青少年科技創(chuàng)新大賽的選題PPT課件

1、創(chuàng)新第1頁/共24頁提出問題篩選問題確定問題選題的過程在參加青少年科技創(chuàng)新大賽過程中，你認為自己最大的困難是什么？研究的課題第2頁/共24頁尋找別人論文里的差錯、遺漏、缺陷或未完成的問題，站在別人研究的基礎(chǔ)上，更深入地探尋解決問題的思路、方法和技術(shù)等問題。興趣在科學研究中，往往表現(xiàn)為一個人對其有興趣的課題百折不撓的探求。參賽選手如果對某一學科領(lǐng)域中的某一問題有濃厚興趣，對這一方面的選題就容易產(chǎn)生強烈的研究欲望，尋覓、捕捉適合自己的題目，在此基礎(chǔ)上集中精力，進行探索。如2005年我校陳哏的電腦語音復讀機獲全國一等獎。第3頁/共24頁理論來自實踐，社會實踐是人們永恒的科研源泉。因此，參賽選手需要用

2、心觀察周圍的事物，對平時生活、學習、社會實踐等過程中出現(xiàn)的問題進行深入思考，不斷質(zhì)疑，不斷探索，也可為論文選題指明方向。如：呼喚小學科學課的回歸熱門問題和焦點問題的研究和解決具有很大的現(xiàn)實意義，如良好的社會效益或經(jīng)濟效益。選取此類課題有三方面的有利因素：如：關(guān)于海南省農(nóng)村垃圾的分類處理調(diào)查研究第4頁/共24頁選題的注意事項n切入點應?。涸诖笾黝}下，關(guān)注身邊的生活和事物，選擇重要的小課題，捉住其本質(zhì)和核心多方面多層次進行挖掘。n最好是半新型：選擇已有一定研究成果的課題，一是尋找一個新穎的角度進行研究；二是加大其深度和廣度。有限目標，力所能及，時間允許，安排合理第5頁/共24頁選題過程演練服務員在

3、給客人送高腳杯時遇到了什么麻煩？容易滑落怎么辦？第6頁/共24頁第7頁/共24頁第8頁/共24頁改進確定設計需求設計定義需求了解相關(guān)知識，提出解決方案查閱文獻材料清單成本設計圖模型或原型制作測試成品第9頁/共24頁改進確定設計需求設計定義需求了解相關(guān)知識，提出解決方案查閱文獻材料清單成本設計圖模型或原型工程設計類項目的指導與評價制作測試成品選題第10頁/共24頁l 活動圖法：通過敏銳的觀察，完成特定活動的所需流程。回顧任何與該活動有關(guān)的流程，并查看是否能找到任何設計機會。u 與每一流程有關(guān)的產(chǎn)品是什么？u 與這些產(chǎn)品有關(guān)的問題是什么？u 可以改進哪些現(xiàn)有產(chǎn)品？u 可以設計出哪些新產(chǎn)品？第11頁

4、/共24頁刷牙的過程刷牙前刷牙前刷牙中刷牙中刷牙后刷牙后第12頁/共24頁刷牙前第13頁/共24頁刷牙前第14頁/共24頁刷牙前第15頁/共24頁第16頁/共24頁刷牙中第17頁/共24頁刷牙后第18頁/共24頁1、數(shù)學運算過程涉及什么產(chǎn)品？筆草稿紙現(xiàn)有的草稿紙有什么不足？一次性的，太浪費！怎么辦？可擦寫500次的草稿紙2、拖地板的主要環(huán)節(jié)？拖地清洗拖把擰拖把放置拖把第19頁/共24頁試著用“活動圖法”分析一下以下活動，你會找到很多的創(chuàng)作靈感。1、媽媽做飯2、打掃教室衛(wèi)生3、寫作業(yè)4、喂魚5、洗車6、坐公交車u 與每一流程有關(guān)的產(chǎn)品是什么？u 與這些產(chǎn)品有關(guān)的問題是什么？u 可以改進哪些現(xiàn)有產(chǎn)品(加點啥？減點啥？換點啥？)u 可以設計出哪些新產(chǎn)品？第20頁/共24頁SCAMPER法法 S（Substitute） 替代替代 C（Combine ）組合組合 A（Adapt） 改進改進 M（Minimize/Magnify） 縮小縮小/ /放大放大 P（Put to other uses） 應用于其它用途應用于其它用途 E（Eliminate/Elaborate） 消除消除/ /精細化精細化 R（Reverse/Rearrang