福建省泉州市專業(yè)技術人員公共課培訓繼續(xù)教育答案3

1、專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高（五）課程評估窗體頂端分項評估說明：請您根據(jù)課程學習結束后的感受，回答以下問題。1. 您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？無2. 通過課程的學習，哪些方面可以與實際業(yè)務工作結合？下一步您將如何行動？通過課程的學習：一、利用信息技術中的計算機輔助教學，促進學生積極參與語文學習活動。二、利用網(wǎng)絡，引導學生積極參與學習的過程，充分發(fā)揮學生的主體精神，著重培養(yǎng)學生語文學習的最基本方法，不斷提高學生的語文綜合能力。三、利用信息技術，提高學生綜合實踐能力。 下一步我將努力提高自己運用現(xiàn)代信息工具的能力，在現(xiàn)代信息環(huán)境下進行教學和科研的能力，即教師的整合能力。3. 從課程中你學習到

2、了什么？請至少闡述三點？首先，要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的組織者和協(xié)調(diào)者，即對學生的多種學習活動進行指導、計劃、組織、協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)學生自我學習及獲取信息和知識的能力。 其次，要有應用現(xiàn)代信息技術的能力。教育信息化的一個重要方面是利用計算機進行輔助教學，這就需要教師熟練掌握相關的電腦知識和有關的操作技能，了解和學習必需的軟件，培養(yǎng)自己設計和制作課件的能力，做到能進行單機教學和網(wǎng)絡教學。 再三，信息化需要每個人的參與。教師是學校教育教學的一個不可或缺的重要因素，教育信息化離不開廣大教師的積極參與，因為在如今的社會里，人人已經(jīng)置身于信息化所覆蓋的環(huán)境之中，從舉手

3、投足到待人接物，假如沒有一些相關的信息技術知識和能力，恐怕會處處遭遇難堪。 最后，信息化能力的建設是一個長期的過程。信息化本身就是一個長期的與時俱進的發(fā)展過程，每個人在接收、適應、應用信息化的工具時候也各有不同。課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點擊這里再次觀看。觀看課程測試成績：88.57分。 恭喜您順利通過考試！單選題1. 以產(chǎn)業(yè)競爭結構分析為基礎的是（）。 A  早期戰(zhàn)略管理理論B  競爭戰(zhàn)略理論C  核心競爭力理論D  新戰(zhàn)略管理理論正確答案： B2. （）是指提供給顧客完整且具體功能的

4、產(chǎn)品或服務，如生產(chǎn)的機器、顧客能使用的產(chǎn)品等。 A  產(chǎn)品創(chuàng)新B  流程創(chuàng)新C  獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： A3. （）提供一套產(chǎn)品發(fā)展、流造的方法或程序，如產(chǎn)品的制造流程、運銷系統(tǒng)等。 A  產(chǎn)品創(chuàng)新B  流程創(chuàng)新C  獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： B4. （）是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、方法所做的顯著性的改善，功能的提供。 A  產(chǎn)品創(chuàng)新B  流程創(chuàng)新C

5、0; 獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： C5. （）是指在共有技術或方式上的根本性的差異，使功能績效明顯地優(yōu)于傳統(tǒng)功能，甚至完全取代。 A  產(chǎn)品創(chuàng)新B  流程創(chuàng)新C  獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： D6. （）是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、 方法的所做的漸進式改善，使得現(xiàn)有產(chǎn)品或功能有進一步的改善、更方便或更為便宜 。 A  方法創(chuàng)新B  漸進式創(chuàng)新C  獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正

6、確答案： B7. （）是指為一套將產(chǎn)品或流程，整合融入組織運作的方法，如市場營銷技巧、行政管理的訓練等。 A  方法創(chuàng)新B  漸進式創(chuàng)新C  獨特性創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： A8. 戰(zhàn)略性思維必須以（）為中心，充分發(fā)揮戰(zhàn)略實施者的主觀能動性，動用一切戰(zhàn)略資源，實現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠利益和根本發(fā)展目標。 A  利益B  發(fā)展C  協(xié)調(diào)D  全局正確答案： A多選題9. 按照發(fā)展時間順序，西方企業(yè)戰(zhàn)略管理

7、理淪的發(fā)展歷程，大致可分為（）階段。 A  早期戰(zhàn)略管理理論B  競爭戰(zhàn)略理論C  核心競爭力理論D  新戰(zhàn)略管理理論正確答案： A B C D10. 從組織創(chuàng)新的內(nèi)容來說，創(chuàng)新可分成下列三種：（）。 A  產(chǎn)品創(chuàng)新B  流程創(chuàng)新C  方法創(chuàng)新D  突破性創(chuàng)新正確答案： A B C11. 企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 A  新企業(yè)模式B  新管理模式C  新式的

8、策略性結盟D  新的價值鏈管理方式正確答案： A B C D12. 戰(zhàn)略創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 A  改進企業(yè)戰(zhàn)略B  改進競爭戰(zhàn)略C  創(chuàng)新性企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略D  新式的銷售與顧客服務正確答案： A B C13. 產(chǎn)品服務創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 A  跨越關鍵里程碑B  引入新產(chǎn)品類別，敢于冒險投資C  使產(chǎn)品線得到延伸D  改進產(chǎn)品或服務正確答案： A B C D14. 流程創(chuàng)新的內(nèi)容包括（

9、）。 A  引入新流程與生產(chǎn)技術B  引入新產(chǎn)品類別C  提高質(zhì)量與效率D  更新、更好、更干凈的生產(chǎn)方法正確答案： A C D15. 技術創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 A  引入新流程與生產(chǎn)技術B  引入新的技術發(fā)展戰(zhàn)略C  開發(fā)新技術D  新技術應用及商業(yè)化正確答案： B C D16. 組織創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 ×A  新的人才加盟引進B  改善公司內(nèi)部氣氛、工作動機和溝

10、通C  員工與利害關系人的參與方式的改變D  更有效率的創(chuàng)新做法正確答案： A B C D17. 營銷創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 ×A  新的人才加盟引進B  創(chuàng)新的設計與商品展示技術C  新型的廣告、定位與差異化D  創(chuàng)新的經(jīng)銷與顧客服務辦法正確答案： B C D18. 創(chuàng)新戰(zhàn)略的層面有（）。 ×A  財務層面B  顧客層面C  內(nèi)部流程D  學習與成長層面正確

11、答案： A B C D19. 創(chuàng)新的實踐層次有（）。 A  總體戰(zhàn)略B  部門戰(zhàn)略C  職能層戰(zhàn)略D  顧客層戰(zhàn)略正確答案： A B C20. 戰(zhàn)略性思維必須從（），充分發(fā)揮戰(zhàn)略實施者的主觀能動性，動用一切戰(zhàn)略資源，實現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠利益和根本發(fā)展目標。 A  空間維度B  時間維度C  現(xiàn)實實踐維度D  歷史維度正確答案： A B C21. 制定戰(zhàn)略是一個（）的各種資源的整合過程，不能片面地、零散孤立

12、地局限于表面現(xiàn)象。 A  深入B  系統(tǒng)C  全面D  簡單正確答案： A B C22. 影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時間，主要的是（）關鍵因素。 A  建立這種優(yōu)勢要多長時間B  能夠獲得的優(yōu)勢有多大C  競爭對手做出有力反應需要多長時間D  組織有多少創(chuàng)新人才正確答案： A B C23. PEST分析法的要素包括（）。 A  政治要素B  經(jīng)濟要素C  社會與

13、文化要素D  科技要素正確答案： A B C D判斷題24. 核心競爭力理論以資源為基礎。  正確 錯誤正確答案： 正確25. 戰(zhàn)略分析是戰(zhàn)略管理人員在了解組織戰(zhàn)略地位的基礎上對組織與企業(yè)的總體戰(zhàn)略的設計。  正確 錯誤正確答案： 錯誤26. 戰(zhàn)略規(guī)劃涉及對行為可能過程的評估、模擬和決策。  正確 錯誤正確答案： 錯誤27. 戰(zhàn)略實施是指戰(zhàn)略操作的具體步驟，并使其發(fā)揮相關的作用。  正確 錯誤正確答案： 正確28. 在執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中要靈活機動，

14、處理好總體戰(zhàn)略與各職能戰(zhàn)略、短期利益與長期目標的各種關系，要揚長避短，要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)各層戰(zhàn)略實施人員的積極性和創(chuàng)造性，從而爭取最好的效果。  正確 錯誤正確答案： 正確29. 企業(yè)經(jīng)過一段時期的努力，建立起某種競爭優(yōu)勢;然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢，競爭對手開始逐漸做出反應;而后，如果競爭對手直接進攻企業(yè)的優(yōu)勢所在，或采取其它更為有力的策略，就會使這種優(yōu)勢受到削弱。  正確 錯誤正確答案： 正確30. 組織與企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中，必須深刻認識自身的資源和能力，采取適當?shù)拇胧? 正確 錯誤正確答案：

15、60;正確31. 政治會對企業(yè)監(jiān)督、消費能力以及其他企業(yè)與企業(yè)有關的活動產(chǎn)生十分重大的影響力。  正確 錯誤正確答案： 正確32. 波特的競爭力模型的意義在于，五種競爭力量的抗爭中蘊含著三大戰(zhàn)略思想：總成本領先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、專一化戰(zhàn)略。  正確 錯誤正確答案： 正確33. 一般認為，五種力量模型是一種的可以很好地實際操作的戰(zhàn)略工具。 × 正確 錯誤正確答案： 錯誤34. 現(xiàn)實中企業(yè)之間往往不是通過吃掉對手而是與對手共同做大行業(yè)的蛋糕來獲取更大的資源和市場。  正確 錯誤正

16、確答案： 正確35. 市場可以通過不斷的開發(fā)和創(chuàng)新來增大容量。  正確 錯誤正確答案： 正確信息化能力建設（一）窗體頂端分項評估說明：請您根據(jù)課程學習結束后的感受，回答以下問題。1. 您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？我們應該利用信息技術對其他課程進行學習和探究的能力，積極開展信息技術與各類課程的整合，通過信息技術與學科教學進行整合，可以充分地利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮設備的最大潛力，在有限的物質(zhì)基礎上，實施高質(zhì)量和高效率的教育。2. 通過課程的學習，哪些方面可以與實際業(yè)務工作結合？下一步您將如何行動？通過課程的學習：一、利用信息技術中的計算機輔助教學，促進學生積極參與語文學習活動。二、利用網(wǎng)絡，引導學生積極參與學習的過程，充分發(fā)揮學生的主體精神，著重培養(yǎng)學生語文學習的最基本方法，不斷提高學生的語文綜合能力。三、利用信息技術，提高學生綜合實踐能力。 下一步我將努力提高自己運用現(xiàn)代信息工具的能力，在現(xiàn)代信息環(huán)境下進行教學和科研的能力，即教師的整合能力。3. 從課程中你學習到了什么？請至少闡述三點？首先，要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的組織者和協(xié)調(diào)者，即對學生的多種學習活動進行指導、計劃、組織、協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)學生自我學習及獲取信息和知識的能力。 其次，要有應用現(xiàn)代信息技術的能力。教育信息化的一個重要方面是利用計算機