實用的幼兒中班工作計劃匯編7篇

1、有用的幼兒中班工作打算匯編7篇幼兒中班工作打算 篇1一、班級情景分析：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20xx年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習和生活上都有必需的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培育幼兒寵愛上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。二、工作總要求：針對本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習

2、慣，敬重父母、長輩，寵愛祖國，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進展。三、具體進展目標：(一)健康：1、寵愛幼兒園的團體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本事。3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，情愿參與的環(huán)境潔凈活動。4、進一步生疏個體的主要部分，了解其功能及愛護的方法。5、增加自我愛護的觀念，學(xué)習避開危急和意外大事的有效方法。6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有必需的預(yù)防疾病的學(xué)問和本事。7、能進取參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，情愿到大自然中熬煉身體。8、會利用大型

3、和小型多樣的運動器械開展身體熬煉活動，學(xué)習有秩序地整理運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學(xué)習遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的英勇精神。(二)語言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，寵愛閱讀圖書，觀賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不任憑干擾，有良好的傾聽習慣。3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音洪亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、會運用多副圖片和情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習把握圖片和表演情節(jié)的過度，并敘述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶敘

4、述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類敘述中，學(xué)會運用新詞。5、能正確運用文學(xué)作品的資料，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的敘述故事，進行表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、寵愛在團體中說一般話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較精確。(三)科學(xué)：1、主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。2、照料自然角的動植物，關(guān)懷疼惜動植物和四周的自然環(huán)境。3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體閱歷。5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及

5、人們的關(guān)系，能正確平安地使用簡潔工具做小試驗和小制作。6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思考本事，并會依據(jù)必需(指定、自定)的標準事物進行簡潔的分類。7、會用多種方式表達自我的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。(四)社會：1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自我的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和共享。3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步構(gòu)成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習大膽表達自我的愿望或意見;情愿擔當力所能及的自我服務(wù)的勞動。5、初步構(gòu)成誠懇、助人等良好品德。6、愛父母

6、長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步把握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點;基本精確地唱歌八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。5、生疏幾種打擊樂器，學(xué)習敲擊方法。幼兒中班工作打算 篇2本學(xué)期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進步;在教學(xué)上，認真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習愛好;并進一步加強班級的常

7、規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習習慣。一、班級狀況分析：本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習生活，還寵愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;寵愛玩耍，且玩得格外投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我把握意識較差，寵愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和生疏。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，認真關(guān)愛每一顆心靈?！倍?、保

8、育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習慣從開學(xué)始終以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好;我們連續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把的力量培育作為重點。力量培育是促進的大腦的進展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。3、培育的品德訓(xùn)練愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。三、具體措施(一)加強老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進專業(yè)成長。1、扎實進行老師

9、培訓(xùn)(1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造樂觀健康、親切和諧的育人環(huán)境。(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)道德、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師認真依據(jù)各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習提高打算，認真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學(xué)過程中盡量接受多種教學(xué)手段，并滲透玩?；顒?，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。(3)分特長培訓(xùn)：

10、確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓(xùn)。2、樂觀組織老師各項競賽(1)基本功競賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈(2)連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師生疏教材內(nèi)容，除此之外，要求老師在每周五上交打算記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。(3)開展角域設(shè)計大賽，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域，可供幼兒輪番玩耍。(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園老師進行同課題課件制作大賽。(5)優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高老師教學(xué)技能，促進幼兒全面進展。(二)、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1、以考核細則規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓訓(xùn)

11、練教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的訓(xùn)練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。2、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，留意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)預(yù)備要在課前一天完成。連續(xù)規(guī)范班級打算、周打算的制訂，并檢查打算在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫忙老師做好一日生活管理。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒進展的需要，有打算、有目的、有層次地投放材

12、料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題訓(xùn)練的延用性，而且能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動的引導(dǎo)力量。4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級打算，做到有打算，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日管理作為老師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。4、生活衛(wèi)生常識(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般

13、常識，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。5、平安常識(1)不玩危急玩耍，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡潔危急。(4)有自我愛護的意識。6、生活衛(wèi)生習慣及生活力量(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表潔凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。幼兒中班工作打算 篇3通過小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習，會自

14、己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快活地工作，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作打算，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進展，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身狀況制訂了以下打算：一、 班級狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名，男

15、子28名，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習生活，孩子們除了學(xué)習一些基本的學(xué)問外，在園生活是快樂而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題訓(xùn)練活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培育，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，相互關(guān)心，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用一般話和老師、同伴交談，寵愛參與各種活動。特殊是在自理方面有明顯的進步，有85。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成果是可慰的，與家長的親密支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期訓(xùn)練，在各種活動中都涌現(xiàn)了很多熱心家長，幫忙協(xié)作老師開展班級工作?？偨Y(jié)小班一

16、學(xué)年的班級工作狀況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著很多不足的地方，例如：幼兒疼惜圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴峻，個別幼兒對老師還存在很強的依靠性，自信念不足。針對以上狀況，我們將會依據(jù)學(xué)園的工作打算、年段打算及本班幼兒的進展實際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。二、 主要工作任務(wù)：（一）、保教工作1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。 依據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培育幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)章;懂得疼惜玩具，特殊是疼惜圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，樂觀主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴;與同

17、伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不任憑翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的潔凈，在成人提示下保持手臉的潔凈和衣服潔凈，不跪坐地板。2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信念。 在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、摩挲或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)平安和自由的心理環(huán)境。多給幼兒樂觀的確定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時留意孩子的個別差異，在活動中留意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒制造成功的機會與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。3、加強體育熬煉，開展豐富多彩的戶

18、外體育活動。 針對個別差異，幼兒進展力量的不同及本班幼兒的動作進展特點，實行多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓舞幼兒大膽開心地認真做操。請家長共同幫忙制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充分的戶外活動時間，增加幼兒的體質(zhì)。（二）、訓(xùn)練教學(xué)工作1、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的敘述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習，訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量。2、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工一般愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;3、留意對幼

19、兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。（三）、教研工作1。通過理論學(xué)習，提高老師運用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的力量（1）結(jié)合老師的現(xiàn)狀學(xué)習綱要中大班的年齡特點及老師不明白的論述進行有針對性的研討。（2）每周做好學(xué)習記錄，進行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例老師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學(xué)習。（3）和老師共同搜集訓(xùn)練孩子的問題，并進行分析，爭辯，嘗試實踐。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的力量2。通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)

20、量。（1）參與老師互聽課，并進行研討與實踐。（2）參與觀摩教學(xué)活動。（四）、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的進展，我班的家長對訓(xùn)練較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將親密搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，準時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習狀況和存在的不足之處，并與家長共同爭辯，爭辯出有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練幼兒。2、我們創(chuàng)設(shè)的家教園地的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、訓(xùn)練動態(tài);體現(xiàn)訓(xùn)練實況的主要訓(xùn)練目標與內(nèi)容介紹;有介紹、溝通科學(xué)育兒學(xué)問的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生

21、長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀訓(xùn)練”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期消滅的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和寵愛。我們通過家教園地傳播著訓(xùn)練的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，制造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓舞家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及老師的情感溝通。（五）、月份支配：九月份;1、圍繞訓(xùn)練目標布置活動室，迎接幼兒入園。2、兩教一保共同爭辯制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作打算。3、召開期初

22、班級家長會。4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。5、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。十月份：1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，訓(xùn)練幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。2、 結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。3、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子起床整理床被的習慣。4、 開展“疼惜圖書”的活動，以修補圖書的競賽形式進行， 從中訓(xùn)練幼兒要疼惜圖書，不亂撕折圖書。十一月份：1、 開展“秋天來了”等主題活動。2、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒寵愛大自然的情感。3、參與園內(nèi)“我是小小故

23、事王”幼兒講故事競賽。4、與保育員協(xié)作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、開展冬季戶外體育熬煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練。2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”元月份：1、 全面評價幼兒進展狀況。2、 召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的進展情 況，并請家長留意幼兒的假期平安訓(xùn)練，合理支配幼兒的假期生活。幼兒中班工作打算 篇4一、狀況分析本班有部分幼兒已經(jīng)度過一年的幼兒園的學(xué)習生活常規(guī)，可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很把握，對于一日生活常規(guī)比較混亂，不能與同伴友好交往，我們針對幼兒實際狀況制訂可行的教學(xué)打算，充分利用各種活動實現(xiàn)對幼兒社會情感、行為技能等方面的培育。二、培育

24、目標1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。2、使幼兒初步了解自己與他人的心情，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人。3、培育幼兒最基本的把握力量，使幼兒初步懂得不侵害同伴的道理。4、引導(dǎo)幼兒初步了解四周主要的社會機構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)的情感。5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的歡快。6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認交往時，學(xué)習使用精確的禮貌用語。7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會和他人合作，初步學(xué)會共享和謙讓。8、引導(dǎo)幼兒了解四周成人的勞動，鼓舞幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、疼惜勞動成果的習慣。9、鼓舞幼兒大膽表達自己的見解，使幼

25、兒初步學(xué)會克服困難，鼓舞幼兒堅持有始有終的做一件事。10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠懇、守紀律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。三、訓(xùn)練措施1、關(guān)注在生活中的學(xué)習原則，通過現(xiàn)實生活開展訓(xùn)練活動，在生活中滲透各領(lǐng)域的訓(xùn)練。從特定的幼兒園實際動身，努力使訓(xùn)練內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng)。2、社會領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒生疏進展的特點動身，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)進度1、我升中班了；2、我也想3、歡快時間；4、能干的我；5、我為祖國過生日；6、香香的月餅；7、我的家鄉(xiāng)；8、合作

26、會更好；9、關(guān)懷關(guān)心別人；10、同伴生病了；11、誰對誰不對；12、你謙我讓；13、草原來客；14、誠懇的.孩子；15、好玩的標志；16、買菜；17、超市真便利；18、屬相的故事；19、新年真歡快。幼兒中班工作打算 篇5學(xué)質(zhì)量的凹凸直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的進展幼兒園，老師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和力量，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習新學(xué)問，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研打算。一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作打算的要求，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準繩，以先進的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持

27、理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的訓(xùn)練技能。加強課題爭辯，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學(xué)習，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅持學(xué)習，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。1、樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，樂觀參與本園觀摩活動，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。2

28、、進一步學(xué)習幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對綱要進行深入理解、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參與老師再培訓(xùn)訓(xùn)練。三、高課堂教學(xué)質(zhì)量1、每周由年級組長組織本級老師共同探討制定主題活動打算、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各老師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。2、觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭辯，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。3、開展評比活動，適時開展兩操評比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。4、實行隨機查課，

29、“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價。四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1、建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動樂觀參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當學(xué)員，又當教員。2、研討，是調(diào)動老師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。五、下一步目標1、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓(xùn)練等（每

30、天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語始終園幼兒及家長問好）。幼兒中班工作打算 篇6一、思想工作這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行依據(jù)的要求一名精彩的老師,愛我的工作,寵愛幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)懷每一個孩子,面對每個父母坦白地說,樂觀閱讀有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練的書籍,認真預(yù)備和組織訓(xùn)練活動。二力量開發(fā)在教學(xué)方面，我會認真預(yù)備孩子們的活動資料，為每個訓(xùn)練活動寫一個打算，學(xué)習更多，并將先進的教學(xué)閱歷運用到自己的教學(xué)中。多反思，結(jié)合本班幼兒的狀況，實施有效的教學(xué)方法，多到班級中并行走、看、聽，相互學(xué)習，促進幼兒的進展。與有閱歷的老師溝通，認真記錄專家的訓(xùn)練理念，熱忱待人，友好助人，虛心待人，團結(jié)友

31、愛，努力成為生活中的同事。三個方向只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和進展的意義。所以這學(xué)期我依據(jù)自己的狀況設(shè)定了以下三個目標:努力成為幼兒園的優(yōu)秀老師2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體3.努力完成這學(xué)期的工作。二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經(jīng)過兩周的觀看，我們發(fā)覺我們班有以下優(yōu)勢:1. 對他人有禮貌，樂于進入公園，情愿主動關(guān)心同伴和老師。2. 有肯定的生活自理力量，能夠樂觀為集體和同齡人服務(wù)。3.寵愛聽故事。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容。4. 情愿參與體育活動，有集體榮譽感。5. 敢于說出自己的意愿。不足之處:1. 孩子們天生就很活躍，但有

32、些人太活躍了，這也影響了四周的孩子。2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達力量，不能完全說出一件事。3.較弱的傾聽習慣，無法安靜地傾聽他人。任務(wù)結(jié)合本班的實際狀況，首先要留意對幼兒的定期訓(xùn)練和他們的健康習慣。培育幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;留意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓舞幼兒相互疼惜，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應(yīng)樂觀關(guān)心他們;在學(xué)習上，鼓舞幼兒樂觀參與藝術(shù)活動，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平常要加強幼兒的自理力量，培育幼兒的力氣，以兒歌和故事的形式，提示幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級，有些事情應(yīng)當自己做。在教學(xué)過程中，留意一般話的訓(xùn)練，逐步培育幼兒的語言力量。對不允許發(fā)音的孩子進行

33、了一些訂正和關(guān)心。愛護1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風,防止傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理支配孩子的為期一天的生活,支配室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個潔凈,舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習。2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習慣。訓(xùn)練孩子留意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)會做力所能及的事情。3.在日常清潔工作中，必需做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4. 訓(xùn)練孩子一些自助力量和自我愛護的常識。全班要因材施教，留意幼兒的個體差異，對力量較弱的幼兒賜予特殊關(guān)心幼兒中班工作打算 篇7一、班級狀況分析：陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好仿照的。”那中班的孩子在好仿照的同時，又缺乏辨別是非的力量，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，賜予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的力量。中班幼兒正處于自我意識萌芽進展實際，老師