2020年福建省三明市初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)試題

1、2020年三明市初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測化 學(xué)（滿分：100分 考試時(shí)間：60分鐘）友情提示：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第口巷（非選擇題），共6頁18«02 .考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及所有答案均填寫在答題卡上。3 .答題要求見答題卡上的“注意事M”。相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16C1-35.5第I卷本卷共10小題，每小摩3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目 要求。1 .下列詩句描述中涉及化學(xué)變化的是B.烈火焚燒若等閑D.鐵杵磨成針B.生活污水不會(huì)造成水體污染D.電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氫氣A.吹盡狂沙始到金C.千里冰封，萬里雪飄2 .水是生命之源。關(guān)

2、于水的說法正確的是A.過濾能除去水中的異味C.煮沸可以降低水的硬度3 .“吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康工 下列做法正確的是A.用亞硝酸鈉烹調(diào)食物B.用工業(yè)酒精兌制白酒C.用甲醛溶液保存海鮮D.用小蘇打焙制糕點(diǎn)4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.過濾B.測定溶液的pH C.稀釋濃硫酸D.傾倒液體5.右下圖是鈉元索在元素周期表中的部分信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A .鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 gC.鈉原子核外有2個(gè)電子層D.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子6. 2020年3月,四川原山因煙熏松鼠引發(fā)森林火災(zāi),消防人員用多種方式撲滅了山火。下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是 A.煙飄

3、一溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)B.砍伐隔離帶一隔離可燃物C.人工增雨一降低溫度D.風(fēng)力滅火器吹滅一隔絕空氣7.甲、乙兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法不正確的是 A.兩種物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成B.兩種物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1C.兩種物質(zhì)都是由碳、氫、氯三種元素組成D.兩種物質(zhì)都是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子構(gòu)成H C C1濃氨|法有勘做水的蒸底水A.證明氨分子 在不斷運(yùn)動(dòng)B.證明鐵生銹需要空氣C.驗(yàn)證質(zhì)最守恒定律D.鑒別合成釬維 與羊毛纖維9.“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是 A.點(diǎn)燃的紅磷應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中 B.瓶內(nèi)的壓力變化為先變大后變小 C.紅磷

4、熄滅后瓶中還有少量的氯氣 D.該實(shí)驗(yàn)過程會(huì)造成少量空氣污染"Ki10.電導(dǎo)率是衡量溶液導(dǎo)電能力大小的物理量,在相同條件下,電導(dǎo)率與離子濃度（單位體積內(nèi) 的離子數(shù)）成正比，利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)測定溶液電導(dǎo)率可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)。對如圖所示實(shí)驗(yàn)分析不正確的是 NaOH溶液稀鹽酸采集信息形成圖像8.下列實(shí)臉方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.電導(dǎo)率減小是由于溶液中離子數(shù)量逐漸減少B. M點(diǎn)時(shí)NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)C. N點(diǎn)時(shí)溶液中的離子數(shù)大于P點(diǎn)I）.該實(shí)驗(yàn)證明溶液中始終含有帶電的粒子化學(xué)試題第2頁（共6頁）本卷共8摩，共70分。1L (7 分)防控新型冠狀病毒常用“84”消毒液消毒。(

5、1) “84”消毒液的主要成分NaClO中氨元素的化合價(jià)為NaClO屬于化合物中的 3(2) “W消毒液的消毒原理為2NaQO+CO2+HQ=Na£O3+2X,生成的X具有較強(qiáng)的殺闌作用，是一種酸，化學(xué)式為 Q潔廁靈水肥皂水具清爐清(3) “84'消毒液顯堿性0生活中一些洗滌用品的pH如下圖，不能與“84,消毒液混用的是化學(xué)試題第8頁(共6頁)01234567891011121314(4) “84”消毒液是含氯消毒劑，易揮發(fā)出一種有毒的單質(zhì)氣體,過度消毒易污染環(huán)境和對人體造成損害。這種氣體是(填化學(xué)式)。(5) “84”消毒液必須稀釋以后才能使用。將10 g含NaClO 5%

6、的“84”消毒液稀釋至0.1%,需加入水的質(zhì)量為 g012. (7 分)2020年5月5日，長征五號(hào)B運(yùn)載火箭，胖五”)升空，拉開了中國空間站建造序幕。(1)火箭外殼所用的合金板材“輕如蟬翼”，卻“堅(jiān)不可摧工鋁合金與鋁相比,硬度更大的是 o(2)助推器外表面蒙皮采用的耐高溫玻璃鋼屬于(3)火箭采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進(jìn)劑。石油屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源，航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而 來，這是利用石油中各成分的 不同進(jìn)行分離。工業(yè)上利用水和煤制備氧氣，在其中一個(gè)環(huán)節(jié)，我國科學(xué)家研制出高效催化劑，其微 觀示意圖如下。該微觀示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為。120船傕化劑催化劑1

7、3. (9 分)本草綱目中寫道采蒿理之屬，曬干燒灰，以水淋汁，浣衣發(fā)面，先秦周禮考工 記中記載：“練帛，以欄為灰，渥淳其帛，實(shí)諸澤器，淫之以展(1)資料中的“灰”指的是草木灰，主要成分為碳酸仲，有很強(qiáng)的去油污能力。檢驗(yàn)草木灰中 含有碳酸根離子:取一些草木灰，加入 中，生成便澄清石灰水變渾曲的氣體。(2)本草綱目中“以水淋汁”指的是把灰裝在一個(gè)筐里，從上邊慢慢澆水，漏在下面承接的 容器中。該過程相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的(3)周禮考工記中用草木灰和“盛”(貝殼灰，主要成分CaO)起作用，把絲洗得干脆亮麗。 其過程是貝殼灰與水反應(yīng)，生成的物質(zhì)俗稱；然后該物質(zhì)與草木灰反應(yīng)，化 學(xué)方程式為，屬于 反應(yīng)

8、(填基本反應(yīng)類型)。(4)除污的原理還有溶解和乳化等，用洗潔精除去餐具上的油污，其原理是 o14. (7 分)工業(yè)中木糖醉是一種理想的蔗糖替代品，木糖酹口香糖成為生活中常見的休閑食品。 如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線：(1)蔗糖的溶解度隨溫度的升高而 兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響更大的是 O(2)將40七時(shí)木糖醇飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有(3)蔗糖在60t時(shí)的溶解度與木糖醇在 七時(shí)的溶解度相等。(4)將60七時(shí)190 g的木糖醇飽和溶液降溫到30P時(shí)，析出的木糖醇質(zhì)量為go15. （7 分）烘烤食物時(shí)，常用一種金屬紙包裹。興趣小組用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬紙中的成分是鋁還是錫。(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，

9、選擇外形相似的鐵片與金屬紙，分別浸入15%的稀鹽酸中除去表面的氧 化物。鐵片與金屬紙的外形要相似的目的是；鐵銹(主要成分是F.0。與鹽 酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 o(2)金屬表面均有較多氣泡產(chǎn)生時(shí)，取出，洗凈，分別加入同體積的10%稀鹽酸中，觀察到金 屬紙表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快。依據(jù)金屬活動(dòng)性順序,Fe、Al、Sn活動(dòng)性由強(qiáng)到弱 為 說明金屬紙中的成分是。(3)用金屬紙包裹食物烘烤,利用了金屬的 性。16. (10分)實(shí)驗(yàn)室制取氣氣。(1)儀著的名稱為。(2)實(shí)驗(yàn)室用氨酸鉀和二氧化缽制氧氣的化學(xué)方程式為,應(yīng)選用的發(fā)生裝置 是(填標(biāo)號(hào))。(3)用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是。(4)研究

10、氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑，一是要對比氯酸餌直接加熱、氨酸鉀與氧化 銅混合加熱的 是否相同，二是要驗(yàn)證氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后和 是否改變。17. (17 分)碳燃燒后會(huì)生成不同的產(chǎn)物，興趣小組同學(xué)對碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究。【提出問蜃】碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想I ：CO猜想n ：co2猜想nncoz和co【實(shí)限步量】小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。ABC D E F【實(shí)驗(yàn)1】定性觀察分析氣體成分(1)將塊狀木炭研細(xì)并與氧化銅粉末混合均勻的目的是 0(2)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一段時(shí)間用，目的是。(3)小組同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，得到猜想m正確的結(jié)論。生成氣體中含有一氧化碳的依據(jù)是:裝置A中開始變紅時(shí)，觀察到 0裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)2進(jìn)一步定量分析確定氣體組成(4)驗(yàn)復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測得反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如下表：測定對象反應(yīng)前的質(zhì)量/g反應(yīng)后的質(zhì)量/gA中的玻璃管+固體藥品121.6120.2B+C+D中的廣口瓶+溶液1133.51134.4依據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算：二氧化碳的質(zhì)量為 g,一氧化碳的質(zhì)量為 go【反思與評價(jià)(5)裝置A中生成CO的化學(xué)方程式可能為(寫一個(gè)即可)。(6)小組同學(xué)