小學(xué)三年級下學(xué)期班主任計劃

1、小學(xué)三年級下學(xué)期班主任打算以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，堅持以同學(xué)進展為本的訓(xùn)練理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。二、班級概況：本班由18名女生，27名男生組成。大部分同學(xué)有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到敬重師長，樂觀參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強練習(xí)，培育其

2、良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，消滅錯誤生疏不到或不愿改正。三、工作重點：加強行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動，通過同學(xué)的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓同學(xué)的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位同學(xué)的進行早讀、作業(yè)、課前預(yù)備進行檢查，對沒有做好的同學(xué)予以記載扣分并進行訓(xùn)練，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好一日我會手冊。3、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行

3、動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責(zé)，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮同學(xué)的自主力量，創(chuàng)新實踐力量，自我管理力量等多種力量。4、充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)同學(xué)自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小干部樹立威信；鼓舞干部大膽工作，（班主任工作打算 ）教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性

4、和進取心。5、激發(fā)同學(xué)競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。激發(fā)同學(xué)小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進取心，培育同學(xué)的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部同學(xué)爭取更大的成果。6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家

5、長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和訓(xùn)練教學(xué)的意見。四、各月具體工作支配：二月份：1、依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練目標，制定打算；2、進行常規(guī)訓(xùn)練；3、設(shè)計班幣，制定班幣嘉獎方案。4、一日我會學(xué)習(xí)及評價三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）3、三八感恩活動。4、一日我會學(xué)習(xí)及評價。5、“學(xué)雷鋒小標兵”評比四月份：1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。2、進行常規(guī)訓(xùn)練，小結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。3、“語言文字小標兵”評比活動。4、一日我會學(xué)習(xí)及評價。6、慶六一班級節(jié)目排練。五月份：1、“五一”活動總結(jié)。2、母親節(jié)活動。3、法制訓(xùn)練及平安訓(xùn)練。4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。5、一日我會