語(yǔ)文七色光一導(dǎo)學(xué)案

1、課題七色光一備課時(shí)間2013.1.19授課時(shí)間課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：積累諺語(yǔ)。閱讀短文，擴(kuò)展知識(shí)面。學(xué)講小幽默，感受幽默。技能目標(biāo)：通過(guò)同音字填空 填寫(xiě)身體部位或器官的名稱 寫(xiě)疊詞，了解語(yǔ)言的某些規(guī)律，更有效地積累 運(yùn)用字詞。 情感目標(biāo)：在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力和口語(yǔ)表達(dá)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，積累名人名言和名句。2、積累語(yǔ)言，擴(kuò)展知識(shí)。教學(xué)方法策略利用自學(xué)導(dǎo)航、合作探究、展示交流、拓展延伸、達(dá)標(biāo)檢測(cè)的教學(xué)方法教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作交流展示愉快的獲取知識(shí)。 學(xué)案 導(dǎo)案1 / 5預(yù)習(xí)導(dǎo)引新知學(xué)習(xí)提示學(xué)生欣賞感受一、檢查預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)字

2、詞2.搜集生活中的諺語(yǔ)。2、 明確目標(biāo)知識(shí)目標(biāo); 積累諺語(yǔ)。閱讀短文，擴(kuò)展知識(shí)面。學(xué)講小幽默，感受幽默。技能目標(biāo)：通過(guò)同音字填空 填寫(xiě)身體部位或器官的名稱 寫(xiě)疊詞，了解語(yǔ)言的某些規(guī)律，更有效地積累 運(yùn)用字詞。 情感目標(biāo)：在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力和口語(yǔ)表達(dá)的能力。3、 新課學(xué)習(xí)1、按拼音填空組詞友誼、意見(jiàn)、 歡欣、新年、樹(shù)根、跟隨、糟糕、高興。2.看課件做題，你還能寫(xiě)出幾個(gè)同音字并組詞。（1）yi ( ) xin( )gen( ) gao( )（2）同學(xué)自出音節(jié)學(xué)生說(shuō)字導(dǎo)學(xué)過(guò)程1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。播放課件：一朵美麗的七色光在陽(yáng)光的照射下絢麗開(kāi)放，發(fā)出奪目的光芒。同學(xué)們，你們好！歡迎走進(jìn)“語(yǔ)文七

3、色光”園地，快乘著“七色潛艇”出發(fā)吧！看看誰(shuí)在知識(shí)的海洋里收獲最大?。ā捌呱珴撏А瘪傁蚝Ｑ笊钐?，海底光怪陸離，充滿奇異的景象。）蔚藍(lán)的大海里生活著各種各樣的魚(yú)，它們快樂(lè)、恬靜地生活著。而今天，以往平靜的海底卻熱鬧非凡，想知道是為什么嗎？原來(lái)小丑魚(yú)過(guò)生日，小伙伴們都在精心挑選禮物，他們都準(zhǔn)備了什么禮物呢？我們快去看一看吧！一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)組長(zhǎng)檢測(cè)教師指導(dǎo)每組派代表匯報(bào)。二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生讀目標(biāo)三、 新課進(jìn)入你們能根據(jù)給的拼音和字？能正確寫(xiě)出缺少的的字嗎？你能把他們準(zhǔn)確填在括號(hào)里嗎？千萬(wàn)別送錯(cuò)了哦！.1、練1、自由讀這幾組拼音。2、試著把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里3、進(jìn)行反饋，說(shuō)出依據(jù)，動(dòng)手填寫(xiě)。要求在小組

4、里完成然后拿到前面來(lái)用投影打出大家評(píng)比看看比比哪個(gè)組得分高課件打出學(xué)生到投影上來(lái)做3、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（1）學(xué)生游戲一人說(shuō)身體部位名稱，一人指出（2）獨(dú)立填寫(xiě)文本內(nèi)容4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)獨(dú)立完成。(課本14頁(yè)1題)四、日積月累.1、檢查朗讀情況。2、互相指導(dǎo)背誦。3、合作學(xué)習(xí)交流諺語(yǔ)意思。4、你還知道有關(guān)的諺語(yǔ)嗎?五、知識(shí)窗1、中國(guó)少兒廣播的開(kāi)端2、中國(guó)少兒電視節(jié)目的由來(lái)六、開(kāi)心一刻1、眼睛在前2、互相交流。同學(xué)們你們想和不同的詞語(yǔ)做朋友嗎，機(jī)會(huì)來(lái)了，看看這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，你知道他們的位置嗎？1、學(xué)生游戲知道每個(gè)部位的名稱。2、學(xué)生一邊指自己的部位一邊說(shuō)出名稱。3、試著填空4、反饋，說(shuō)出依據(jù)，最后動(dòng)筆

5、填寫(xiě)。四、日積月累1、讓學(xué)生在小組內(nèi)讀一讀，讀熟為止。2、教師檢查朗讀情況，借助多媒體介紹什么是諺語(yǔ)，講解諺語(yǔ)的大意。3、擴(kuò)展，展示自己搜集的諺語(yǔ)。五、知識(shí)窗1、獨(dú)立閱讀，并用說(shuō)說(shuō)你讀到了什么。2、拓展說(shuō)一說(shuō)自己收集的有關(guān)中國(guó)少兒的一些內(nèi)容。六、開(kāi)心一刻1、學(xué)生自讀。2、你讀懂了什么?，F(xiàn)實(shí)生活中還有類似的事例嗎？講給大家聽(tīng)教師總結(jié)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、聽(tīng)寫(xiě)本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、轉(zhuǎn)述下面的句子。例：女主人淡淡地說(shuō)：“我只是想看看最后的結(jié)果。 女主人淡淡地說(shuō)她只是想看看最后的結(jié)果。（1）貝多芬說(shuō)：“我絕不會(huì)為這些人演奏?！?（2）倫納德老師說(shuō)：“我希望你是我的女兒?！币?、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的朋友 （ ）的掌聲 花開(kāi)得（板書(shū)設(shè)計(jì)1、練2、照樣子填空。3.日積月累4、 知識(shí)窗5、開(kāi)心一刻 ） （ ）的聲音 （ ）的鮮花 （ ）的節(jié)目 （ ）的衣裳 （ ）的珍珠（ ）的青苔 （ ）的化環(huán) （ ）的泉水 （ ）的襯衫（ ）的眼睛 （ ）的斧頭 （ ）的天氣 （ ）的空氣 嚴(yán)肅地（ ） 嚴(yán)厲地（ ）（ ）地奔跑 彎曲地（ ）高興地（ ） 興奮地（ ） 時(shí)間過(guò)得（ ）鮮花開(kāi)得（ ）。教學(xué)反思本節(jié)課我以師生合作為主，通過(guò)學(xué)生