小學(xué)特色班級工作計劃

1、小學(xué)特色班級工作打算小學(xué)特色班級工作打算 時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好打算今后的工作方法。好的工作打算是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)特色班級工作打算，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)特色班級工作打算1下面是打算網(wǎng)為大家供應(yīng)的小學(xué)特色班級工作打算，感謝閱讀，更多有關(guān)小學(xué)特色班級工作打算內(nèi)容請訪問打算網(wǎng)工作打算欄目。一、班級狀況分析：本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，分別來自四周的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人寵愛的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，樂觀努力，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培育上。當(dāng)然個別問題同學(xué)的工作永久是班級工作的重中之重。

2、二、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的同學(xué)的紀(jì)律觀念。2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性、主動性，學(xué)好各科文化學(xué)問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使同學(xué)能有共性的全面進(jìn)展。3、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。4、認(rèn)真搞好同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促使他們的身心健康進(jìn)展。5、協(xié)作學(xué)校搞好各項活動，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的同學(xué)能夠有長足的進(jìn)步。6、感受、體會并培育愛的力量。三、本學(xué)期的工作方法措施：1、向同學(xué)做好宣揚工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干

3、部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學(xué)向同學(xué)進(jìn)行學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德訓(xùn)練及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的訓(xùn)練。通過家訪、互評等方式了解同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學(xué)、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使同學(xué)的進(jìn)展有一個物質(zhì)根基。3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍同學(xué)成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的同學(xué)能夠主動查找適合自己的進(jìn)展空間。4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好成功就已經(jīng)來到我們的身邊。5、組織

4、好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣玩耍，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公正合理的競爭、學(xué)會謙讓。小學(xué)特色班級工作打算2創(chuàng)建項目3.3計算特色班已取得成效分析1、同學(xué)對于班級特色口號“我是小小神算家，我努力，我最棒！”同學(xué)熟記于心，通過喊口號激發(fā)了同學(xué)計算的愛好，同時充分展示了班集體很強(qiáng)的分散力和樂觀向上的氛圍。2、 開展能夠激勵同學(xué)愛好的玩?；顒樱雇瑢W(xué)能融入活動，并在展示活動中培育同學(xué)自信、樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、 同學(xué)的計算速度和精確率得到了很大的提高，使本班同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的愛好。存在問題分析1、 因教學(xué)時間有限，雖然做到了“每天練”，但因在家中進(jìn)行限時測試，部分同學(xué)

5、的訓(xùn)練活動沒能落到實處；2、 日常計算訓(xùn)練活動仍不夠豐富，沒能最大限度的激發(fā)孩子們計算愛好、調(diào)動同學(xué)訓(xùn)練的樂觀性本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)1、 在特色訓(xùn)練中，使同學(xué)的口算力量大大提高，達(dá)到每分鐘口算達(dá)到812題，計算精確率在95%以上。2、 特色班級的創(chuàng)建活動不但提高同學(xué)計算力量，同時提升整體教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)困生肯定要將計算學(xué)會、學(xué)精。3、 關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，使不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到最大的進(jìn)展。主要創(chuàng)建策略（措施方法）1、加強(qiáng)計算教學(xué)，上好計算新授課，引導(dǎo)同學(xué)主動探究，透徹理解算理把握算法，是創(chuàng)建計算特色班的基礎(chǔ)。2、充分利用課余時間，進(jìn)行“每天練”口算活動，連續(xù)做好每周的限時計算測試，得百分的孩

6、子要賜予物質(zhì)嘉獎，給同學(xué)一個智慧果貼紙或一個算術(shù)本，定期評比獲獎數(shù)量，使同學(xué)在持之以恒的訓(xùn)練中提升計算速度和精確率。3、在班內(nèi)制造性的開展多種形式的計算活動，如：開火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題，你來算”等活動，通過活動，營造深厚的計算氛圍，在各項活動中，使同學(xué)形成嫻熟的計算技能和計算技巧。4、開展計算競賽，在對比中評出班內(nèi)“小小神算家”，以此激發(fā)同學(xué)的計算愛好，并讓同學(xué)感受到經(jīng)常訓(xùn)練計算的優(yōu)勢。班級開展特色活動支配周次主題活動設(shè)計（一）計算“大闖關(guān)”活動通過多媒體，設(shè)計豐富的計算形式，利用多媒體的色、聲、動畫效果使同學(xué)把枯燥的數(shù)學(xué)計算變成好玩的玩?；顒印＃ǘ┬』锇楸缺人慊顒?。小組內(nèi)制作口算卡，在組內(nèi)開放比算活動，評