人教版《聲現(xiàn)象》單元測試題(二)

1、聲現(xiàn)象單元測試題一、選擇題（共15小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號填在答卷上指定的位置.每小題3分，計(jì)45分.）1宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是（ ）A太空中噪聲太大 B太空是真空，不能傳聲C用通訊設(shè)備對話更方便 D聲音只能在地面附近傳播2我們生活在個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（ ）    A聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的   B聲音是一種波,它可以在真空中傳播   C我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔?/p>

2、同   D我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高3有一根很長的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（ ） A一次聲音 B兩次聲音 C三次聲音 D四次聲音4關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是（ ） A改變響度 B改變音調(diào) C改變音色 D減小聲音的分散5如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）” “fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是（ ） A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁新課|標(biāo)第|一|網(wǎng)C甲、乙、丙、丁 D丁、丙、乙、甲 6、一般

3、說來,大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的,這樣做是為了（ ）A.減弱聲音的反射 B.增強(qiáng)聲音的反射C.提高聲音的音調(diào) D.為了美觀好看7有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是（ ）A刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量8如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰， 目的是為了（ ）A感受發(fā)聲音叉的振動 B體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度C估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D判斷聲音的傳播速度92008年5月12日，四川省汶

4、川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來“人民的生命高于一切”的親切話語，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性？（ ） A響度 B音調(diào) C音色 D振幅新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)10一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（ ） A音調(diào) B音色 C響度 D聲速11往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋?）A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降C灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大 D灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小12下列操作中

5、，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是（ ）A用力撥動琴弦 B給二胡的弦上涂一些松香C 用力敲打鼓 D轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度13為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（ ）A教室內(nèi)保持安靜，不講話 B在教室周圍植樹C每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 D在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置14噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）A機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B汽車排氣管上安裝消聲器 C清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D在城市街道兩旁種草植樹15. 百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是（ ） A聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí) B看到發(fā)令員

6、的發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)C聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí) D看到最先起跑的運(yùn)動員起跑開始計(jì)時(shí)二、填空題（每空2分，計(jì)28分.）16小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 17比較牛和蚊子的叫聲，_的叫聲音調(diào)較高，_的叫聲響度大。18漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明 能傳聲；19醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞 ；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞 。20聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_有關(guān)，15 時(shí)空氣中的聲速是_ m/s。21現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置

7、的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是_ ；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 _（選填增大或減?。?甲乙22右圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形圖，23題圖圖 是樂音的波形圖。23在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如上圖（24）所示的標(biāo)牌，這主要是在 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共16分.）24將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球 ，這個(gè)現(xiàn)象表明 ,24題圖25在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 ，（填“變大”或“變小”），然后把空氣 ，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸 ，（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 。下面兩個(gè)表反映與聲速有關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中你能得到什么結(jié)論？（6分）物質(zhì)空氣溫度/-30 15 20 25 100聲速/m/s313 340 344 346 386物質(zhì)空氣煤油蒸餾水鐵溫度/25252525聲速/m/s346132414975200 33某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度以34