六英語下冊教學計劃

1、2015學年第二學期英語科六年級教學計劃 一、學生情況分析教學對象為六年級的學生。他們已經(jīng)有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。但六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期我將面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材分析六年級下冊英語主要是有關寓言故事、描述動物、簡述人物生平和評論人物、描述不禮貌的行為和提出相應的規(guī)勸、簡述自己的旅游計劃或經(jīng)歷等話題。本教材的設計體現(xiàn)了“

2、以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在整體構思、內(nèi)容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯(lián)系學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原則。三、教學總體目標對英語學習表現(xiàn)出積極性和自信心。能聽懂本冊的語段和簡短的故事。能就所學的話題與教師或同學交換簡單的信息。能讀懂與本冊書知識水平相當?shù)男」适录捌渌奈捏w閱讀材料。能參照范例或借助圖片、關鍵詞用簡單句子寫出五個或以上的句子。能有創(chuàng)意地參與角色扮演等活動。形成適當?shù)膶W習方法，克

3、服學習中遇到的困難。進一步感受語言交際中存在文化差異。四、教學具體措施1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五、教材總的要求本學期要求掌握的單詞、縮寫詞和短語123個，“三會”詞類18個左右，以及能聽懂、會說、會運用一些基本句型（見下表）以及會唱歌和朗讀小詩。Module 1StoriesUnit 1 Slow and steady wins the raceUnit2 Waiting for anther hare話題

4、：Talking about fables語法：Present continuous tense, Simple past tenseModule 2 AnimalsUnit 3 What animal is it?Unit 4 We can save the animals話題：Talking about Animals語法：Simple present tense, simple future tense, simple past tenseModule 3 Famous peopleUnit 5 Dr Sun YatsenUnit 6 Steve Jobs話題：Talking about

5、 Famous people語法：simple past tense and the Present Continuous tenseModule4 GoodmannersUnit 7 Its the polite thing to doUnit 8 the magic words話題：Talking about the manners語法：simple past tense/should and shouldntModule 5Travel abroadUnit 9Where will you go？Unit 10 I cant wait to see you話題：Talking about

6、 the countries and cities語法：simple past tense and the Present Continuous tense六、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時計劃周次教學內(nèi)容課時計劃（寫明課題、基訓、復習、測驗等）（寫明課題、基訓、復習、測驗等）1Unit1Slow and steady wins the race414測驗、評講32Unit2 Waiting for anther hare415復習、練習33Unit 3 What animal is it?4測驗、評講34Unit 4 We can save the animals417期末復習45復習、練習318期末復習46測驗、評講319期末復習47Unit 5 Dr Sun Yatsen420期末復習48Unit 6 Steve Jobs49Unit 7 Its the polite thing to do410Unit