高中生社會調(diào)查參考報告

1、高中生社會調(diào)查參考報告社會調(diào)查是一個好的理解方式。下面是美文閱讀網(wǎng)為您帶來的“高中生社會調(diào)查報告”，感謝閱讀。篇一：高中生社會調(diào)查報告20xx年7月22日到27日，我作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者效勞隊的一名成員，跟隨效勞隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進展了為期5天的社會實踐活動。 在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里小孩們的天真好學(xué)。而最讓我感動和欽佩的仍然村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在內(nèi)心犯嘀咕：這個村一定特別窮，至少不會特別富有，要不，有哪個略微富有的村委不建座氣派的樓

2、房來撐撐場面啊!然而，之后的所見所聞卻讓我改變了這種方法。先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那但是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟效益高的果樹，因此他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢!這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入按照各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農(nóng)作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)絡(luò)

3、了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)到達100多畝，而農(nóng)民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深化到農(nóng)田進展調(diào)查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟開展由衷的折服了。我跟一個同學(xué)去詢征詢了一位農(nóng)家大嫂，據(jù)她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都特別高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊?，各家都有本人的發(fā)財經(jīng)。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領(lǐng)導(dǎo)有方，給我們聯(lián)絡(luò)那么多致富方法，還得感謝他們啊!&

4、quot;從她充滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。村領(lǐng)導(dǎo)治理有方，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟開展上，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約，但凡有違犯者，都要照章處分。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處分，還得耽誤精力，實在不合算。因此，這個村現(xiàn)在可以說是安靜無事，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件，民事糾紛也特別少，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也特別少聽說。村里對根底設(shè)備的建立也是毫不模糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧，周支書說，往常村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊

5、，這街上就成了大水塘。平時老百姓推個車子，走個夜路都難啊，1992年開始，村里決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民。如此，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道，不管多大的雨都能保證排水暢通了。村里還十分注重教育的開展，投資三十多萬元建起了高標準的幼兒園和小學(xué)。小學(xué)曹校長介紹說，全村學(xué)齡期小孩沒有一個輟學(xué)或退學(xué)的?？粗『冏趯挸剀暗挠嬎銠C房里上課，我不禁從內(nèi)心有幾許羨慕他們能在如此的環(huán)境里學(xué)習(xí)，畢竟不是每一個農(nóng)村小孩都有時機的。篇二：高中生社會調(diào)查報告調(diào)查目的：時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

6、對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的唯一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高本身才能的時機。調(diào)查對象：在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能無視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等征詢題進展展開。調(diào)查方法：通過派發(fā)征詢卷進展調(diào)查，發(fā)放征詢卷共30份，收回有效征詢卷30份。(調(diào)

7、查征詢卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中覺察，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在確實是合理”，職業(yè)沒有高低之分，不管什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看本人的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。調(diào)查結(jié)果分析：當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有通過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的才能也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責(zé)任認識日益成為社會關(guān)注的熱點征詢題，責(zé)任認識和誠信認識成為不少地點采納人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素養(yǎng)教育,加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐才能和動手操作才能的重要途徑。結(jié)論與建議：如此可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高