高考動員會教師代表發(fā)言動員會發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁高考發(fā)動會老師代表發(fā)言-發(fā)動會發(fā)言稿文課件高考發(fā)動會老師代表發(fā)言從當(dāng)年的細雨濛濛到如今的驕陽似火，我們即將走完這_屆的高中歷程。三年里，我們把青春揮灑在賽場上，演繹在舞臺上，雕刻在西瓜上，描繪在風(fēng)箏上。我們讓青春奔跑在連廊里，拼搏在教室里，分享在食堂里，調(diào)侃在宿舍里。三年里，我們的心事和暢想都向彼此傾訴，歡笑和淚水都交由彼此珍藏。此刻每個人的記憶都是滿滿的。這里的故事將是我們永遠溫暖的交集。在以后的某個時刻，一個不經(jīng)意的話題都會讓你想起一串串這里的故事?；赝?，我看到，有的同學(xué)用最簡單的三點一線編織成五彩斑斕的夢想，在最單調(diào)的黑白交替中踐行未曾妥

2、協(xié)的信仰。你曾在這里進步，獲獎，求索，成長，讓思想由匍匐而直立，讓心靈由稚嫩而堅強。你向所有人證明，從沒有憑空而來的優(yōu)秀，只有功到自然成的坦蕩。你是我的驕傲，我想對你說，有志者，平生之愿，豈在一己溫飽？百年人生，定要兼濟四方。這才是二中人的使命和擔(dān)當(dāng)。回望三年，我看到，有的同學(xué)一直未曾領(lǐng)先，從來都是為別人鼓掌，可是我清楚感受到你那顆永不哭泣的英勇的心，那份百折不回的倔強。你也是我最驕傲的一個。我懂得，青春的意義就是深入地認識自己，包括無情地否認自己和堅決地相信自己，最執(zhí)著的拼搏和最持久的熱愛都和名次無關(guān)。名次豈能盡如人意，但求拼搏無愧于心。能有追求卓越的才能，又有不為名次所累的的胸懷，這才是二

3、中人的氣度和能量?；赝?，怎么會沒有遺憾呢？我看到了一些同學(xué)輸給了誘惑，輸給了懶惰。我想對他說，其實你也一直都是我們最在乎的。我們多么希望你能用青春換回的教訓(xùn)贏得將來。你該知道，其實無論什么時候，選擇一種生活要比選擇一所學(xué)校更加重要；選擇一種生活的態(tài)度要比選擇一種生活的方式更加重要。且看前路漫漫，怎堪碌碌庸庸，自當(dāng)磊磊落落，務(wù)必鐵骨錚錚。這才二中人的生活態(tài)度，這才是二中人的底氣和風(fēng)骨。二中的生活完畢，它的影響才剛剛開場。二中教給我們，去追求自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，去追求做一個在人性意義上的優(yōu)秀的人，去追求那些人生主要的高級的幸福，向著一個更加清醒，更加自由，更加獨立，更能承當(dāng)責(zé)任

4、，更有人格，更能帶給別人幸福的自己走去。將來的路，有時有伙伴，有時會獨行。有伙伴時請莫忘思想獨立，須獨行時仍要心懷蒼生。將來的路，有時有鮮花，有時有風(fēng)雨。有鮮花時請莫忘心懷感恩，頭腦清醒；有風(fēng)雨時請點起一盞心燈，讓心靈澄明、美妙而篤定。三年前我曾在播送里問你最初的夢想，升入高三時我希望你書寫屬于自己的奇跡。如今，我們即將走到高中的終點，你是否早已明白：夢想其實就是那個讓你一直苦苦堅持卻照舊覺得滿心幸福的前方，奇跡其實就是那份讓你屢屢受挫也仍然癡心不改無怨無悔的堅持。三年里，我和我的同事們，和大家一起努力在鑄就夢想、創(chuàng)造奇跡的路上。陪伴大家的青春，也延續(xù)著我們的青春。我們用認真的生活工作告訴所有

5、人，青春不是一段年齡，而是一種心態(tài)，一種張揚活力的生活方式，一種心懷夢想不認命的追求。于是你看到我們可以放下矜持投入地跳一段雷人舞，我們可以放肆地表演一曲小天鵝，你看到我們即使頭發(fā)已花白也不愿心靈長出一絲白發(fā)，即使頭發(fā)掉光也愿能照亮你的前程，你會看到有人即使個子不彪也敢號稱彪哥，有人即使身體不壯也愿意背你前行，有人即使手掌拍紅了也愿意為你鼓掌，有人即使嗓音沙啞了也愿意為你吶喊壯行。我們拼著、累著、微笑著，堅持著，是為了你，也是為了我們自己永不逝去的青春。有時候我們的話太嚴(yán)厲，可是，等一等吧，等時間融化了所有的不理解，你會發(fā)現(xiàn)，每一次嚴(yán)厲都飽含著一顆滾燙的心。接下來的幾天，你還會看到，我們會和大家一起玩兒命到最后一刻。我們會和大家一起迎來屬于我們的輝煌，之后，我們幸福地轉(zhuǎn)身向后，你們幸福地闊步向前。有三年的努力，高考算什么？有你