《3Done三維實體設(shè)計-桌面收納盒》教學(xué)設(shè)計doc資料

1、3Done三維 實體 設(shè)計-桌面收納盒教學(xué)設(shè)計精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除桌面收納盒教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：Science（科學(xué)）：了解并掌握科學(xué)探究的基本方法和步驟Technology（技術(shù)）：學(xué)會使用拉伸命令構(gòu)造三維實體的方法；熟練使用二維草圖 相關(guān)繪制工具；學(xué)會使用抽殼命令。Engineering（工程）：初步理解并掌握三視圖的左視圖繪制方法，合理設(shè)計收納 盒的結(jié)構(gòu)和空間。Arts（藝術(shù)）：能夠進行美觀、獨特的造型設(shè)計。Maths（數(shù)學(xué)）：對收納盒整體的尺寸設(shè)計合理、比例協(xié)調(diào)。教學(xué)重點：能夠設(shè)計合理、美觀的桌面收納盒。教學(xué)難點：理解并掌握三視圖的繪制方法，合理設(shè)計收納盒的結(jié)構(gòu)和

2、空間。教學(xué)準(zhǔn)備：3Done建模軟件課時安排：1課時教學(xué)過程：師：同學(xué)們，大家好，我們的生活中存在著許許多多的現(xiàn)象需要我們用眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，愛提問的孩子，勤思考，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在和老師一起走進今天的“生活觀察室”。一、生活觀察室1.請大家看一看這都是什么地方？（出示廚房、書桌、茶幾、餐桌雜亂的圖片）2.這些地方有一個共同的問題你們發(fā)現(xiàn)是什么了嗎？（桌面雜物較多、擺放凌亂）板書：發(fā)現(xiàn)問題一桌面凌亂精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除師：這就是今天需要我們共同來解決的問題一一怎樣才能使桌面變得整齊有序？板書：提出問題一如何整理出示課題：桌面收納盒師：今天就和老師一起利用3D打印技術(shù)，設(shè)計屬于自己

3、的獨家訂制桌面收納 盒。二、我是設(shè)計師師：創(chuàng)造物品最重要的就是規(guī)劃設(shè)計，我們要結(jié)合實際情況進行分析，設(shè)計出滿足需求的物品板書：分析問題一合理收納師：小設(shè)計師們，準(zhǔn)備好了嗎？課件出示：書桌收納盒師：這是我設(shè)計的書桌收納盒，分為四部分。師：打開桌面上的學(xué)習(xí)活動單，完成第一項需求分析。三、創(chuàng)意實驗室?guī)煟航Y(jié)合實際情況完成需求分析就可以開始動手制作了。看一看這些已經(jīng)設(shè)計 好的收納盒，你的腦海里呈現(xiàn)出的是什么樣子的收納盒呢？讓我們趕快把它設(shè) 計出來吧。課件欣賞：各種各樣的收納盒1設(shè)計外形，草圖繪制。師：首先我們可以通過草圖繪制，然后進行拉伸，繪制出收納盒的外形。演示繪制外形。學(xué)生練習(xí)2.劃分空間，拉伸一減運算。師：結(jié)合開始的需求分析，進行空間劃分。演示草圖繪制一減運算學(xué)生練習(xí)四、創(chuàng)意展示區(qū)（展示交流）師：完成的同學(xué)結(jié)合“學(xué)習(xí)活動單”第二項準(zhǔn)備展示交流。大家好，我是_ ，我制作的收納盒用途是：_,精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除它各部分的功能是：_,我制作的體會是：_，謝謝大家。五、小結(jié)師：今天我們通過觀察生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題一桌面凌亂，提出問題一如何 整理，分析問題一合理收納，解決問題一整潔有序。孩子們，思維無限、創(chuàng)意無限，希望你們在日常生活多觀察、勤思考，用 自己的