翠鳥課件pptPPT課件

1、翠鳥第1頁/共18頁 教學目標：教學目標：教學重點：教學重點：了解翠鳥外形和動作特點。 教學難點：教學難點：體會翠鳥的外形特點和捕魚本領之間的關系，透過具體語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。第2頁/共18頁翠鳥資料翠鳥資料翠鳥又叫大翠鳥、魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但翠鳥又叫大翠鳥、魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。主要在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，同麻雀大小差不多，體長翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，同麻雀大小差不多，體長大約厘米。它的體形有點像啄木鳥，嘴特長，而尾則短大約厘米。它的體形有點像啄木鳥，嘴特長，而尾則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻

2、十分美麗，可稱小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。為舉世無雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火箭一樣在速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火箭一樣在水面飛行，十分好看。水面飛行，十分好看。該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為該鳥

3、嗜食魚類，所以人們又稱它為“魚虎魚虎”“”“水狗水狗”和和“魚狗魚狗”。 第3頁/共18頁 聽課文朗讀，邊聽邊思考你從聽課文朗讀，邊聽邊思考你從課文中了解到了什么。課文中了解到了什么。第4頁/共18頁自讀提示：自讀提示：1.1.正確熟練朗讀課文，讀準字音，利用正確熟練朗讀課文，讀準字音，利用工具書解決不理解的字詞。工具書解決不理解的字詞。2.2.想想課文向我們介紹了翠鳥哪些方面想想課文向我們介紹了翠鳥哪些方面的特點。的特點。第5頁/共18頁 翠鳥翠鳥 葦葦稈稈 橄欖橄欖 腹部腹部 赤褐赤褐色色 等待等待 悄悄悄悄 泡泡泡泡 機靈機靈 逃脫逃脫 銳銳利利 叼起叼起 蕩漾蕩漾 飼飼養(yǎng)養(yǎng) 漁漁翁翁

4、小溪小溪 陡陡峭峭 石壁石壁 打消打消 念頭念頭 清脆清脆 疾飛疾飛 注視注視 泛泛著著 襯衫襯衫 透亮透亮 靈活靈活 繡繡花花 小巧玲瓏小巧玲瓏第6頁/共18頁外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛眼睛讀讀第一段讀讀第一段作者描寫的順序是什么？作者描寫的順序是什么？嘴嘴第7頁/共18頁爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色 課文的描述課文的描述第8頁/共18頁外形顏色非常鮮艷顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長眼睛靈活、嘴巴尖長第9頁/共18頁-10-橄欖色的頭巾

5、橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛頭上的羽毛第10頁/共18頁小組合作學習二、三段，找找小組合作學習二、三段，找找作者描寫的翠鳥動作特點有哪作者描寫的翠鳥動作特點有哪些，你是從哪些語句中看出來些，你是從哪些語句中看出來的？的？第11頁/共18頁返回動作 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它輕輕地停在葦桿上了。它一動不動地注視著煩著微一動不動地注視著煩著微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游

6、到水面上來的小魚。上來的小魚。第12頁/共18頁動作 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。在蕩漾。第13頁/共18頁想一想：翠鳥捕魚時動作快和它的樣子有關系嗎？ 第14頁/共18頁自由讀第四、五自然段，思考：自由讀第四、五自然段，思考：1、我們的臉為什么發(fā)紅？、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？指什么？2、文章表達了對翠鳥的什么情感？、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？你是從哪些語句中看出來的？第15頁/共18頁鳥鳥