活動計(jì)劃匯編6篇_3

1、活動計(jì)劃匯編6篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是精心整理的活動計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 活動計(jì)劃 篇1 一。教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得基本的知識和技能，增強(qiáng)愛國主義情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，走好課改之路。2.認(rèn)真鉆研教材教法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，搞好集體備課，努力達(dá)到正確使用教材。3.通過集體活動，做到在教學(xué)上互相取長補(bǔ)短，不斷提高自己的授課水平。4.在全體老師的共同努力

2、下，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。二。教研目標(biāo)、任務(wù)：為了有助于更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教師的整體素質(zhì)，根據(jù)市教研中心的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度主要開展以下幾項(xiàng)系列活動：1、 參加教研中心組織的教學(xué)評比活動；2、 組織參加學(xué)校的“送教下鄉(xiāng)”活動；3、 籌備各級各類“公開課”；4、 組織參加學(xué)校的“診斷式聽評課”活動；5、 組織教研組集體活動，每人聽課10節(jié)以上；6、 提倡寫教后記，每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫12篇典型案例分析。三。完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施方法：1為了參加學(xué)校組織的聽評課評比，所有老師集思廣益，總結(jié)出一套授課思路以供參考。2集體備課后，一人主講，其他老師聽課后集體評課，找出本節(jié)

3、課的優(yōu)點(diǎn)和不足之，互相取長補(bǔ)短，做到共同進(jìn)步。3每節(jié)課上完后，要求老師都要寫教后記，把上完這一節(jié)課后的感想記下來，可以是成功點(diǎn)，也可以是失敗點(diǎn)，為以后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。4鼓勵老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫12篇典型案例分析；5及時做好活動記錄。 活動計(jì)劃 篇2 一 活動名稱：青春禮贊二 活動主題：祖國在我心中三 活動目的：將愛國主義教育與飛揚(yáng)同學(xué)們的青春相結(jié)合，并借此活動增強(qiáng)班級與團(tuán)支部的凝聚力四 活動流程：以自動連續(xù)播放的幻燈片引導(dǎo)整個活動，將同學(xué)的文藝活動與團(tuán)知識及愛國主義教育相結(jié)合，緊扣祖國在我心中的主題，展現(xiàn)青春風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以文藝晚會的形式，為青春禮贊，為祖國獻(xiàn)歌！板塊

4、一：青春之弦奏華章（在友誼地久天長的歌聲中同學(xué)入場）主持人致導(dǎo)詞。齊唱團(tuán)歌，面對團(tuán)旗宣誓，觀看團(tuán)史短片。（3）觀看六十年祖國發(fā)展史，感受祖國變遷。（4）歌曲男兒當(dāng)自強(qiáng) 【全體男生】（5）小品面試版塊二：絕代風(fēng)華自少年主持人致導(dǎo)詞（2） 音樂串燒，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力（3）由225宿舍表演話劇，很好地調(diào)動了全場氣氛（4）互動游戲愛猜歌詞， 全場氣氛在紅歌聲中達(dá)到高潮。板塊三：四海同樂一家親主持人致導(dǎo)詞觀看閱兵短片愛國詩歌朗誦我用破損的手掌歌曲小合唱相親相愛一家人主持人致結(jié)束語同學(xué)在友誼地久天長的歌聲中退場 活動計(jì)劃 篇3 主題名稱：第一主題：來來來，來上幼兒園(第二四周)第二主題：家(第五六周)

5、第三主題：我自己(第七八周)第四主題：彩色的世界(第九十周)主題一：來來來，來上幼兒園(第2第4周)主題目標(biāo)：本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。主要活動安排：語言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動照片等)點(diǎn)名時間(錄音機(jī)、空白磁帶)小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)社會：幼兒園真大(整體課程)看誰說得對(大全)看大班哥哥姐姐上課(單元)音樂：碰碰碰(頭飾、錄音機(jī)、磁帶)蘋果(藝術(shù))(圖片、實(shí)物、磁帶等)生活模仿動作(藝術(shù))音樂游戲：貓捉老鼠(藝術(shù))小朋友散步(藝術(shù))科學(xué)：我的東西住這里

6、(整體)可愛的小雞或可愛的小兔請你摸一摸(科學(xué))數(shù)學(xué)：送片片回家將相同顏色的東西放在一起玩具回家健康：小手真干凈(健康)香噴噴的白米飯(健康)保健老師好(健康)教授新操及律動美術(shù)：欣賞兒童畫(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫)寶寶上幼兒園(繪畫)好吃的餅干 活動計(jì)劃 篇4 活動目的：針對班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開展“做有責(zé)任感的人”主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足并改正，增加責(zé)任感。同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。主持人：××× ×××活動過程：詩朗誦做有責(zé)任

7、感的人引入甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！乙：做有責(zé)任感的人主題班會現(xiàn)在開始！一、對自己負(fù)責(zé)甲：做有責(zé)任感的人是社會對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)。乙：在這么多的內(nèi)容中，對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對其他負(fù)責(zé)呢？甲：在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？乙：下面請大家看小品小品晨讀之前甲：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（同學(xué)發(fā)言）乙：絕大多數(shù)同學(xué)都有

8、這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負(fù)責(zé)。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。（同學(xué)發(fā)言）甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。乙：剛才大家所談的基本上都針對學(xué)習(xí)這方面的事，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。甲：我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請大家聽一個故事。故事為中華之崛起而讀書乙：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。甲

9、：我們做為21世紀(jì)的主人，正處在求知的.階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對自己的負(fù)責(zé)。乙：我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才。甲：下面哪位同學(xué)能來談?wù)勛约旱母杏|？（同學(xué)發(fā)言）乙：大家說得真好，同學(xué)們！青少年時期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，甲：我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。乙：同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！二、對家庭負(fù)責(zé)甲：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站

10、；家，還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。乙：同學(xué)們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；甲：也許你覺得這是你理所應(yīng)得的。乙：不！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂，但你也需要對家庭付出。甲：其實(shí)，并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負(fù)責(zé)。乙：下面讓我們看一段小品，回憶一下我們平日在家中的表現(xiàn)，看看我們是否對家庭負(fù)責(zé)。小品我在家乙：看了剛才的小品，大家有什么感想？甲：類似這種現(xiàn)象是不是也存在我們的生活中呢？（同學(xué)發(fā)言）乙：像這類的事時有發(fā)生，同學(xué)們，你們是否想過，這樣做對家庭負(fù)責(zé)嗎？

11、還有哪些不足之處？（同學(xué)發(fā)言）甲；是的，當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時，不要沖動，不要一走了之，要冷靜地反思一下自己，你所說的所做的是否對父母對家庭負(fù)責(zé)乙：剛才同學(xué)們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關(guān)愛、呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護(hù)它。甲：我們應(yīng)該時時想著它，任何時候都不能傷害它，要對它負(fù)責(zé)。乙：那么我們怎么做才算是對家庭的負(fù)責(zé)呢？（同學(xué)發(fā)言）甲：同學(xué)們說得很好。對家庭負(fù)責(zé)可以體現(xiàn)在很多方面：甲：尊重父母、理解父母是對家庭的負(fù)責(zé)，乙：學(xué)會自律、承擔(dān)力所能及的事是對家庭的負(fù)責(zé)，甲：關(guān)心父母是，嚴(yán)格要求自己也是。乙：我們該做的太多太多了，讓我們共同努力，做一個對家庭負(fù)責(zé)

12、的人。乙：種子萌芽是對泥土*的回報(bào)；鮮花盛開是對春天*的回報(bào)；雄鷹翱翔是對藍(lán)天*的回報(bào)；駿馬奔騰是對草原*的回報(bào)。甲：同學(xué)們，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報(bào)。請聽合唱我們最知道乙：下面請同學(xué)們朗讀收集來的名言警句：名言警句甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，大家都來做一個對家庭負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的中學(xué)生。 活動計(jì)劃 篇5 一、活動目的：1、展示學(xué)生在國學(xué)誦讀方面的成果，提高學(xué)生的成就感，折射學(xué)校在國學(xué)經(jīng)典誦讀的發(fā)展。2、通過展示活動，激發(fā)學(xué)生愛國學(xué)的興趣。3、在活動中陶冶心智。二、展示內(nèi)容：以誦讀花的詩篇為主，體現(xiàn)學(xué)校特色花文化。三、展示形式：（一）詩篇接龍（以班級為單位，

13、全校參與、展示）說明：以春夏秋冬四個季節(jié)盛開的鮮花為主線，各班背誦相應(yīng)的花的詩篇。（用串詞相連，以花的詩篇的教材為藍(lán)本）（二）猜花名，并背誦相關(guān)的花的古詩1、用語言描述花的特征，請同學(xué)猜出花的名稱。2、猜出后再背誦花的詩篇。說明：主要為了增加學(xué)生的互動性。（三）組別詩（或千古名句）（挑選部分學(xué)生）1、數(shù)字詩、送別詩、寫景詩（四）演繹經(jīng)典馬說五、準(zhǔn)備工作：1、活動的串詞2、挑選主持人3、各班練習(xí)（閱讀課為主） 活動計(jì)劃 篇6 一、比賽時間：20xx年5月28日上午8：30開始。二、比賽地點(diǎn)：起點(diǎn)：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊；終點(diǎn)：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水

14、競賽）。三、參賽單位：市直機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道等單位均可報(bào)名參賽。四、運(yùn)動員資格：1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊(duì)15人（其中領(lǐng)隊(duì)1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊(duì)要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。2、在比賽的第二輪中，每隊(duì)允許有二名替補(bǔ)隊(duì)員進(jìn)行更換。3、參賽運(yùn)動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊(duì)在訓(xùn)練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。五、競賽辦法：1、競賽按國家體育總局審定的最新龍舟競賽規(guī)則和大會組委會補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。2、比賽以淘汰方式分組進(jìn)行，每一組的第一名進(jìn)行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。六、獎勵辦法：凡參賽隊(duì)伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設(shè)一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。七、具體要求：1、凡參賽單位務(wù)必于5月22日上午11：00時前將報(bào)名單一份（加蓋公章）傳真或送達(dá)市文體新局2、定于5月23