活力在基層之文體藝術(shù)節(jié)策劃書

1、優(yōu)品課件“活力在基層”之文體藝術(shù)節(jié)策劃書“活力在基層”之文體藝術(shù)節(jié)策劃書、文體藝術(shù)節(jié)的宗旨和意義：為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、 健康文明的校園氣氛。通過開展藝術(shù)表演活動、體育鍛煉活動增強(qiáng)同 學(xué)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組 織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和 體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建 設(shè)。二、主辦單位：XX第二師范學(xué)院花都校區(qū)14級外語系英語教育B班三、活動內(nèi)容：1、6月3號：藝術(shù)表演2、6月27號：體育鍛煉四、具體策

2、劃書：詳情見附件一、二。附件一：藝術(shù)表演策劃書一、活動背景：為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作意見 和 團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的意見的部署，我班團(tuán)支 部將展開以“”為主題的系列團(tuán)日活動， 希望通過這次活動，為大學(xué) 生搭建一個(gè)提高素質(zhì)、展現(xiàn)自我、飛揚(yáng)青春和激情的舞臺，以展示青 春風(fēng)采的活動原則。二、活動目的：以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，突出“與時(shí)俱 進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代精神，以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，喚起 當(dāng)代大學(xué)生及廣大青年的使命感，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，也 為了促進(jìn)校園文化建設(shè)，推出優(yōu)秀作品和人才，活躍大學(xué)生的業(yè)余文 化生活。三、活動

3、主題：藝術(shù)表演四、活動時(shí)間：2015年6月3號晚上18:30五、活動地點(diǎn)：xx第二師范學(xué)院花都校區(qū)教學(xué)樓六、活動對象：xx第二師范學(xué)院花都校區(qū)14級外語系英語教育B班 全體學(xué)生七、資源需要：人力資源：xx第二師范學(xué)院花都校區(qū)14級外語系英語教育B班全體 班委物力資源：申請備有多媒體的課室、游戲環(huán)節(jié)所需物品等八、活動流程： 通過兩位主持人的開場白拉開文體藝術(shù)節(jié)的帷幕，宣告問題藝術(shù)節(jié)的開始，也宣告藝術(shù)表演活動的開始； 由方xx帶來尤克里里彈唱的童年； 由楊xx、劉xx帶來的水袖舞蹈且聽春雨； 由陳xx、陳xx、萬xx帶來經(jīng)典歌曲串燒； 由簡xx帶來的尤克里里的彈奏blue roses fallin

4、g ； 由盧xx帶來的葫蘆絲演奏； 由朱xx帶來的相聲； 由劉xx帶來的吉他演奏； 由李xx、曾xx帶來的瑜伽； 由李xx帶來的手語；最后，評選出最具人氣的選手，并給予獎勵。九、后期工作： 受市場第，打掃干凈所借課室衛(wèi)生； 口頭交流活動心得； 活動負(fù)責(zé)人制作書面總結(jié)并存檔。附件二：體育鍛煉節(jié)一、活動背景：為響應(yīng)國家對高校校園文體藝術(shù)活動的號召，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織趣味運(yùn)動項(xiàng)目的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運(yùn) 動機(jī)會,并且對同學(xué)之間的配合與團(tuán)隊(duì)合作精神加以磨合，特為我班 團(tuán)支部成員提供展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。二、活動目的：通過舉辦趣味性的運(yùn)動項(xiàng)目，豐富學(xué)生的課余活動，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉， 增強(qiáng)

5、集體意識和團(tuán)結(jié)意識，訓(xùn)練同學(xué)們的反應(yīng)能力，使同學(xué)們積極參 與到體育活動中，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)青春的 活力，并提高我班團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)友愛和堅(jiān)韌不拔的精神。三、活動主題：體育鍛煉節(jié)四、活動時(shí)間：6月27,即17周周六五、活動地點(diǎn)：XX市XX區(qū)XX湖六、活動方式：組隊(duì)騎自行車前往 XX湖七、活動對象：H14英語教育B班全體同學(xué)八、活動流程：15 : 00，地點(diǎn)：飯?zhí)瞄T口）?點(diǎn)名簽到（*提醒大家注意交通安全）?隨個(gè)人意愿23人一個(gè)小組，互相照應(yīng),安全目的地后，有序排放自行車并點(diǎn)名確定全體同學(xué)安全到達(dá)全班一起環(huán)游花都湖，散步聊天?并找個(gè)適宜的地點(diǎn)進(jìn)入*游戲環(huán)節(jié)?游戲結(jié)束，清理現(xiàn)場?點(diǎn)

6、名確認(rèn)全到后組隊(duì)回學(xué)校（*提醒大家注意交通安全）%o到達(dá)學(xué)校后，再次點(diǎn)名確定全體安全到達(dá)?活動圓滿結(jié)束*游戲名稱：A.撕名牌B. 拍照取景C. 我們是演員D. 全班同學(xué)一起唱班歌或者進(jìn)行拉歌活動*游戲內(nèi)容：A.撕名牌：1、把全體同學(xué)分成4組，游戲進(jìn)行2輪，每輪2組隊(duì)?wèi)?zhàn)2、分發(fā)名牌并開始游戲3、剩下的同學(xué)開始游戲4、清理現(xiàn)場垃圾B. 拍照取景：1、準(zhǔn)備：在之前游湖過程中組織者拍一些湖邊的風(fēng)景2、重新把班里同學(xué)分成4組，把準(zhǔn)備好的照片傳到 Q群/微信群3、小組成員快速游湖找出背景圖片并以他為背景集體合影，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)完成并回到原點(diǎn)提交成果（用時(shí)較少組獲勝）*附：第一輪勝出的兩組，以提前出發(fā)作為獎勵； 第一輪落后的兩組，以前兩組出發(fā) 5分鐘后再出發(fā)作為懲罰C. 我們是演員：1、事先準(zhǔn)備好一些影視經(jīng)典或特別的片段對話，打印出來。2、以隨機(jī)抽取或自愿報(bào)名的方式找10位同學(xué)作為選手3、把臺詞發(fā)給選手并要求他們現(xiàn)場找 10