑒定表裝入學(xué)生檔案。六、其它編寫人：xxx 模板實習(xí)報告 篇3 專 業(yè)： 計算機(jī)控制班 級： 控制1001 學(xué)生姓名： 學(xué) 號：實訓(xùn)時間：指導(dǎo)教師：一、plc控制技術(shù)介紹 1 概述可編程控制器（plc）是以微處理器為基礎(chǔ)，綜合了計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展起來的一種通用的工業(yè)自動控制裝置。它具有體積小、功能強(qiáng)、靈活通用與維護(hù)方便等一系列的優(yōu)點。特別是它的高可靠性和較強(qiáng)的適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力，受到用戶的青睞。因此在冶金、化工、交通、電力等領(lǐng)域獲得了廣泛的應(yīng)用，成為了現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱之一?？删幊炭刂破魇且环N存儲器控制器，支持控制系統(tǒng)工作的程

13、序存放在存儲器中利用程序來實現(xiàn)控制邏輯，完成控制任務(wù)。在可編程控制器構(gòu)成的控制系統(tǒng)中，要實現(xiàn)一個控制任務(wù)，首先要針對具體的被控對象，分析它對控制系統(tǒng)的要求，然后編制出相應(yīng)的控制程序，利用編程器將控制程序?qū)懭肟删幊炭刂破鞯某绦虼鎯ζ髦?。系統(tǒng)運行時，可編程控制器依次讀取程序存儲器中的程序語句，對它們的內(nèi)容加以解釋并執(zhí)行?，F(xiàn)代plc已經(jīng)成為真正的工業(yè)控制設(shè)備?？删幊绦蚩刂破鞯姆诸悾簆lc的種類很多，其實現(xiàn)的功能、內(nèi)存容量、控制規(guī)模、外型等方面均存在較大的差異。因此，plc的'分類沒有一個嚴(yán)格的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而是按照結(jié)構(gòu)形式、控制規(guī)模、實現(xiàn)的功能進(jìn)行大致的分類。1.2 plc的結(jié)構(gòu)及特點plc實質(zhì)

14、是一種專用于工業(yè)控制的計算機(jī)，其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機(jī)相同1、中央處理單元(cpu)中央處理單元(cpu)是plc的控制中樞。它按照plc系統(tǒng)程序賦予的功能接收并存儲從編程器鍵入的用戶程序和數(shù)據(jù)；檢查電源、存儲器、i/o以及警戒定時器的狀態(tài)，并能診斷用戶程序中的語法錯誤。當(dāng)plc投入運行時，首先它以掃描的方式接收現(xiàn)場各輸入裝置的狀態(tài)和數(shù)據(jù)，并分別存入i/o映象區(qū)，然后從用戶程序存儲器中逐條讀取用戶程序，經(jīng)過命令解釋后按指令的規(guī)定執(zhí)行邏輯或算數(shù)運算的結(jié)果送入i/o映象區(qū)或數(shù)據(jù)寄存器內(nèi)。等所有的用戶程序執(zhí)行完畢之后，最后將i/o映象區(qū)的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內(nèi)的數(shù)據(jù)傳送到相應(yīng)的輸出裝置，如此循

15、環(huán)運行，直到停止運行。為了進(jìn)一步提高plc的可靠性，近年來對大型plc還采用雙cpu構(gòu)成冗余系統(tǒng)，或采用三cpu的表決式系統(tǒng)。這樣，即使某個cpu出現(xiàn)故障，整個系統(tǒng)仍能正常運行。2、輸出寄存器輸入寄存器可按位進(jìn)行尋址，每一位對應(yīng)一個開關(guān)量，其值反映了開關(guān)量的狀態(tài)，其值的改變由輸入開關(guān)量驅(qū)動，并保持一個掃描周期。cpu可以讀其值，但不可以寫或進(jìn)行修改。3、輸出寄存器輸出寄存器的每一位都表明了plc在下一個時間段的輸出值,而程序循環(huán)執(zhí)行開始時的輸出寄存器的值,表明的是上一時間段的真實輸出值。在程序執(zhí)行過程中,cpu可以讀其值,并作為條件參加控制,還可以修改其值,而中間的變換僅僅影響寄存器的值。只有程序執(zhí)行到一個循環(huán)的尾部時的值才影響下一時間段的輸出，即只有最后的修改才對輸出接點的真實值產(chǎn)生影響。4、存儲器存放系統(tǒng)軟件的存儲器稱為系統(tǒng)程序存儲器。 存放應(yīng)用軟件的存儲器稱為用戶程序存儲器。 5、電源plc的電源在整個系統(tǒng)中起著十分重要的作用。如果沒有一個良好的、可靠的電源系統(tǒng)是無法正常工作的，因此plc的制造商對電源的設(shè)計和制造也十分重視。一般交流電壓波動在+10%(+15%)范圍內(nèi)，可以不采取其它措施而將plc直接連接到交流電網(wǎng)上去。plc的結(jié)構(gòu)決定了它有如下特點： 1、可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)； 2、通用