心理科學(xué)研究方法

1、2015年基礎(chǔ)心理學(xué)碩士研究生同等學(xué)力加試科目考試大綱考試科目代碼： 考試科目名稱：心理科學(xué)研究方法一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1)試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。2)答題方式答題方式為閉卷、筆試。3)題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題：4小題，每小題5分，共20分簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分分析論述題：2小題，每小題 20分，共40分二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和基本方法。2、能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析和解決實(shí)際問題。考試內(nèi)容：一、心理學(xué)與科學(xué)（一）心理學(xué)的性質(zhì)1、兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。2、心理學(xué)具有不同分析單位

2、的學(xué)科。3、既重視內(nèi)省也重視客觀觀察 內(nèi)省法：通過個(gè)人報(bào)告并記錄自己的意識(shí)內(nèi)容以作為研究資料的方法。（二）心理學(xué)的科學(xué)研究1、一般人的探索方法：常識(shí)；傳統(tǒng)；權(quán)威。2、科學(xué)研究的特征：系統(tǒng)性；重復(fù)性；證偽性；開放性。3、心理學(xué)研究的倫理問題以人為被試的研究：知情同意；保護(hù)被試；保障退出自由與保密。 以動(dòng)物為被試的研究：借鑒心理學(xué)家的道德原則和行為準(zhǔn)則。二、選題與取樣（一）選題1、研究課題的來源對(duì)日常生活的觀察；實(shí)際需要；理論；技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)。 2、選題的原則課題可行、清楚、有價(jià)值、符合道德。（二）查閱文獻(xiàn)1、查閱文獻(xiàn)的意義。2、文獻(xiàn)的來源：圖書、期刊、會(huì)議和學(xué)位論文、其他。3、查閱文獻(xiàn)的方法：參

3、考文獻(xiàn)查找法；檢索工具法。（三）取樣1、取樣與選題的關(guān)系2、取樣的類型：隨機(jī)取樣；非隨機(jī)取樣。三、假設(shè)與解釋（一）范型范型：是指看待問題的基本角度或框架。 1、生物學(xué)范型與研究2、心理動(dòng)力學(xué)范型與研究3、行為論范型與研究4、認(rèn)知論范型與研究5、人本論范型與研究（二）理論與假設(shè)1、演繹式理論與歸納式理論2、理論與假設(shè)的元素：概念與變量。3、假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)的涵義；假設(shè)的類型；假設(shè)檢驗(yàn)的過程。（三）解釋1、解釋的邏輯2、關(guān)系的確定：相關(guān)關(guān)系；因果關(guān)系。四、測(cè)量（一）測(cè)量及其層次1、什么是測(cè)量測(cè)量是一個(gè)確定某個(gè)特定分析單位的特定屬性值的過程。 2、測(cè)量的層次定名測(cè)量；定序測(cè)量；定距測(cè)量；比率測(cè)量；離散測(cè)

4、量與連續(xù)測(cè)量。（二）測(cè)量的效度1、什么是效度測(cè)量的效度是指測(cè)量得到的記分是否反映了欲測(cè)的特征及其程度。 2、測(cè)量效度內(nèi)容效度；準(zhǔn)則效度；結(jié)構(gòu)效度。 3、研究效度 內(nèi)部效度；外部效度。（三）測(cè)量的信度1、什么是信度 信度是測(cè)量的可靠程度，表現(xiàn)為測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)果的穩(wěn)定性以及測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的一致性。 2、兩種信度的評(píng)定方法并行法；重復(fù)法。3、信度和效度的關(guān)系 信度為效度的必要而非充分條件；效度受到信度的制約。（四）誤差 1、什么是誤差 誤差是對(duì)正確的偏離。 2、誤差類型五、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（一）單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)1、實(shí)驗(yàn)組控制組后測(cè)設(shè)計(jì)2、實(shí)驗(yàn)組控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)3、所羅門四組設(shè)計(jì)（二）多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)1、多因

5、素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路2、2×2因素設(shè)計(jì)示例：基本模式；數(shù)據(jù)分析；圖示分析。3、多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)（三）單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)1、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本原理2、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的被試分配3、單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模型4、單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析（四）多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)1、隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模式2、多因素區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析3、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 六、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（一）單組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、時(shí)間序列設(shè)計(jì)2、相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)（二）多組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)2、不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)時(shí)間序列設(shè)計(jì)3、平衡對(duì)抗設(shè)計(jì)七、非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（）（一）單組后測(cè)設(shè)計(jì)基本模式；評(píng)價(jià)

6、。（二）單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì) 基本模式；數(shù)據(jù)分析方法；評(píng)價(jià)。（三）固定組比較設(shè)計(jì) 基本模式；數(shù)據(jù)分析；評(píng)價(jià)。（四）事后回溯設(shè)計(jì) 1、相關(guān)研究設(shè)計(jì) 基本模式；數(shù)據(jù)分析；評(píng)價(jià)。 2、準(zhǔn)則組設(shè)計(jì) 基本模式；數(shù)據(jù)分析；評(píng)價(jià)。八、非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（）（一）訪談研究設(shè)計(jì) 訪談研究是研究者通過與研究對(duì)象的交談來收集心理特征與行為數(shù)據(jù)資料的一種研究方法。 1、訪談研究的含義2、訪談研究的類型 結(jié)構(gòu)訪談和非結(jié)構(gòu)訪談；直接訪談和間接訪談；個(gè)別訪談和集體訪談。3、訪談研究的設(shè)計(jì) 訪談目的的確定；訪談問題形式的設(shè)計(jì)；回答方式的設(shè)計(jì)。4、訪談結(jié)果的分析。 5、評(píng)價(jià)（二）問卷研究設(shè)計(jì)1、問卷調(diào)查的類型 封閉式問卷調(diào)查與開放式問卷調(diào)

7、查；自填問卷和訪問問卷。 2、調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu) 問卷的標(biāo)題；指導(dǎo)語；問題與答案；其他資料。 3、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì) 問卷調(diào)查目的的確定；問題與答案的設(shè)計(jì)。 4、問卷調(diào)查的評(píng)價(jià)（三）個(gè)案研究設(shè)計(jì)1、個(gè)案研究的含義2、描述型個(gè)案研究3、實(shí)驗(yàn)型個(gè)案研究A-B-A 設(shè)計(jì)；多重基線設(shè)計(jì)。4、個(gè)案研究的評(píng)價(jià)（四）跨文化研究設(shè)計(jì)1、跨文化研究的含義2、跨文化研究的兩種取向文化普遍性；文化特殊性。3、跨文化研究的等值性 概念等值性；測(cè)量等值性；機(jī)能等值性。 4、跨文化研究的類型九、質(zhì)的研究設(shè)計(jì)（一）質(zhì)的研究概述1、什么是質(zhì)的研究2、質(zhì)的研究的基本特征3、質(zhì)的研究與量的研究4、質(zhì)的研究的應(yīng)用（二）質(zhì)的研究設(shè)計(jì)要素

8、1、研究目的2、觀念架構(gòu)3、研究問題4、方法5、效度（三）研究設(shè)計(jì)的模式與論證 1、研究設(shè)計(jì)的模式 線形設(shè)計(jì)模式；互動(dòng)模式；立體兩維互動(dòng)模式。 2、質(zhì)的研究設(shè)計(jì)論證 研究設(shè)計(jì)與研究設(shè)計(jì)論證；研究設(shè)計(jì)論證的撰寫（四）質(zhì)的研究表現(xiàn)形式1、心理傳記2、人種志3、行動(dòng)研究十、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備（一）資料的量化和錄入1、資料的量化：編碼；分類。2、資料的錄入：SPSS（二）資料的初步整理1、數(shù)據(jù)的排序和選擇2、數(shù)據(jù)的排軼和重編碼3.數(shù)據(jù)的其他變換4、數(shù)據(jù)的合并、拆分和重構(gòu)5、數(shù)據(jù)的其他整理方式（三）利用SPSS進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)1、編制次數(shù)分布圖表和計(jì)算統(tǒng)計(jì)量2、多變量分組數(shù)據(jù)匯總3、相關(guān)度量計(jì)算十一、研究設(shè)

9、計(jì)的SPSS統(tǒng)計(jì)分析（一）常用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)法的SPSS應(yīng)用1、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)法分類和SPSS菜單概述2、均值差異比較的SPSS應(yīng)用3、一般線性模型的SPSS應(yīng)用（二）關(guān)聯(lián)推斷1、相關(guān)分析及其應(yīng)用2、回歸分析及應(yīng)用3、卡方檢驗(yàn)和列聯(lián)表分析（三）組間比較的統(tǒng)計(jì)分析1、兩組比較等距型數(shù)據(jù)的兩組比較法；等級(jí)性數(shù)據(jù)的兩組比較法。2、多組比較等距型數(shù)據(jù)的單因素方差分析（獨(dú)立樣本）；非參數(shù)多組比較（四）多因素及重復(fù)測(cè)量方差分析簡(jiǎn)介1、多因素設(shè)計(jì)的方差/協(xié)方差分析2、重復(fù)測(cè)量方差分析示例十二、數(shù)據(jù)化簡(jiǎn)技術(shù)因素分析法（一）因素分析原理概述因素分析基本原理；因素分析模型及條件；SPSS 因素分析功能選項(xiàng)；例題求解和結(jié)果閱讀（二）因素分析的步驟 數(shù)據(jù)適當(dāng)性考察和因素?cái)?shù)確定；求解因素模式；因素的解釋和命名因子旋轉(zhuǎn)。（三）斜交旋轉(zhuǎn)和因子值應(yīng)用1、因子相關(guān)時(shí)的旋轉(zhuǎn)斜交旋轉(zhuǎn)法2、因子值的意義及應(yīng)用 十三、研究的綜合元分析（一）元分析的一般問題 元分析的涵義；元分析的目的和意義；元分析的局限性與質(zhì)量控制。（二）元分析的基本過程 十四、研究報(bào)告的撰寫與交流（一）研究報(bào)告概述 什么是研究報(bào)告；研究報(bào)告的類型；研究報(bào)告的寫作風(fēng)格。（