小學(xué)綜合實踐活動《超市購物》精品教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載綜合實踐活動課教案設(shè)計:學(xué)校綜合實踐活動超市購物精品教學(xué)設(shè)計活動主題 ：超市購物活動目標：1、收集資料，初步熟悉超市、明白超市的特點；2、體驗超市購物的過程，明白超市購物的規(guī)章，訓(xùn)練同學(xué)做文明小顧客；3、通過模擬購物活動，形成初步的消費與理財意識，并滲透保護自身合法權(quán)益的意識；活動重點 ：體驗購物過程，訓(xùn)練同學(xué)做文明顧客；活動預(yù)備 ：1. 活動前老師與超市負責人聯(lián)系好有關(guān)事宜；2. 多媒體課件等；3. 同學(xué)預(yù)備好零用錢；同學(xué)收集的物品，如：超市購物卡、超市專用口袋、收銀小票、價位標簽、宣揚單等活動環(huán)節(jié) ：一：問題與摸索談話引入（ 3）師：在上課前，我接到了家里打來的電話，告知我

2、說家里的鹽、味精、牙膏、香皂都快用完了， 叫我下班以后買回去， 你們猜猜王老師下班后會去什么地方購買這些東西呢？（生發(fā)言）師：你們猜得真準， 老師就是準備下班后去超市購買這些東西；你們?nèi)ミ^超市購物嗎？你去過哪些超市呢？（生可能會說出大小不一的超市如：華聯(lián)超市、家樂福超市、九州超市）師：超市在我們生活中無處不在，陳老師也去過一些超市（課件出示）學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：喜愛去超市購物的小伴侶舉起手來；??！真多，看來你們對超市購物都挺感 愛好，今日，王老師就和你們一起先來明白一下超市購物，然后走進超市度過開心的 40 分鐘；（課件出示活動主題，黑板上板書）二、爭論與爭論：熟悉、明白超市（7）1、初步熟悉

3、超市（ 3）師：小伴侶們，你們收集到哪些有關(guān)超市的資料呢，拿出來向大家介紹介紹（同學(xué)拿出收集的物品， 如：超市購物卡、 超市專用口袋、 收銀小票、 價位標簽、宣揚單等，并介紹各自的用途； ）2、明白超市的特點（ 4）師：小伴侶們收集得真多， 這些是對超市初步的熟悉； 現(xiàn)在讓我們來看看超市里真實場景吧；（課件出示）師：小伴侶們，看完以后結(jié)合實際談?wù)勀銓Τ械挠∠?；（同學(xué)可能有這些回答：1：超市內(nèi)的環(huán)境干凈； 2：物品可以自己隨便選擇； 3：超市里的物品價格比較適中；4：種類也許多； 5、明碼實價； 6、服務(wù)員講普話 也很熱忱；等）3、爭論：“超市購物應(yīng)當留意寫一些什么”學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)分組爭

4、論并且溝通看法，老師做一系統(tǒng)的總結(jié)，同時出示一些課件；如：（1）意遵守紀律，不大聲喧嘩；（2）愛惜公共設(shè)施，講究衛(wèi)生；（3）說話和氣，對人有禮貌；（4）外表端莊，舉止大方；（5）遵守超市的規(guī)定；（6）根據(jù)指定的路線行走，不私自行動；（7）留意交通安全；（8）留心觀看，專心體驗；4、布置任務(wù)：請同學(xué)們預(yù)備好，下午我們就去體驗以下超市購物的過程；三：實踐與活動：超市實踐體驗購物過程同學(xué)實踐體驗購物過程；老師引導(dǎo)和講解；學(xué)習(xí)必備歡迎下載四. 收成與總結(jié)：1、回來后爭論和溝通，匯報購物的體驗和感受；（1） ） 活動后你有什么收成和體會？（2） ） 自己在活動中有什么新的發(fā)覺或者想法？（3） ） 你對超

5、市的印象如何， 假如要你向超市治理員提出建議的話，你有什么好的建議？（小組爭論后全班溝通匯報，同學(xué)和老師做一記錄；）2、活動終止后把活動搜集的材料，活動的過程以及感受和想法做一整理，完成實踐活動作業(yè)；五、拓展與創(chuàng)新：感知購物過程、啟示同學(xué)做文明顧客（15）1、拓展超市購物活動，提出實際中需要解決的問題；（ 6）師：同學(xué)們，我們超市購物活動后我們來一起解決幾個問題吧；（課件出示問題： 1、在超市入口處要做些什么？2、在超市里如何選擇購買物品？ 3、購?fù)晡镏髴?yīng)當做些什么？）2、同學(xué)進行合作、爭論、溝通解決問題一：生：在入口處第一應(yīng)將自帶物品寄存在服務(wù)臺；（課件出示：寄存自帶物品）師：你知道自帶物

6、品為什么要寄存嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 1：防止與超市內(nèi)的東西混淆；生 2：也有可能自帶物品太多、太重不便于攜帶；師：在入口處仍要做什么呢？生：領(lǐng)購物車或購物筐； （課件出示：領(lǐng)購物車或購物筐）解決問題二：師：預(yù)備工作做好后， 就可以進去了， 在超市里你是怎樣選擇購買物品的呢？（啟示同學(xué)合理消費，做明智的消費者）生 1：我是先挑輕巧的東西，再挑繁重的；生 2：我是選擇物美價廉的；生 3：選擇有用的；生 4：拿不到的請服務(wù)員幫忙； （同學(xué)可能有多種回答，讓她們充分發(fā)言，課件出示主要的：先購輕巧物再購繁重物講求物美價廉留意有用性拿不到時請服務(wù)員幫忙）解決問題三：師：小伴侶們，當我們購?fù)晡飶某欣锍鰜硪鍪裁茨兀可?1：要在收銀臺排隊付錢；學(xué)習(xí)必備歡迎下載