八年級學(xué)生英語我的高效課堂教學(xué)設(shè)計

1、我的高效課堂教學(xué)設(shè)計課題： unit 9have you everbeen to a museum .section a1a2d科目英語教學(xué)對象八年級同學(xué)課時1供應(yīng)者單位一、 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)并把握以下單詞：amusement , amuseument park , somewhere , camera , invention2. 能正確使用以下常用表達(dá)：1) have you ever been to a a science amuse. yes,i have, no, i haven t.2) john has never been to the space museum.3) lind

2、a went to the zoo three times last year.4) i have been to the zoo a lot of times.5) i ve never been to a water park.3. 能嫻熟把握并使用以下：have / has been to 以及 already ， ever 與 yet 的用法；4. 能嫻熟把握并使用以下重點句式：1）have yo u read ./ have you done .2) i havent finished reading it yet .3) has tina read treasure island

3、. yes ,she has .she thinks its fantastic .二、教學(xué)內(nèi)容分析1、學(xué)會現(xiàn)在完成時2、通過聽說訓(xùn)練，學(xué)會談?wù)摵猛娴牡胤剑?、正確使用本課常用表達(dá)；聽力訓(xùn)練三、學(xué)情分析同學(xué)對現(xiàn)在完成時語懂得不夠，在講解時注意和一般過去時的區(qū)分；四、教學(xué)策略挑選與設(shè)計教學(xué)方法：用多媒體，點拔法、串講法、閱讀法、問答法；五、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點： talk about a good book教學(xué)難點： 現(xiàn)在完成時；六、教學(xué)過程老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖課前 3 分鐘檢查單詞預(yù)習(xí)情形，老師根1. learning tasks示標(biāo)定“向 ” 出示這據(jù)同學(xué)讀的狀況， 適當(dāng)領(lǐng)讀， 幫忙同

4、學(xué)正音；1. 開展快速記憶嬉戲，讓同學(xué)進(jìn)一步熟識這些英文名稱；節(jié)課的三維學(xué)習(xí)目標(biāo)；1 學(xué) 習(xí) 并 掌 握 下 列 單 詞 ： amusement, amuseumentpark ,somewhere , camera , invention熟識課文2. revision復(fù)習(xí)“檢查 ”1) have you ever been to a a sciencerevise and learn new words:通過檢查 “學(xué)案 ”中“新知預(yù)習(xí) ”內(nèi)容檢查預(yù)習(xí)成效；3. 1a 同學(xué)獨立完成 1a 的排序； 老師可以讓同學(xué)分組做個小調(diào)查， 用序號 16 說明他們想去和最不想去的地方； 同學(xué)可以相互提問

5、，例如：would you like to visit a space musuem/history museum .小組派代表做簡潔匯報；課前 3 分鐘檢查單詞預(yù)習(xí)情形， 老師依據(jù)同學(xué)讀的狀況， 適當(dāng)領(lǐng)讀， 幫忙同學(xué)正音；1. 開展快速記憶嬉戲， 讓同學(xué)進(jìn)一步amuse. yes, i have, no, i haven t.2) john has never been to the space museum.3) linda went to the zoo three timeslast year.4) i havebeen to thezoo a lotof times.5) i vev

6、enrebeen to a water park.3. 能嫻熟把握并使用以下：have / has been to 以及 already，ever與 yet 的用法4.能嫻熟把握并使用以下重點句式：1) haveyouread./have you done .2) i havent finished reading it yet .2. leading-in “導(dǎo)入新課 ”1learnsomewordsand expressions about treasure islandt: have you been tothesummer palace .s: yes , i have . / no,

7、 i havent .t:is it interesting .s: no , it isnt ./ yes , it is.（ 2）t: have you been to the eiffel towel. s: yes , i have . / no, i havent .t:is it interesting .s: no , it isnt ./ yes , it is. the great wall 長城 thesummer palace頤和園 daminglake大明湖 mountain meng 蒙山 mountaintai 泰山 bigben 英國大笨鐘 the eiffelt

8、owel埃菲爾鐵塔 同學(xué)分組 檢查學(xué)案， 評比正確通過單詞聽寫、檢熟識這些英文名稱；學(xué)案2. revision 復(fù)習(xí)“檢查 ”查“學(xué)案 ”中 “新知預(yù)習(xí) ”內(nèi)容檢查預(yù)習(xí)成效；revise and learn new words:通過檢查 “學(xué)案 ”中“新知預(yù)習(xí) ”內(nèi)容檢查預(yù)習(xí)成效；3. 1a同學(xué)獨立完成1a 的排序；教 師可以讓同學(xué)分組做個小調(diào)查，用序號 16 說明他們想去和最不想去的地方；同學(xué)可以相互提問，例如：would you like to visit a space musuem/history museum .小組派代表做簡潔匯報；practice操練讓同學(xué)“開火車”說出他們游玩過

9、的地方，后面同學(xué)重復(fù)前面同學(xué)說過的話，然后告知自己的信息；a:i have been to a hist ory museum .b: a has been tohistory museum .i have been to a science musem .c: a has been to a history museuum .b has been toa science museum .i have been to .listening practice:1. 同學(xué)觀看主題圖，講五個地方之 中他們覺得哪個個地方最好玩，為什么，為聽力做預(yù)備；introducewhattheconversati

10、ons are about briefly.getthestudentstolistenand complete the chart .share their answers.2. 2a讓生觀看 2a 的地圖； 說說他們在地圖上看到了哪些 地方； 講出每個地點的方位；完整的播放錄音，圈出他們聽到的地點；核對答案 ；3. 2bgive thestudents20 seconds to prepare for listening.listenagainandmatchthe problems with the advice.share their answers.第三次播放，改正句子的錯質(zhì)疑答疑；

11、誤；七、教學(xué)評判設(shè)計同學(xué)自主評判，引導(dǎo)同學(xué)小結(jié)梳理學(xué)問框架、規(guī)律、方法，并對合作小組當(dāng)堂學(xué)習(xí)情形進(jìn)行總結(jié)評判，鞏固學(xué)生所獲得的語言學(xué)問和體會，讓同學(xué)在評判中反思，在反思中進(jìn)步；ask one of the students to say what they have learnt. 1words 2) phrases 3) sentences 2.當(dāng)堂檢測 見學(xué)案 ：老師要隨堂進(jìn)行評判，批改可以由學(xué)習(xí)小組內(nèi)互批、組間互批、集體訂正等方法，批閱后老師要統(tǒng)計達(dá)標(biāo)情形, 收集反饋信息，當(dāng)堂矯正補(bǔ)救；八、板書設(shè)計unit 9have you everbeen to a museum .section a1a2d1.t: have you read the new words . s: yes , i have . / no, i havent .t: are the