七年級道德與法制下冊第二單元綜合測試

1、第二單元綜合測試得分 教師評價 自我評價一、單項選擇題（每小題3分，共42分）1.觀察下面圖片，從左向右依次反映的情緒類型是（B）A.狂、怒、哀、憤B.喜、怒、哀、懼 C.樂、哀、怒、煩D.喜、怒、哀、悲2.面對滿地落花， 受；而當我們備受冷落時我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感,則會引出“一朝春盡紅顏老 ，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明（C）A .情緒反映了人們不同的需要B.情緒是有差別的C.情緒會隨著周圍情況的變化而變化D.情緒隨著個人志趣的變化而變化3 .據英國每日郵報報道，美國專利商標局最新批準的專利顯示 ，微軟公司正在研發(fā)“情 緒襯衫”。衣服上的傳感器可以

2、解讀穿戴者的情緒 ，并模擬他們的神經系統(tǒng)，讓穿戴者高興 起來或冷靜下來。研發(fā)“情緒襯衫”的主要理由是 （C）A.豐富多樣的情緒豐富了我們的生活B.我們的情緒受到多方面因素的影響C.人的情緒影響著人們的觀念和行動D.人在任何情況下都應保持心平氣和4 .下列情景中的人物持續(xù)處于負面情緒的是（A）A.班主任老師沒有讓小娜同學主持文藝班會，她悶悶不樂，連節(jié)目也不出B.小靜同學期末考試成績特差 ，她想哭，但還是忍住了，最后騎車到山頂大聲吼：“我失敗了！我要成功！”C.小明這次數(shù)學考試得了滿分，心里特別高興D.同桌犯錯，老師誤以為是小磊。面對老師的批評、指責，小磊沒有反駁，他想：老師批評了自己，同桌也會內

3、疚，以后就不會再犯錯誤了5 .人的情緒復雜多樣。我們在表達自己情緒的時候，應該考慮周圍人的感受。這是因為（D）A .情緒會影響自己白身心健康B.他人的情緒感受比自己重要C.情緒的表達不需要考慮方式D.人與人之間的情緒會相互感染6 .右邊漫畫憂慮給我們的啟示是 （A）憂 慮平：“他的頭發(fā)怠么一天比一生少丁乙：“因為我每天都在憂慮J甲：“憂慮什幺她？”乙：“我的英愛一克比一天少廣A.要學會調節(jié)自己的情緒B.負面情緒是無法調適的C.要學會壓抑自己的情緒D.過度憂慮會使人掉頭發(fā)7 . （2017,黔東南州）這次模擬考試沒考好的凱凱很是郁悶，于是他約幾個同學打了一場籃球，出了一身汗，感覺輕松多了，又有了

4、最后沖刺中考的動力。這種調節(jié)情結的方法是(C)A.理智控制法 B.轉移注意法 C.合理宣泄法 D.升華法8 .下列對如圖漫畫被炒鰥魚后的認識正確的是（A）被怙就的后當自己的愿望一再受挫，緊張狀態(tài)逐漸積累，就會產生這種憤怒的情緒 這種情緒 很容易破壞人際關系 這種情緒有利于自己怒火的發(fā)泄和身心健康這種情緒往往會給人留下缺乏修養(yǎng)的印象 我們要學會合理地調控情緒A. B.C. D.9 .以下描述屬于情感的有（D）因一時沖動將他人打成重傷取得好成績，我們有榮譽感 “神舟十一號”發(fā)射成功，我們有自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感A. B. C. D.10 .情感與情緒是相輔相成的，互相影響的，下列對于情感與情

5、緒二者之間的關系認識 正確的是（A）情感與情緒緊密相關我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產生某種情感情感與情緒是有區(qū)別的情感與情緒的表達方式是一樣的A. B. C. D.11 .每個人都會有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵 ，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個人，一定常在幸福云海里飄游 ，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們（B）情感讓我們的內心世界更加豐富情感是人最基本的精神需求情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關只有成年人才具有情感A. B. C. D.12 .日常生活中，我們知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成等等，都要 經歷天長地久的堅持，一點一滴

6、的積累才能形成。這表明（D）情感隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展情感的積累和發(fā)展是我們生命成長的體現(xiàn)生活經驗的不斷擴展，我們的情感就更加豐富我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A. B. C. D.13 . 2017年10月熱播的電視劇黃大年再現(xiàn)了海歸科學家黃大年把對祖國的摯愛、 對科研的執(zhí)著，濃縮在自己的人生書寫之中，以只爭朝夕的精神投身科研 ，為祖國作出重大 貢獻。生活中我們培養(yǎng)像黃大年這種對祖國、社會的美好情感（B）要積極主動地去感受、體驗要通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感要通過無節(jié)制地上網聊天、打游戲來獲得要參加有意義的社會活動才能獲得A. B. C. D.14 .下列行為中，屬

7、于傳遞情感正能量的是（B）A. B.C.D.二、非選擇題（共58分）15 . （12分）觀察漫畫，回答下列問題：（1）根據漫畫說說情緒的作用和影響。（4分）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行為；情緒雖然對人具有積極的影響，但也會給人帶來消極影響，它會使人感到難受，降低人的自控力，做出一些令自己后悔甚至違法 的事情。（2）漫畫中的媽媽應該如何管理自己的情緒？（8分）要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來；要保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓自己的生活更加美好；要采取正確的調節(jié)情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等，學會合理地調節(jié)情緒。16 . （12分）

8、下面是小慧生活中的兩個情景 ，請你運用所學知識對其進行探究。情景一 小慧覺得自己各方面表現(xiàn)都很好，但在班長競選中，卻沒被選上。下課后，小慧把桌子上的書都推到了地上。（1）小慧產生的情緒反應是：邂（2分）（2）小慧正確的做法是：反思自己的差距，努力改進。（4分）情景二 期中考試，成績一向優(yōu)秀的小慧居然連班級前五都沒有進入，小慧感到很郁悶。（3）小慧遇到的負面情感是：挫敗感。（2分）（4）面對這一負面情感，小慧的正確態(tài)度是：學會承受這一負面感受 ，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（4分）17 . （16分）材料一 2017年10月29日由教育部、中央電視臺聯(lián)合主辦

9、的2017 “尋找最美孝心少年”頒獎典禮在央視播放。其中最美孝心少年王安娜最令人動容。王安娜的家在貴州遵義一座偏遠的大山里。奶奶是家里的支柱，可是滑膜炎的突然加重讓她無法行走，小小的安娜就擔起了照顧家的重擔：給曾祖母喂飯洗臉洗腳，給奶奶冒雨拿藥、哄奶奶開心。小安娜撐起了這個家，可艱難的生活并沒有抹去小安娜臉上燦爛的笑容。材料二 2016年8月的里約奧運會，雖然中國健兒取得的成績并沒有預想中耀眼，但是賽場內外依舊亮點多多。愛國主義情懷始終是流淌在奧運賽場上最樸素的情感：獨自代表中國參加奧運馬術比賽的華天不覺得孤獨，因為“一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國”；男子 58公斤級別跆拳道冠軍趙帥“奧運目標就是想奪

10、金，想證明中國男子實力”；龍清泉奪金首先感謝祖國：“這股力量是祖國給我的”當國旗冉冉升起 ，當國歌在賽場噫亮，每一個“小 我”的成績都會讓整個國家為之歡暢。情牽奧運，讓我們體會到了愛國主義的深刻內涵。（1）小安娜身上蘊含的美好情感對我們的成長具有什么意義？（5分）生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。 這些情感表達著我們的愿望 ，促進我們的精神發(fā)展。（2）我們怎樣獲得美好的情感？（5分）情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。我們可以通過閱 讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。（3）生活中還會遇到一些負面情感，怎樣正確

11、認識負面情感？（6分）負面情感會帶來不舒服、不愉快的負面感受；體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；負面情感也可以轉化為成長的助力。18 . （18分）鄭州某高中高三女生陳泳 ，一直以來學習成績優(yōu)秀，屬于尖子學生。但在高 三下學期，因學習緊張，思想壓力比較大，出現(xiàn)了情緒反常的情況，吃不下飯，睡不好覺。為了幫助同學們了解情緒、做情緒的主人，看了上述材料后，王華等5名同學利用課余 時間展開了 “不良情緒”的調查 ，請你參與并完成下面的任務。【實踐調查】（1）如果你是被調查的一員，請你依照表格中的提示完成下表。（4分）調查項目當時反應當考試成績不理想時比較難過、傷心、失望當想去踢足球而大卜雨時心中感到很郁悶當取得優(yōu)異考試成績時高興、興奮當被老師、父母批評時難過、憂愁【思維碰撞】通過調查，王華等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學存在不同的情緒反應，大家對此展開了激烈的討論。（2）請你也參與到他們的討論中，說說人常見的基本情緒有哪些？影響情緒的因素有哪些？（8分）常見的基本情緒有四類：喜、怒、哀、