2020年福建省三明市初中畢業(yè)班學業(yè)質量檢測化學試題

1、2020年三明市初中畢業(yè)班教學質量檢測化 學（滿分：100分 考試時間：60分鐘）友情提示：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第口巷（非選擇題），共6頁18«02 .考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。3 .答題要求見答題卡上的“注意事M”。相對原子質量：H-lC-120-16C1-35.5第I卷本卷共10小題，每小摩3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目 要求。1 .下列詩句描述中涉及化學變化的是B.烈火焚燒若等閑D.鐵杵磨成針B.生活污水不會造成水體污染D.電解水實驗中正極產生氫氣A.吹盡狂沙始到金C.千里冰封，萬里雪飄2 .水是生命之源。關

2、于水的說法正確的是A.過濾能除去水中的異味C.煮沸可以降低水的硬度3 .“吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康工 下列做法正確的是A.用亞硝酸鈉烹調食物B.用工業(yè)酒精兌制白酒C.用甲醛溶液保存海鮮D.用小蘇打焙制糕點4.下列實驗操作正確的是A.過濾B.測定溶液的pH C.稀釋濃硫酸D.傾倒液體5.右下圖是鈉元索在元素周期表中的部分信息和鈉原子結構示意圖。下列說法正確的是A .鈉的原子序數為11B.鈉原子的相對原子質量為22.99 gC.鈉原子核外有2個電子層D.鈉原子在化學反應中易得電子6. 2020年3月,四川原山因煙熏松鼠引發(fā)森林火災,消防人員用多種方式撲滅了山火。下列對應關系不正確的是 A.煙飄

3、一溫度達到可燃物的著火點B.砍伐隔離帶一隔離可燃物C.人工增雨一降低溫度D.風力滅火器吹滅一隔絕空氣7.甲、乙兩種物質的分子結構如圖所示。下列說法不正確的是 A.兩種物質由不同種分子構成B.兩種物質中碳、氫元素的質量比為6：1C.兩種物質都是由碳、氫、氯三種元素組成D.兩種物質都是由2個碳原子、4個氫原子、2個氯原子構成H C C1濃氨|法有勘做水的蒸底水A.證明氨分子 在不斷運動B.證明鐵生銹需要空氣C.驗證質最守恒定律D.鑒別合成釬維 與羊毛纖維9.“測定空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是 A.點燃的紅磷應緩緩伸入集氣瓶中 B.瓶內的壓力變化為先變大后變小 C.紅磷

4、熄滅后瓶中還有少量的氯氣 D.該實驗過程會造成少量空氣污染"Ki10.電導率是衡量溶液導電能力大小的物理量,在相同條件下,電導率與離子濃度（單位體積內 的離子數）成正比，利用數據傳感技術測定溶液電導率可輔助探究復分解反應。對如圖所示實驗分析不正確的是 NaOH溶液稀鹽酸采集信息形成圖像8.下列實臉方案不能達到相應實驗目的的是A.電導率減小是由于溶液中離子數量逐漸減少B. M點時NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應C. N點時溶液中的離子數大于P點I）.該實驗證明溶液中始終含有帶電的粒子化學試題第2頁（共6頁）本卷共8摩，共70分。1L (7 分)防控新型冠狀病毒常用“84”消毒液消毒。(

5、1) “84”消毒液的主要成分NaClO中氨元素的化合價為NaClO屬于化合物中的 3(2) “W消毒液的消毒原理為2NaQO+CO2+HQ=Na£O3+2X,生成的X具有較強的殺闌作用，是一種酸，化學式為 Q潔廁靈水肥皂水具清爐清(3) “84'消毒液顯堿性0生活中一些洗滌用品的pH如下圖，不能與“84,消毒液混用的是化學試題第8頁(共6頁)01234567891011121314(4) “84”消毒液是含氯消毒劑，易揮發(fā)出一種有毒的單質氣體,過度消毒易污染環(huán)境和對人體造成損害。這種氣體是(填化學式)。(5) “84”消毒液必須稀釋以后才能使用。將10 g含NaClO 5%

6、的“84”消毒液稀釋至0.1%,需加入水的質量為 g012. (7 分)2020年5月5日，長征五號B運載火箭，胖五”)升空，拉開了中國空間站建造序幕。(1)火箭外殼所用的合金板材“輕如蟬翼”，卻“堅不可摧工鋁合金與鋁相比,硬度更大的是 o(2)助推器外表面蒙皮采用的耐高溫玻璃鋼屬于(3)火箭采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進劑。石油屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源，航天煤油可由優(yōu)質石油分離而 來，這是利用石油中各成分的 不同進行分離。工業(yè)上利用水和煤制備氧氣，在其中一個環(huán)節(jié)，我國科學家研制出高效催化劑，其微 觀示意圖如下。該微觀示意圖表示的化學反應方程式為。120船傕化劑催化劑1

7、3. (9 分)本草綱目中寫道采蒿理之屬，曬干燒灰，以水淋汁，浣衣發(fā)面，先秦周禮考工 記中記載：“練帛，以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以展(1)資料中的“灰”指的是草木灰，主要成分為碳酸仲，有很強的去油污能力。檢驗草木灰中 含有碳酸根離子:取一些草木灰，加入 中，生成便澄清石灰水變渾曲的氣體。(2)本草綱目中“以水淋汁”指的是把灰裝在一個筐里，從上邊慢慢澆水，漏在下面承接的 容器中。該過程相當于化學實驗基本操作中的(3)周禮考工記中用草木灰和“盛”(貝殼灰，主要成分CaO)起作用，把絲洗得干脆亮麗。 其過程是貝殼灰與水反應，生成的物質俗稱；然后該物質與草木灰反應，化 學方程式為，屬于 反應

8、(填基本反應類型)。(4)除污的原理還有溶解和乳化等，用洗潔精除去餐具上的油污，其原理是 o14. (7 分)工業(yè)中木糖醉是一種理想的蔗糖替代品，木糖酹口香糖成為生活中常見的休閑食品。 如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線：(1)蔗糖的溶解度隨溫度的升高而 兩種物質的溶解度受溫度變化影響更大的是 O(2)將40七時木糖醇飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有(3)蔗糖在60t時的溶解度與木糖醇在 七時的溶解度相等。(4)將60七時190 g的木糖醇飽和溶液降溫到30P時，析出的木糖醇質量為go15. （7 分）烘烤食物時，常用一種金屬紙包裹。興趣小組用實驗驗證金屬紙中的成分是鋁還是錫。(1)實驗準備階段，

9、選擇外形相似的鐵片與金屬紙，分別浸入15%的稀鹽酸中除去表面的氧 化物。鐵片與金屬紙的外形要相似的目的是；鐵銹(主要成分是F.0。與鹽 酸反應的化學方程式為 o(2)金屬表面均有較多氣泡產生時，取出，洗凈，分別加入同體積的10%稀鹽酸中，觀察到金 屬紙表面產生氣泡的速率比鐵片快。依據金屬活動性順序,Fe、Al、Sn活動性由強到弱 為 說明金屬紙中的成分是。(3)用金屬紙包裹食物烘烤,利用了金屬的 性。16. (10分)實驗室制取氣氣。(1)儀著的名稱為。(2)實驗室用氨酸鉀和二氧化缽制氧氣的化學方程式為,應選用的發(fā)生裝置 是(填標號)。(3)用C裝置收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是。(4)研究

10、氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑，一是要對比氯酸餌直接加熱、氨酸鉀與氧化 銅混合加熱的 是否相同，二是要驗證氧化銅在化學反應前后和 是否改變。17. (17 分)碳燃燒后會生成不同的產物，興趣小組同學對碳還原氧化銅的氣體產物進行探究。【提出問蜃】碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想I ：CO猜想n ：co2猜想nncoz和co【實限步量】小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。ABC D E F【實驗1】定性觀察分析氣體成分(1)將塊狀木炭研細并與氧化銅粉末混合均勻的目的是 0(2)開始實驗時，要先通一段時間用，目的是。(3)小組同學根據觀察到的現象，得到猜想m正確的結論。生成氣體中含有一氧化碳的依據是:裝置A中開始變紅時，觀察到 0裝置C中反應的化學方程式為。【實驗2進一步定量分析確定氣體組成(4)驗復上述實驗，測得反應前后的數據如下表：測定對象反應前的質量/g反應后的質量/gA中的玻璃管+固體藥品121.6120.2B+C+D中的廣口瓶+溶液1133.51134.4依據上表數據計算：二氧化碳的質量為 g,一氧化碳的質量為 go【反思與評價(5)裝置A中生成CO的化學方程式可能為(寫一個即可)。(6)小組同學