吉林省長春凈月高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)七年級數學上冊第3章整式的加減教案(新版)華東師大版_第1頁
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文檔簡介

1、4第三章整式的加減內容選擇第三章整式的加減課標要求1借助現實情境了解代數式，進一步理解用字母表示數的意義；2. 能分析具體問題中的簡單數量關系，并用代數式表示；3. 會求代數式的值；能根據特定的問題查閱資料，找到所需要的公式，并會代入具體的值進行計算；4. 理解整式的概念，掌握合并同類項和去括號的法則，能進行簡單的正是加法和減法的計算學情分析學生已經對第三章整式的加減知識有所掌握，然而對于本章整個知識脈絡結構還不夠清晰教學目標知識與技能：能夠理解并掌握本章的相關知識 過程與方法：利用思維導圖繪制本章知識之間的聯系，形成完整的知識結構情感態(tài)度價值觀：感受復習的重要性和必要性，培養(yǎng)良好的學習習慣重

2、點本章知識結構的梳理及總結難點本章知識結構的梳理學生活動教師課前布置學生做出本章知識的思維導圖學生小組成員 互相欣賞彼此 的作品師生共同梳 理 本早知 識 結 構教師組織學生重新梳理本章知識脈絡：1、 為了更簡明的概括出數量關系的一般規(guī)律，我們學習了用字母表示數，而屬于數與字母用運算符號連接的式子稱之為代數式，那么冋學們思考列代數式應注意的事項有哪些？請舉例說明；2、 以代數式為基礎本章主要研究的是整式，接下來我們主要從兩個方面進行回顧一一 整式的定義和整式的運算；3、整式包括單項式和多項式.4、 單項式可以從它的 定義、單項式的系數 和單項式的次數來研究讓學生例舉一個單項式并加以說明如：等都

3、是單項式；單項式的系數為，次數為；右是六次單項式，則 n等于；5、多項式從它的定義、多項式的項、多項式的次數、它是幾次幾項式以及將多項式按某一字母的升（降）幕排列 來復習請同學例舉一個多項式并相應提出問題 女口：多項 式中二次項和常數項分別是和；多項式是次項式；多項式按字母x的降冪排列為：6、 本章研究整式的運算僅是 整式的加減 運算，而 去（添）括號、合并冋類項 是整式的 加減運算的必要過程學生例舉易錯題并解答.女口：化簡多項式；把多項式添上括號，把后三項括到前面帶有“-”號的括號里：如果，則；學生跟隨教師 共同梳理本章 知識，復習每個 知識點：1、學生通過大 量舉例來復 習本章知 識；2、學生沒有想

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